第3节摩擦力(2)

1、荥阳高中 高一物理 第三章 相互作用 制作人：于天然 审核人：马召第3节 摩擦力（2）【学习目标】1. 根据例题分析总结滑动摩擦力产生的条件2通过阅读课本结合实例判断相对运运动方向势及滑动摩擦力的方向3. 总结判断滑动摩擦力可能存在几个及是否存在的方法4. 总结滑动摩擦力的大小与那些因素有关并能计算滑动摩擦力大小一滑动摩擦力产生的条件学生实验：让学生搓动自己的双手，感觉滑动摩擦力的作用。用一手指按在另一手掌上推行，感觉滑动摩擦力的作用。用手拖书在桌面上滑行，感觉滑动摩擦力的作用。 滑动摩擦力定义：一个物体在另一个物体表面上相对于该物体滑动时，受到的该物体阻碍它 的力，这种力叫做滑动摩擦力。【问

2、题1】请总结滑动摩擦力产生的条件【例题分析1】下图中人用力向左拉动物体B，A一直处于静止状态，从图中判断物体A、B二滑动摩擦力的方向【问题2】上题若AB均受到滑动摩擦力，如何判断方向？请区分运动和相对运动？【问题3】滑动摩擦力方向与物体的运动的方向有没有关系？若没有，滑动摩擦力方向与什么的方向有关？请举例说明三滑动摩擦力的大小（1）影响滑动摩擦力大小的因素探究：用弹簧秤分别在木板上、粗糙的棉布上、玻璃上拉物块，第一次拉一个木块，第二次在木块上放置两个砝码。比较F1、F2 、F3和F4、F5、F6的大小关系，思考讨论都有什么因素影响滑动摩擦力的大小？动摩擦因数：用 来表示，跟 和 因素有关。正压

3、力：是垂直于接触的两个物体接触面的压力。正压力一定等于物体的重力吗？请举例说明。（2）滑动摩擦力计算公式F= 。4【例题分析2】一个有钢制滑板的雪橇，连同车上的木料的总质量为4.910N。在水平2的冰道上，马要在水平方向用多大的力，才能拉着雪橇匀速前进？取g=9.8ms。使用时间：2016年11月23日 周三 单印11300 学号： 姓名：【例题分析3】质量为2kg的物体，静止在水平面上，物体与地面间的动摩擦因数为20.5，最大静摩擦力与滑动摩擦力大小视为相等。给物体一水平拉力，取g=10ms。当拉力大小变为5N时，地面对物体的摩擦力是多大？当拉力大小变为12N时，地面对物体的摩擦力是多大？此

4、后若将拉力又减少为5N（物体仍在滑动），地面对物体的摩擦力是多大？若撤去拉力，在物体继续滑动过程中，地面对物体的摩擦力是多大？【例题分析4】如图所示,质量为m的木块P在质量为M的长木板A上滑行，长木板放在水平地面上，一直处于静止状态若长木板A与地面间的动摩擦因数为1,木块P与长板A间的动摩擦因数为2，则长木板ab受到地面的摩擦力大小为 ( ) A1Mg B1(m+M)gC2mg D1Mg+2mg【巩固练习】1、运动员用双手握住竖直的竹杆匀速攀上和匀速下滑，他所受的摩擦力分别为f1和f2，那么（ ）A、f1向下，f2向上，且f1= f2 B、f1向下，f2向上，且f1 f2C、f1向上，f2向上，且f1= f2 D、f1向上，f2向下，且f1= f22、一物体正在水平桌面上沿正东方向做直线运动，物体与桌面间的动摩擦因数=0.2，2物体的质量为m=10kg，g=10m/s，此时物体正受一个沿正西方向的水平拉力F=20N的水平拉力的作用，求此时物体受到的滑动摩擦力。3、如图所示：在水平桌面上放一个重为GA20 N的木块，木块与桌面间的动摩擦因数0.4（1）如图甲，使这个木块A沿桌面做匀速运动时的水平拉力F为多少?（2）如果再在木块A上加一块重为GB10 N的木块，B与