小班泥工《甜甜的棒棒糖》.doc

1、小班泥工甜甜的棒棒糖活动目标：1 .欣赏棒棒糖，感知棒棒糖的形状美与色彩美。 2 .学 习用彩泥制作棒棒糖，巩固团圆、搓长等技能。3 .能运用已有的经验，创造出不同造型的棒棒糖。活动准备：ppt、彩泥、泥工板、背景板一块活动过程： 一、以谈话的形式引出本活动内容。师：小兔宝宝的生日 就快到了，我们一起看看她最想收到的生日礼物是什么吧。师：原来是棒 棒糖。1.欣赏棒棒糖，感知棒棒糖的形状美与色彩美。师：看兔妈妈为小兔准备了许多棒棒糖。（幼儿自由欣赏）2.说说棒棒糖。 师：你最喜 欢哪个棒棒糖？为什么？（鼓励幼儿大胆的表达自己的见解。）二、学习制作泥工棒棒糖师：小兔还想请小朋友们制作更多的棒棒糖送

2、给森林里的 好朋友，你们愿意吗？教师示范用彩泥制作棒棒糖。师：老师最喜欢细条的棒棒糖。首先然后三、想象创造。师：你想做什么样的棒棒糖呢？（幼儿运用已有经验，制作棒棒糖，教师鼓励幼儿大胆创新，制 作出和别人不一样的棒棒糖。）师：森林里的小动物都快等不及了，现在 开始吧。四、作品赏评。展示幼儿的作品，鼓励幼儿说说自己制作的棒棒糖，集体给予肯定。2019-30活动目标：1 .欣赏棒棒糖，感知棒棒糖的形状美与色彩美。 2 .学 习用彩泥制作棒棒糖，巩固团圆、搓长等技能。3 .能运用已有的经验，创造出不同造型的棒棒糖。活动准备：ppt、彩泥、泥工板、背景板一块活动过程:、以谈话的形式引出本活动内容。师：

3、小兔宝宝的生日就快到了，我们一起看看她最想收到的生日礼物是什么吧。师：原来是棒棒糖。1.欣赏棒棒糖，感知棒棒糖的形状美与色彩美。师：看兔妈妈为小兔准备了许多棒棒糖。（幼儿自由欣赏）2.说说棒棒糖。 师：你最喜 欢哪个棒棒糖？为什么？（鼓励幼儿大胆的表达自己的见解。）二、学习制作泥工棒棒糖师：小兔还想请小朋友们制作更多的棒棒糖送给森林里的 好朋友，你们愿意吗？教师示范用彩泥制作棒棒糖。师：老师最喜欢细条的棒棒糖。首先然后三、想象创造。师：你想做什么样的棒棒糖呢？（幼儿运用已有经验，制作棒棒糖，教师鼓励幼儿大胆创新，制 作出和别人不一样的棒棒糖。）师：森林里的小动物都快等不及了，现在 开始吧。四、

4、作品赏评。展示幼儿的作品，鼓励幼儿说说自己制作的棒棒糖，集体给予肯定。2019-30活动目标：1 .欣赏棒棒糖，感知棒棒糖的形状美与色彩美。 2 .学 习用彩泥制作棒棒糖，巩固团圆、搓长等技能。 3 .能运用已有的经验， 创造出不同造型的棒棒糖。活动准备：ppt、彩泥、泥工板、背景板一块活动过程： 一、以谈话的形式引出本活动内容。师：小兔宝宝的生日 就快到了，我们一起看看她最想收到的生日礼物是什么吧。师：原来是棒 棒糖。1.欣赏棒棒糖，感知棒棒糖的形状美与色彩美。师：看兔妈妈为小兔准备了许多棒棒糖。（幼儿自由欣赏）2.说说棒棒糖。 师：你最喜 欢哪个棒棒糖？为什么？（鼓励幼儿大胆的表达自己的见

5、解。）二、学习制作泥工棒棒糖师：小兔还想请小朋友们制作更多的棒棒糖送给森林里的好朋友，你们愿意吗？教师示范用彩泥制作棒棒糖。师：老师最喜欢细条的棒棒糖。首先然后三、想象创造。师：你想做什么样的棒棒糖呢？（幼儿运用已有经验，制作棒棒糖，教师鼓励幼儿大胆创新，制 作出和别人不一样的棒棒糖。）师：森林里的小动物都快等不及了，现在 开始吧。四、作品赏评。展示幼儿的作品，鼓励幼儿说说自己制作的棒棒糖，集体给予肯定。2019-30活动目标：1 .欣赏棒棒糖，感知棒棒糖的形状美与色彩美。 2 .学 习用彩泥制作棒棒糖，巩固团圆、搓长等技能。 3 .能运用已有的经验， 创造出不同造型的棒棒糖。活动准备：ppt

6、、彩泥、泥工板、背景板一块活动过程： 一、以谈话的形式引出本活动内容。师：小兔宝宝的生日 就快到了，我们一起看看她最想收到的生日礼物是什么吧。师：原来是棒 棒糖。1.欣赏棒棒糖，感知棒棒糖的形状美与色彩美。师：看兔妈妈为小兔准备了许多棒棒糖。（幼儿自由欣赏）2.说说棒棒糖。 师：你最喜 欢哪个棒棒糖？为什么？（鼓励幼儿大胆的表达自己的见解。）二、学习制作泥工棒棒糖师：小兔还想请小朋友们制作更多的棒棒糖送给森林里的 好朋友，你们愿意吗？教师示范用彩泥制作棒棒糖。师：老师最喜欢细条的棒棒糖。首先然后三、想象创造。师：你想做什么样的棒棒糖呢？（幼儿运用已有经验，制作棒棒糖，教师鼓励幼儿大胆创新，制

7、作出和别人不一样的棒棒糖。）师：森林里的小动物都快等不及了，现在 开始吧。四、作品赏评。展示幼儿的作品，鼓励幼儿说说自己制作的棒棒糖，集体给予肯定。 2019-30活动目标：1 .欣赏棒棒糖，感知棒棒糖的形状美与色彩美。2 .学习用彩泥制作棒棒糖，巩固团圆、搓长等技能。3 .能运用已有的经验，创造出不同造型的棒棒糖。活动准备：ppt、彩泥、泥工板、背景板一块活动过程： 一、以谈话的形式引出本活动内容。师：小兔宝宝的生日 就快到了，我们一起看看她最想收到的生日礼物是什么吧。师：原来是棒 棒糖。1.欣赏棒棒糖，感知棒棒糖的形状美与色彩美。师：看兔妈妈为小兔准备了许多棒棒糖。（幼儿自由欣赏）2.说说

8、棒棒糖。 师：你最喜 欢哪个棒棒糖？为什么？（鼓励幼儿大胆的表达自己的见解。）二、学习制作泥工棒棒糖师：小兔还想请小朋友们制作更多的棒棒糖送给森林里的 好朋友，你们愿意吗？教师示范用彩泥制作棒棒糖。师：老师最喜欢细条的棒棒糖。首先然后三、想象创造。师：你想做什么样的棒棒糖呢？（幼儿运用已有经验，制作棒棒糖，教师鼓励幼儿大胆创新，制 作出和别人不一样的棒棒糖。）师：森林里的小动物都快等不及了，现在 开始吧。四、作品赏评。展示幼儿的作品，鼓励幼儿说说自己制作的棒棒糖，集体给予肯定。2019-30活动目标：1 .欣赏棒棒糖，感知棒棒糖的形状美与色彩美。2 .学习用彩泥制作棒棒糖，巩固团圆、搓长等技能

9、。3 .能运用已有的经验，创造出不同造型的棒棒糖。活动准备：ppt、彩泥、泥工板、背景板块活动过程： 一、以谈话的形式引出本活动内容。师：小兔宝宝的生日 就快到了，我们一起看看她最想收到的生日礼物是什么吧。师：原来是棒 棒糖。1.欣赏棒棒糖，感知棒棒糖的形状美与色彩美。师：看兔妈妈为小兔准备了许多棒棒糖。（幼儿自由欣赏）2.说说棒棒糖。 师：你最喜 欢哪个棒棒糖？为什么？（鼓励幼儿大胆的表达自己的见解。）二、学习制作泥工棒棒糖师：小兔还想请小朋友们制作更多的棒棒糖送给森林里的 好朋友，你们愿意吗？教师示范用彩泥制作棒棒糖。师：老师最喜欢细条的棒棒糖。首先然后三、想象创造。师：你想做什么样的棒棒

10、糖呢？（幼儿运用已有经验，制作棒棒糖，教师鼓励幼儿大胆创新，制 作出和别人不一样的棒棒糖。）师：森林里的小动物都快等不及了，现在 开始吧。四、作品赏评。展示幼儿的作品，鼓励幼儿说说自己制作的棒棒糖，集体给予肯定。2019-30活动目标：1 .欣赏棒棒糖，感知棒棒糖的形状美与色彩美。 2 .学 习用彩泥制作棒棒糖，巩固团圆、搓长等技能。 3 .能运用已有的经验， 创造出不同造型的棒棒糖。活动准备：ppt、彩泥、泥工板、背景板一块活动过程： 一、以谈话的形式引出本活动内容。师：小兔宝宝的生日 就快到了，我们一起看看她最想收到的生日礼物是什么吧。师：原来是棒 棒糖。1.欣赏棒棒糖，感知棒棒糖的形状美

11、与色彩美。师：看兔妈妈为小兔准备了许多棒棒糖。（幼儿自由欣赏）2.说说棒棒糖。 师：你最喜）二、学习欢哪个棒棒糖？为什么？（鼓励幼儿大胆的表达自己的见解 制作泥工棒棒糖师：小兔还想请小朋友们制作更多的棒棒糖送给森林里的好朋友，你们愿意吗？教师示范用彩泥制作棒棒糖。师：老师最喜欢细条的棒棒糖。首先然后三、想象创造。师：你想做什么样的棒棒糖呢？（幼儿运用已有经验，制作棒棒糖，教师鼓励幼儿大胆创新，制 作出和别人不一样的棒棒糖。）师：森林里的小动物都快等不及了，现在 开始吧。四、作品赏评。展示幼儿的作品，鼓励幼儿说说自己制作的棒棒糖，集体给予肯定。2019-30活动目标：1 .欣赏棒棒糖，感知棒棒糖

12、的形状美与色彩美。 2 .学 习用彩泥制作棒棒糖，巩固团圆、搓长等技能。 3 .能运用已有的经验， 创造出不同造型的棒棒糖。活动准备：ppt、彩泥、泥工板、背景板一块活动过程： 一、以谈话的形式引出本活动内容。师：小兔宝宝的生日 就快到了，我们一起看看她最想收到的生日礼物是什么吧。师：原来是棒 棒糖。1.欣赏棒棒糖，感知棒棒糖的形状美与色彩美。师：看兔妈妈为小兔准备了许多棒棒糖。（幼儿自由欣赏）2.说说棒棒糖。 师：你最喜 欢哪个棒棒糖？为什么？（鼓励幼儿大胆的表达自己的见解。）二、学习制作泥工棒棒糖师：小兔还想请小朋友们制作更多的棒棒糖送给森林里的 好朋友，你们愿意吗？教师示范用彩泥制作棒棒

13、糖。师：老师最喜欢细条的棒棒糖。首先然后三、想象创造。师：你想做什么样的棒棒糖呢？（幼儿运用已有经验，制作棒棒糖，教师鼓励幼儿大胆创新，制 作出和别人不一样的棒棒糖。）师：森林里的小动物都快等不及了，现在开始吧。四、作品赏评。展示幼儿的作品，鼓励幼儿说说自己制作的棒棒糖，集体给予肯定。2019-30活动目标：1 .欣赏棒棒糖，感知棒棒糖的形状美与色彩美。2 .学习用彩泥制作棒棒糖，巩固团圆、搓长等技能。3 .能运用已有的经验，创造出不同造型的棒棒糖。活动准备：ppt、彩泥、泥工板、背景板一块活动过程： 一、以谈话的形式引出本活动内容。师：小兔宝宝的生日 就快到了，我们一起看看她最想收到的生日礼

14、物是什么吧。师：原来是棒 棒糖。1.欣赏棒棒糖，感知棒棒糖的形状美与色彩美。师：看兔妈妈为小兔准备了许多棒棒糖。（幼儿自由欣赏）2.说说棒棒糖。 师：你最喜 欢哪个棒棒糖？为什么？（鼓励幼儿大胆的表达自己的见解。）二、学习制作泥工棒棒糖师：小兔还想请小朋友们制作更多的棒棒糖送给森林里的 好朋友，你们愿意吗？教师示范用彩泥制作棒棒糖。师：老师最喜欢细条的棒棒糖。首先然后三、想象创造。师：你想做什么样的棒棒糖呢？（幼儿运用已有经验，制作棒棒糖，教师鼓励幼儿大胆创新，制 作出和别人不一样的棒棒糖。）师：森林里的小动物都快等不及了，现在 开始吧。四、作品赏评。展示幼儿的作品，鼓励幼儿说说自己制作的棒棒糖，集体给予肯定。2019-30活动目标：1 .欣赏棒棒糖，感知棒棒糖的形状美与色彩美。2 .学习用彩泥制作棒棒糖，巩固团圆、搓长等技能3 .能运用已有的经验,创造出不同造型的棒棒糖。活动准备：ppt、彩泥、泥工板、背景板 块活动过程： 一、以谈话的形式引出本活动内容。师：小兔宝宝的生日就快到了，我们一起看看她最想收到的生日礼物是什么吧。师：原来是棒棒糖。1.欣赏棒棒糖，感知棒棒糖的形状美与色彩美。师：看兔妈妈为小兔准备了许多棒棒糖。（幼儿自由欣赏）2.说说棒棒糖。