教育局学习实践科学发展观活动总结

1、教育局学习实践科学发展观活动总结当前，新抚区教育系统学习实践科学发展观活动深入扎 实地开展起来，广大干部、党员以科学发展观思想为指导，树立新的发展理念，自觉地查找和纠正自己不符合科学发展 的思想、做法，教育局学习实践科学发展观第一阶段活动工 作总结。各基层学校在学习中反思，在反思中学习，用科学 发展观规范教育教学行为，指导教育教学实践。学习活动扎 实深入，实践工作成绩凸显，新抚教育生机勃勃。区委学习实践科学发展观活动动员大会后，新抚区教育 局迅速行动起来，当即成立了局学习实践科学发展观活动领 导小组，组建了办公室，认真学习区委文件，研究制定教育 系统学习计划、实施方案。局党委领导和办公室工作人

2、员利 用双休日印发文件，筹备周一的全局学习行动动员大会，为 学习活动的良好开局奠定了坚实的基础。同时，党委书记姚 伟、局长王殿君、党委工作部毛红岩还亲自视察办公室，看 望办公室工作人员，加强办公室硬件、软件建设，确保办公 室的高效运转。活动开展一个月来，就学习实践科学发展观 的专门会议就召开了 次，研究问题，总结经验，深化指导。学习目标明确，这就是通过学习转变观念，更新思想，查找问题并解决问题，办人民满意教育；学习内容明确，这就是方案规定的有关内容 ；方法步骤具体，这就是成立 机构、制定方案、广为动员、学习培训、征求意见、拟定计划、深入调研、撰写报告、开展讨论、成果交流；各基层单位按照教育局的

3、学习计划和实施方案，结合自己学校的实际 情况有条不紊地开展活动，各指导组深入基层学校听取汇 报、组织座谈、指导工作。教育局进行全局性的宏观掌控，各基层单位针对自己的 实际情况进行个性化的操作。教育局有局工作目标，基层单 位有基层单位的子目标。 教育局以“解放思想、 科学发展、加快新抚全面振兴”为主题，重在通过学习活动“解决教师 思想问题，在转变观念上有新飞跃；解决干部能力问题，在领导发展上有新作为； 解决发展实际问题， 在破解难题上有 新突破; ;解决师德、师风问题，在行风建设上有新成果；解决教育均衡发展问题，在办人民满意教育上有新作为；解决教育与经济发展的关系问题，在教育促进经济发展上有新贡

4、 献”，而基层单位则以局工作思路为指导，以“振兴一校，带动一方，为新抚作贡献”为主题开展富有自己特色的系列 活动。 教育局学习实践科学发展观第一阶段活动工作总结 仅供范文写作参考，切勿完全照抄 ！在区委、区教育局的指导下，各参学单位积极行动起来， 满腔热情地投入到学习活动中来。各单位均制定了本单位的 学习计划和落实方案，召开了学习动员大会，开展了形式多 样丰富多彩富有成效的一系列学习和实践活动。各单位就“科学发展是什么？科学发展为什么？科学发展靠什么？科学 发展抓什么？”进行了深入的讨论；就“不符合科学发展观的 现象、科学发展观先进事迹、科学发展观群众意愿”开展了“三个征集”活动; ;基层学校

5、还根据学校具体情况制定了学校领导班子、 教师队伍建设规划 、 教师教学业绩激励奖 惩方案 、党员干部“一帮一”行动实施细则、贫困 学生救助办法等一系列制度、方案、实施办法；基层单位的领导班子通过学习和调研写出了高质量的调研报告。各学校学有行动学有成果：公园一校“四解读”增强了学习 培训效果，南阳小学“精彩一课”提高了教师教育教学能力，西十路小学紧紧围绕“谋划教育事业科学发展，努力办好人 民满意教育”这个主题开展了七个一系列活动，南阳中学“党员示范岗”发挥了党员的先锋模范带头作用，进修学校以评 估活动为载体促进教师专业化发展活动开展一个月来， 仅党员干部“一帮一”活动就为帮扶对象捐款元，送米、面

6、、油等生活物品折合人民币 元，还送去了价值 元的药品。 五十中学袁淑琴校长一次就为帮扶对象送去50005000 元救助金。教育局专门开设了学习实践科学发展观活动专线电话， 及时汇总针对教育系统存在的问题，及时接听并记录各类建 议和意见，及时了解和解答基层单位在学习过程中遇到的困 惑，及时指导基层单位开展活动。同时还开辟了专题博客，并指导基层单位也开通了本单位的博客，与基层单位实现了“友情链接”。截止 5 5 月 8 8 日已发文 210210 多篇，日均访问量 在200200 以上，最高访问量近 600.600.博客在发布学习文件、 提供 学习资料、沟通学习信息、指导基层实践、了解学习进展等 方面发挥了积极作用。办公室还编制印发简报，及时报 道基层单位开展活动的情况，强化对学习实践活动主题的宣 传，目前已印发 1111 期。“一线一博一报”形成了办公室“三套马车”的宣传格 局，在宣传学习实践科学发展观活动中发挥了重要的作用。同时，办公室还重视对学习活动的档案规范管理，设专人负责学习活动有关档案材料的整理、归档、保管工作。将活动深入扎实持久地开展下去，学出觉悟、学出行动、学出成果，学