小学规范学校办学行为制度

1、小学规范学校办学行为制度为认真落实中小学办学行为规范，进一步加强学校 管理，规范办学行为，全面推进素质教育，结合我校实际情 况，特制定本制度：一、统一思想，充分认识规范办学行为的重要意义。规范学校办学行为，是对学校教育教学工作的基本要求, 有利于国家课程计划的全面落实，有利于减轻学生过重课业 负担，促进学生全面发展，有利于引导学校和教师树立素质 教育观念、调整教学行为，更好地实施素质教育，提高教育 教学质量。学校一定要统一思想、认清形势，提高对规范办 学行为重要意义的认识，进一步转变教育思想和观念，按照 上级要求，规范办学行为，采取有效措施，切实解决好教育 教学工作中存在的问题，树好学校形象，

2、推进全镇小学教育 教学工作健康快速发展。二、规范行为，进一步推进素质教育的贯彻落实。1、规范招生工作秩序。一是加强新生入学资格审查，不得拒收符合条件的适龄 儿童少年入学（凡年满6周岁的本片学生，无条件接收）； 二是规范学籍管理，所有在校学生必须办理学籍建档手续。 从本学期开始，一年级新生学籍注册必须建立电子档案和纸 质学籍档案，学生非正常流动不予办理学籍变更手续，政教 处将严格把关。2、加强课程刚性化管理。严格按照上级课程标准和课程计划进行教学，任何班级 和个人不得随意增删课程和增减课时，不得任意提高或降低 教学难度，保证开齐、开足、开实各类课程。3、严控学生在校学习时间。一是学校按照规定实行

3、五天工作制度，双休日、节假日 按国家统一规定休息，学校不得组织学生上课或进行文化补 习；二是正常教学日上午上课时间不得早于7:50,到校时间 不得早于7:30；三是要认真实行大课间体育活动，确保学生 每天1小时的体育活动时间（含体育课、课间操和大课间活 动）。4、严控学生课后作业量。一是要不断加强对作业设置形式和内容的研究，不断优 化作业设置，提高作业布置的有效性，提倡布置的实践性、 活动性和探究性的作业，严禁以加大作业量的方式增加学生 的学习负担，严禁布置惩罚性作业；二是要根据学生学习实 际分层布置作业，可分必做和选做作业，以使学习程度不同 的学生在规定时间内能够完成作业；三是在小学阶段一、

4、二 年级不得布置书面作业，其他年级书面作业总量每天不得超 过1小时，确保学生课后作业总量不超标。5、深化课堂教学改革和考试制度改革。一是要加强课堂教学效率的研究，以40分钟的高效益 换取教学质量的高效益，将转变教师的教育观念，转变教师 的教学方法和学生的学习方式作为重点工作来抓，倡导启发 式教学，摒弃“满堂灌”、“填鸭式”等落后的教学方法，在 课堂教学过程中，要给学生留有更多的研究、讨论的时间， 努力在学生兴趣培养、潜能开发上下功夫。二是要公正公平 地对待每一位学生，要相信每一位学生都有成为英才的可能, 严禁歧视后进学生，严禁体罚和变相体罚学生；三是学校要 严格控制考试的次数，遏制考试过多、过

5、滥现象。6、规范收费管理。一是要严格按规定的项目和标准收费，实行收费公示制 度，做到收支两条线；二是按照规定代收费的，即时结账， 结余费用将即时退还给学生；三是定期进行民主理财。7、规范教师行为。严禁教师对学生实行有偿家教、有偿补课，不得私自在 校外兼课、兼职；严禁教师组织学生集体征订教辅材料；严 禁教师歧视学生，体罚或变相体罚学生；学校将建立科学的 教师评价体系，综合考虑师德表现、工作态度、专业发展、 工作量、工作难度和工作实绩等方面因素，科学评价教师工 作。8、落实各项安全措施。认真落实上级关于安全工作“六个一”的工作任务和具 体要求，即召开一次安全工作会议；认真组织开展一次学校 安全工作大检查；举办一次法制和安全教育讲座；召开一次 “生命至上、安全第一”的主题班会；出台一套学校安全工 作的制度和措施；发一封致学生家长书。三、加强领导，强化规范办学行为的监督与检查。1、成立规范办学行为领导小组。组长：副组长：成员：全体教师2、积极开展自查自纠活动。校长作为规范教学行为工作的第一责任人，要不断强化 规范办学意识，切实负好责任，按照要求马上组织本单位的 自查自纠活动，并作好记录报告中心学校。对在自查过程中 检查出的问题，要采取有效措施立即整