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1、联系人:F联系电话:)邮箱:THHJ8)微信:精选 小学三 年级家 长会家 长代表 发言稿无忧考网为大家收集整理了精选小学三年级家长会家长代表发言稿供大家参考,希 望对大家有所帮助!各位家长,下午好!张老师上周交给我这个任务,让我在这交流一下,在引导孩子提高 阅读兴趣和学习兴趣方面的一些作法。说实话,我也只是针对我们家孩子的个性,摸索着 前进,不当之处,请各位批评指正。先谈一下,提高阅读兴趣,引导仔细观察生活方面。我们家的书籍Ll前大致分为两部分。一部分是他自己感兴趣的,这些书他自己会找时间 自山的阅读,我只在他选购前提醒下,选择时要满足两点,一是这本书能教会他什么,二 是对他有什么样的帮助?
2、能满足这两点就可以选择。第二部分书,是根据老师的推荐,选 择名着、历史、成语故事、文学小说等等。每天临睡前是我们俩半小时的读书时间,那时 候我念,他在一旁一起看,遇上不懂的词语,我作简单的解释,如果我俩都不懂,那么就 一起查字典懂搞明口。另外,阅读时鼓励他多提出问题,并且要求他在旁边一起看,因为 只有这样,他才能真正进入书。偶尔我还会赖皮地要求他念上一小段,我再继续往下讲, 以此提高他的兴趣。当书中出现优美的段落描写,我与他一起分析,为什么写的好,好在 哪里,着重的地方多念儿遍,以加深他的印象。阅读结束后,他如果还有兴趣想知道接下 来会发生什么?那么合上书本,我们一起构思故事,天马行空,扮演故
3、事中的人物,模拟 他们的语气,玩耍一番。第二天继续看原着时,他会惊讶作者的其思妙想,自然而然兴趣 也会越来越浓。第三部分是从电视上引导向书本。他非常喜欢看科学探索类节U ,有时候 正看着,他会跑过来饶有兴趣的告诉我,妈妈,这个我在哪本书上看到过,于是我鼓励他 去寻找那本书,找到那个知识点,当他找到的时候他会很兴奋,我却在心中窃喜,温故而 知新。慢慢地,那些书已经成了他最好的朋友。生活中注意引导他仔细观察。我们家经常一起外出游玩,在亲近大自然的同时,让他以 快乐的心情不知不觉中学习。我们一边玩,一边寻找有趣的事,有趣的人物,鼓励他去探 索发现。例如爬山过程中看到松针上下落的小露珠,我们儿个人一起
4、比赛,看谁把小露珠 比喻的最美;看见石头缝边上不知明的小草,摘下一撮,带到山下时再观察小草的变化;公 园里看见菊花展,一起去寻找开的最美的菊花,各自描述为什么它是最美的?闻到森林公 园里成片的桂花香,让他想想学过的桂花的古诗;看见阳光下美丽的湖面,泛起点点闪 光,他会联想到语文书中西湖的描写。平时他发现有趣的事悄,我会与他一起研究,一起 观看,尽量站在儿童的角度,与他一起学习,这样的学习让我们的话题越来越多。有了这样的观察,加上一定的阅读,在写作中再多鼓励他自己发挥想象,相信他一定 行,也要让他相信他一定行。孩子的想象力是惊人的,只要正确的引导,他会在写作中给 你带来意想不到的惊喜。另外,写作
5、方法很重要,二年级尝试写作的时候,我给他买过一 本书,觉得挺好的,值得向大家推荐,书名叫王一梅教你写作文书里介绍的方法,非 常适合写作刚起步的孩子,用浅显的道理教孩子如何把握写作的主线,如何去寻找写作的 素材。再谈谈学习习惯方面1. 良好的学习习惯需要家长的帮助,我经常用“搭台阶”的道理来向他说明该如何正确 的对待学习。告诉他,如果要造出漂亮的金字搭,首先得把地基搭结实了,关键是得学会 搭台阶的方法。家长,老师刚开始只能帮助他完成最基础的部分,如果不学会方法,总有一天,当家 长、老师从他身边退出,他要么就停在原地不前进,要么等着自己搭建的不扎实的房子轰 然倒塌,到那时后悔就来不及了。也许我和他
6、说这些的时候,他似懂非懂,心不在烟,乂或者根本就不在意。学习生活上遇上实际事例的时候,尝试着放手让他自己去做,当他无 从下手时,我再一次与他讲台阶的道理,他会受益匪浅。2. 生活中我鼓励他与我辩论,如果谁讲的道理能说服对方,那就得听从,有些道理通过 辩论他自己更能体会。3. 平时多留心他的学习兴趣,经常与他谈心,站在孩子的高度去听他的诉说,帮着他分 析哪里有问题,为什么对一些事情没兴趣,为什么有些他不喜欢做的事惜是必须要做的道 理。4. 让孩子学会自己承受挫折,相信他。适当的放手!把失败的权利还给他。我经常提醒自己要“授之以鱼,不如援之以渔。”告诉他选择必须自己做,而且最后的 后果也得自己承担
7、。让他学会用小小的脑袋思考问题,我相信我们没有必要做一个完美的 父母,无论孩子在家里或者外面受到怎样的误解,批评和打击都是成长过程中应该经历 的,我们只需牢记一点,在孩子面对挫折的时候,把孩子从这种挣扎中拯救出来,比如受 到老师批评是应该的,然后帮助孩子认识到老师为什么批评你,如何做才能受到老师夸 奖,或者对别人的误解应该持怎样的一种态度等等,经过这样的打击,锻炼和解脱,孩子 们的心灵才能最终变得坚强,从而远离伤害,获得自由。每个孩子都是一颗闪亮的星星,家长朋友们要学会发现孩子的闪亮点,鼓励他们把闪亮 点自信的展示出来,现在是学习的时候,学不好是正常的,如果都会了,还需要学习吗? 如果他能提出问题,那他就在思考,就在认
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