幼儿智力发育育13月 72月个同步训练

1、幼儿智力发育育13月月个同步训练txt两个男人追一个女人用情浅的会先放弃。两个女人追一个男人用情深的会先放弃。9八一一你的话，我连标点符号都不信男女授受不亲，中国哪来13 亿人口。本文由nogiven贡献doc文档可能在WAP端浏览体验不佳。建议您优先选择TXT,或下载源文 件到本机查看。独走自如，用力推物走，爬阶梯;自发乱画，从瓶中拿到小丸，喜欢把东西拿 进拿出（抽屉），弯曲手臂丢东西，能在小棍上插东西；捏蜡笔信手涂鸦，会认 识形状，颜色，声音的差异，翻书两次，盖上圆盖理解成人要求；会指眼，耳，鼻， 口，手，说35个字;会 脱袜子，开始对食物有喜恶，知道属于自己的地方16-18 月跑步（约3

2、M）,爬坡，会溜滑梯，摇摆身体，扔球无方向；敲打物体，由 上方大把握汤匙，模仿画道道；会玩形状箱，正放圆积木入型板，随音乐节奏摆 动身体，积木搭高四块；懂得三个投向说十个字，知道物品都有名称；白天 会控制大小便，无故发脾气，开拉门,喜欢模仿大人的动作，会脱内裤，用汤匙 吃东西19-21个月脚尖走，扶墙上楼，拉单杠，拖重物行走；控制手腕（如倒米），端托盘，玻 璃丝穿过扌口眼，三指捏物，扣毛毡扣；倒放圆积木入型板，积木搭高7-8块；回 答简单问题，说3-5个字句子，能理解大人说的话和行动的含义；开口表示个人 需要，对动物感兴趣，把相同的餐具叠在一起，会浇花能等待用餐，会洗手22-24个月双脚跳离地

3、面，掷球，踢球，四肢着地前进;手指,手腕灵活运动（如拼图, 贴贴纸），穿扣后拉过线，使用夹子夹物，插牙签；一页页翻书,式样板放准三块，会画线条（蜡 笔），能辨别各种味觉和嗅觉；说两句以上儿歌，问”这是什 么”，喜欢听故事；说常见物用途,模仿年长同伴的动作，会自己穿鞋，会用毛巾 擦手，会解扣子,会扣一个扣子25-27个月独自上，下楼，用双脚登斜面（爬山），步伐平衡（横着走平衡台）；模仿画 竖道，拧瓶盖，用手掌把橡皮泥搓成团状，端杯子,穿细小的东西；认识大小，正 确放置倒放板型，会区分复杂的形状（图书拼图W片左右），了解袋子里有不 同的形状（神秘袋）；说810个字的句子，喜欢有重叠词的图画书；把拖

4、鞋排整 齐，把小茶壶的水倒入杯中，脱单衣或裤，开始有是非观念2&36个月El"独脚站2秒钟,在垫子上侧滚，骑三轮车，双脚一起往下跳（50厘米高 度）；模仿搭桥,穿扣子3-5个，会用3个手指和手腕（用汤匙），会用手指的 力量捏洗衣夹，会用剪刀;知道1与许多，知道红色，会用语言表达冷热；说出图 片10样，有代词的概念;来回倒水不洒，穿袜子，自己扣衣服扣子，卷地毯37-42个月护理: 给XX丰富而多样化的食品动作： 加强运动协调能力训练： 跑，跳，蹦，爬，攀登，站操作能力训练： 拚插，摆，捏，穿，画XX： 正确语言表达： 看图讲故事，编故事，复述经历，讲述事情经过认知: 进一步掌握

5、上下，左右，前后，大小，长短，高矮，厚薄等概念情绪和社交:多参加集体活动，与同伴交往培养耐心，爱心，容忍，分享等习惯和品格，及 自控能力生活自理:参加家务劳动，学习刷牙，培养自理能力固定餐时和座位，培养安静进餐习惯4348个月动作:加强运动协调能力训练，多参加户外活动，如单脚跳，走平衡木，跨越障 碍，抱球翻滚，击沙袋等捏面团或橡皮泥锻炼精细动作能力言语：鼓励孩子提问，参加家庭讨论会，朗诵儿歌，复述故事认知：学习画人，折纸，剪纸，贴图以实物教孩子提问，参加家庭讨论会，朗诵儿 歌，复述故事以实物教孩子5以内的减法.以实物或图片教孩子学习按形状， 大小,颜色分类认识各种自然现象，建立季节，天气变换概

6、念情绪和社交：教孩子辨别错与对，好与坏，教孩子懂得守规则和制度通过游戏（如丢手 帕）懂 得学会游戏规则才能同别人一起玩生活自理：自己洗手绢和袜子49-54个月动作:注意大动作能力协调训练，参加团体活动，如赛跑，攀登，当单脚跳，越障碍, 传球,踢球等言语：能准确讲述住址，电话和生日，听简单的几句话几件事，能一次复述清楚 认知：学习W以内组合分解，会5以内加减计算知道孩子学习按事物的某一特 征排序和分类认识硬币，学会凑钱和付钱学习通过调色并用深浅不同颜色 画画情绪和社交：认识各种商店和公共设施的功能，学会买东西的过程55-60个月动作: 坚持多运动，增强体质，促进大脑健康发展，如拉手跳，趴池推球等

7、折纸，剪纸，粘贴等训练手的精细动作言语：练习逻辑推力关系，回答咽为"所以啲问题，会讲自编的故事，扩大词汇 量，大 人提一个词让孩子答出意义相同或近似的词认知：练习心算，听问题后回答结果扩大求知欲，增长知识.以实物学习10以 内数的组合和分解，以次学习加减计算认识家用电器的用途，知道哪些地方 可以摸分析 故事,评论角色和经验教训生活自理：自己铺床叠被，锻炼自理能力，养成整洁习惯61-66个月动作:加强大动作，鼓励孩子参加踢球，跳绳，骑车，体操等活动练习剪和贴的技 巧，照图剪出花，叶和茎，按对应位置贴上言语：进一步增加操作机会，运用画，剪，贴，捏，折纸等多种方法，培养专注和创造 能力.试阅一本新的故事图书，看看能否讲出来，带表情用不同声音讲故事认 知：知道星期几及几点钟，知道水的三种状态，各有不同的功能学习物品是用 什么 制造的，认识爬行动物和昆虫情绪和社交：学习挑选商品，按质论价,自己去商店买1-2种东西生活自理： 会整理买来的XX.67-72个月动作:鼓励孩子参加各种体育活动，鼓励孩子动手操作，进一步提高操作能力言 语：能用1-2个字概括以下词，心地善良，动作灵敏，旗开得胜，笨头笨脑等鼓励 孩子参加演讲