化石吟内容解读_第1页
化石吟内容解读_第2页
化石吟内容解读_第3页
化石吟内容解读_第4页
免费预览已结束,剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、化石吟内容解读开头运用了排比手法,通过连续的问句,引发读者的兴趣和思考。下 面我们就对的内容进行解读。这是一首宣传科普知识的抒。诗人以优美的语言、神奇的意境,热W洋溢 地赞颂了会讲话的奇异化石,为我们展示了亿万年前神话般的生物世界的奇 观,让我们了解了那些已经灭绝的生物的生命信息,一睹了它的迷人的风采。 构思巧妙、语言优美.意境奇丽、很有特色。诗歌开篇,诗人用一组设问句组成的,从个体到整体,由鱼儿、鸟儿、树 儿推及到整个世界,发出一连串有趣的诘向,激发读者的情思,激活读者的思 维,引导我们去思索探究亿万年前的神奇世界。在此基础上,作者十分机智地 再用一设问拟人句:“沉睡亿年的石头能否说话?长眠

2、地下刚苏醒的化石啊,请 向我一一讲述那奇幻的神话。”激情满怀,巧妙扣题,总领全诗。一个“沉 睡”,一个“长眠”,一个“苏醒”,使诗歌上下呼应,环环相扣;一个“请” 字,极a人W味,使诗歌情趣盎然。接着,诗人用了四节诗,大肆铺陈,吟咏化石,盛赞化石的功劳,为我们 展现了亿万年前奇幻般的生物世界,为我们解迷指津。是化石把我们的"思绪 引向远古”,为我们描绘“生物进化的图画”,否定“造物主的存在”,回答 了生物进化的“平凡的真理”,“裹藏着生命的信息” C在“生命的航船从太 古不息地向近代进发”的过程中,是化石,“为历史留下一本珍贵的密码”, 保存了 “生命的档案”;是化石,使我们得以复原

3、恐龙、猛,让我们仿佛看见 了它们的“引颈长吼”;是化石,使我们得以巫现远古的林木,一睹它们“葱 茏、幽雅”的风姿。然后,诗人以一 “啊”字领起,用第二人称亲呢地直抒胸 臆,议论抒山化石推及大自然,盛赞大自然这位“高明的魔法师,卓越的 雕刻家”。诗歌写得美丽而深悄。山于大量使用了比喻、拟人等修辞手法,使 诗歌精美而灵动。“你否定了造物主的存在,/冰冷的骸骨把平凡的真理回答” 一句是诗眼,诗人在宣传科普知识的同时,乂弘扬了唯物主义的进化论的真 理,诗歌因之而更具深意。最后,诗人专门用了一节诗照应第二节,巧妙作答,造成一种回环往复之 美。结尾句“长眠地下刚苏醒的化石啊,/你讲的多么令人神往、惊讶!”

4、不只 是对第二节诗诗意的重申与反复,而是水到渠成,画龙点晴,总结全诗,有力 收束。读罢上文,化石讲述的故事难道不“令人神往、惊讶” ?诗人在这样的抒 请议论中收束全诗,不但独具匠心,而且强化了主旨。诗歌向我们讲述了化石保存的亿万年前奇幻的神话世界,盛赞了化石,宣 传了生物进化的真理,既S有科学知识,乂颇具唯物主义精神,给人深深地教 育和启迪,直是难能可贵啊!拓展阅读:化石吟课时训练一、给下列加点字注音或根据拼音写汉字奇幻0裹藏0猛玛0躯壳0hdiO骨 qidnO行 cOngO茏 t6n()W二、选词填空1、请向我一一讲述那的神话。A、奇异B、奇幻C、奇丽D、奇妙2、你把我的引向远古。A、思路B

5、、思潮C、思绪D、思想3、时光在你脸上道道皱纹。A、留下B、写下C、埋下D、刻下4、黑色的躯壳着生命的信息。A、包藏B、隐藏C、裹藏D、掩藏三. 阅读课文36节,回答下列问题1、“你否定了造物主的存在,冰冷的骸骨把平凡的真理回答这句话的 含义是什么?2、为什么说化石里“裹藏着生命的信息”,为什么说化石留下的是“密 码"?3、“海枯,石烂,日转,星移生命的航船从太古不息地向近代进 发。”这句话采用了什么修辞手法?有什么表达效果?4、“啊,你令人叹服的大自然,高明的魔法师,卓越的雕刻家。”分 析诗中采用第二人称及修辞手法的作用。四、阅读下文,回答文后的问题谁最先发现了恐龙在英国南部的苏塞

6、克斯郡有一个叫做刘易斯的小地方。180年前,这里曾 经住着一位名叫曼特尔的乡村医生。这位曼特尔先生对大自然充满了好奇心, 特别喜爱和化石。行医治病之余,他常常带着妻子一起跋山涉水去和化石,足迹踏遍了周围有岩层山麓的沟沟坎坎。久而久之,曼特尔夫人也成了一位“自然之友”和化石采集高手。1822年3月的一天,天气非常的寒冷,可是曼特尔先生还是照常出门去给 病人看病。夫人在家里等着丈夫回来,心里总是惦记着他会不会着凉。后来, 曼特尔夫人实在坐不住了,就带上一件丈夫的衣服出门向着他出诊的方向去迎 接他。她走在一条正修建的公路上,公路两旁新开凿出的陡壁暴露出一层层的 岩石。她习惯性地边走边观察两边新裸露出

7、来的岩层,忽然,一些亮晶晶的东 酉引起了她的注意。“这是什么东西呢?”她一面自言自语,一面走上前去仔细 观看。哇!原来是一些样子奇特的动物牙齿化石。这些化石牙齿太大了,曼特尔 夫人从来没有见到过这么大的牙齿。发现的兴奋使得曼特尔夫人忘记了给丈夫 送衣服这件事。她小心翼翼地把这些化石从岩层中取出来带回了家里。晚些时候,曼特尔先生回到了家中。当夫人将新采集到的化石呈现在他眼 前的时候,他惊呆了。他见过许许多多远古动物的化石牙齿,可是没有一种能 够与这么大、这么奇特的牙齿相似。在随后不久,曼特尔先生乂在发现化石的地点附近找到了许多这样的牙齿 化石以及相关的骨骼化石。为了弄清这些化石到底属于什么动物,

8、曼特尔先生 把这些化石带给了法国博物学家居维叶,请这位当时在全世界都是最有名的学 者给予鉴定。说实在的,居维叶也从来没有见过这类化石,而他读过的所有的山前辈科 学家撰写的书籍和论文中也从来没有提到过这种化石。不过,居维叶还是根据 他掌握的相当丰富的动物学知识做了一个判断,他认为牙齿是犀牛的,骨骼是 河马的,它们的年代都不会大古老。曼特尔先生对居维叶的鉴定非常怀疑,他认为居维叶的结论大草率了。他 决定继续考证。从此,只要一有机会,他就到各地的博物馆去对比标本、査阅 资料。两年后的一天,他偶然结识了一位在伦敦皇家学院博物馆工作的博物学 家,此人当时正在研究一种生活在中美洲的现代蜥蜴一鬣蜥,于是,曼

9、特尔 先生就带着那些化石来到伦敦皇家学院博物馆,与博物学家收集的鬣晰的牙齿 相对比,结果发现两者非常地相似。喜出望外的曼特尔先生就此得出结论,认 为这些化石属于一种与鬣蜥同类、但是已经绝灭了的古代爬行动物,并把它命 名为“鬣蜥的牙齿”。后来,随着发现的化石材料越来越多,人类对这些远古动物的认识也越来 越深入,我们知道所谓的"鬣晰的牙齿”这种动物实际上是种类繁多的恐龙家 族的一员;它确实与鬣蜥一样属于爬行动物,但是它与真正的鬣蜥的亲缘关系比 起与其他种的恐龙的关系还要远呢!但是,按照生物命名法则,这种最早被科学 地记录下来的恐龙的种名的拉丁文字并没有变,依然是“鬣蜥的牙齿”的意 思。不

10、过,它的中文名称则被译成为禽龙。因此请记住:禽龙是科学史上最早记载的恐龙。同时,别忘了曼特尔这个 名字以及他那位热爱大自然的妻子。1、结合语境解释下列:草率:O喜出望外:。2、第一节的空格中应填入哪些词语0A、收集研究寻找采集B、研究收集寻找采集C、收集研究采集寻找D、研究收集采集寻找3、第二段画线表明这块化石之所以能被发现的两个原因,请把你的理由解 写在下面:4、为什么“曼特尔先生对居维叶的鉴定非常怀疑,他认为居维叶的结论太 草率了。”请你在文章中找出怀疑的理由。5、我们可以从曼特尔夫妇身上学到些什么呢?【参考答案】一、hudncdngmdkd 骸潜葱叹1、B2、3、4、三.1、这句话表明科

11、学家通过对化石的研究,得出生物进化的科学观点, 否定了上帝创造万物的说法;这些深埋在地下的化石,足以证明了生命是生生不 息,繁衍不断的。2、因为化石为科学家研究生物进化提供了必要的条件,这些有机物的残渣 就是生命的信息。而这些信息还要靠科学家进行研究,不是直接表现生物进化 的历史,所以说是“密码” C3、采用排比的修辞手法,表明无论时间多么久远,无论变化多大,都阻拦 不了生命的航船从太古向近代进发,生命的形式也山低级向高级演化。4、运用第二人称“你”,显得亲切自然。流露作者对大自然的热爱和赞美之情。四、1、(做事)不认真,敷衍了事。遇到出乎意料的喜事而特别高兴。2、A3、A、因为修路而使岩石裸露,岩石中的化石也才有可能被发现。B、曼特尔夫人已经养成了观察岩石、寻找化石的习惯。4、这些牙齿

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论