小学五年级语文课外阅读知识积累试题

1、五年级语文课外阅读知识积累活动试题（2012,5）一、古诗词精彩回放（30分） （一）你一定能把下面的古诗句补充完整。（20）1、_，大庇天下寒士俱欢颜，_。2、_,山寺桃花始盛开。3、_,胜作一书生。4、黑云压城城欲摧，_。5、昨夜雨疏风骤，_。6、但愿人长久，_。7、_，八千里路云和月。8、无可奈何花落去，_。9、_,对影成三人。10、忽如一夜春风来，_。11、苔痕上阶绿， _。12、日暮乡关何处是，_。13、_,月有阴晴圆缺。14、_,便引诗情到碧霄。15、莫等闲、白了少年头，_。16、_，为谁零落为谁开？17、_,吹尽狂沙始到金。18、问君能有几多愁，_。19、把酒送春春不语，_。20

2、、水是眼波横，_。（二）古诗活用（10）1、母爱是世界上最伟大的爱，做儿女的怎么能够报答得了母亲的爱呢？这使我们想起了这样两句诗“_，_.。”2有的同学贪玩，不知道珍惜时间老师用“_，_”这样两句诗来告诫他。3、大学问家朱熹的两句诗可以用来形象得表述写作与生活的关系 “_，_。”4、即将小学毕业的你可用高适别董大中的名句诗句“_，_”。5、你在他乡不能回家过节，非常思念亲人的时候，想到的诗句是_。二、成语俗语集锦（10）1、在括号里填上人名，补全歇后语（5）（ ）借东风巧用天时 （ ）赴会单刀直入（ ）进曹营 一言不发（ ）桃园三结义生死之交（ ）写字入木三分2、连线组成语 （ 5 ）只许州官

3、放火 死而后已以其人之道 路人皆知鞠躬尽瘁 匹夫有责司马昭之心 还治其人之身天下兴亡 不许百姓点灯三、博览群书（40）（一）选择题（10）1、下列不属于古典文学名著的是（ ） A.红楼梦 B.三国演义 C.西厢记2、“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”的佳节是指（ ） A.端午节 B.重阳节 C. 春节3、“诗圣”指的是（ ） A.杜甫 B.李白 C.白居易4、西游记里面的主人公孙悟空神通广大，他在大闹天宫时的名字叫（ ） A.孙悟空 B.齐天大圣 C.美猴王5、“人不可有傲气，但不可无傲骨”是谁说的（ ） A.文天祥 B.徐悲鸿 C.闻一多6、为中华之崛起而读书“是谁说的（ ） A.毛泽东 B

4、.周恩来 C.朱德7、下面哪个故事不是三国故事？（ ）A.卧薪尝胆 B.赤壁之战 C.三顾茅庐 D.草船借箭8、王熙凤这一形象出自（ ） A.三国演义 B.红楼梦 C.水浒传D.西游记9、爱的教育是意大利作家亚米契斯写的一部日记小说，小说的主人公是（ ）A爱德华 B.汤姆 C.安利柯 D.海伦10、“三十年河东，三十年河西”中“河”最初指的是（ ）A黄河 B.淮河 C.长江 D.汾河（二）填空题（20）1、“完璧归赵”和（ ）有关。“望梅止渴”和（ ）有关。（填人物）2、“一门父子三词客”指的是（ ）、（ ）、（ ）3、这是一本洗涤心灵的书籍. 那平凡而细腻的笔触中体现出近乎完美的亲子之爱,师

5、生之情,朋友之谊,乡国之恋书的内容就是孩子的生活，是通过一个小学生的日记的形式，记述了一个小学生的所见所闻，然而这简单的一件件孩子日子中记载的小事，却充满着一个世界上最崇高、最永恒的词语爱。这本书是（ ）。4、汤姆·索亚历险记的作者是（ ），他是（ ）国人。5、三顾茅庐选自我国古典文学四大名著之一的 （ ），书中的主要人物有（ ）、（ ） 等。6、与品行有关的谚语：_。 _。（写两句）7、与气象有关的谚语：_。_。（写两句）8、我们常用李商隐无题中的_ ， _。来赞美人们无私奉献的春蚕精神、红烛品格。9、.鲁滨逊漂流记的作者是_,文体为_,主人公为_。 （三）名言警句积累（10）1、

6、天行健，_。2、有志不在年高，_。3、路漫漫其修远兮 ，_。4、少年易老学难成，_。5、不积跬步，_；不积小流，_。6、非淡泊无以明志，_。7、黑发不知勤学早，_。8、滴水能把石穿透，_。9、精诚所加，_。10、莫以善小而不为，_。四、我会读书（20） （一）自学古诗，按要求做题（5分） 春 游 湖 （宋） 徐俯 双飞燕子几时回，夹岸桃花蘸水开。 春雨断桥人不度，小舟撑出柳阴来。（1）“夹岸桃花蘸水开”中的“蘸”字用的十分传神，请作简要赏析（3分）_。（2）“小舟撑出柳阴来”一句表现了诗人怎样的心情（ ）（2分）A.着急 B.担心 C.惊喜 D.孤独（二）阅读下面的文章，完成后面练习。（15）

7、 浮 躁 花丛中，有个人在捕蝶，不！是在扑蝶。他东奔西跑，气喘吁吁，累得一头汗。但蝴蝶并不搭理他，每当他扑来，它就转身飞去。他转身回来，仍然见蝴蝶在花丛中跳着舞。另一个人却在静静地等蝶，在花丛里画着花，并把那花画得亮丽无比。果然，蝴蝶飞来了，落在他的画上了！亲吻画上的美丽了！于是我想起了一个词：浮躁。浮躁是什么样子？就是上述第一个人跌跌撞撞的样子，鲁莽、急匆匆，甚至有点张牙舞爪！就算是真的捉住了蝴蝶，那蝴蝶也是非死即残，何美之有？不是吗？既然爱美，就理应小心翼翼-小心翼翼地呵护它，小心翼翼的“锄草”“捉虫”直到收获一个叫做“美丽”的故事！1、第1自然段中的“捕”和“扑”这两个加点字能互换吗？为什么？请联系具体语境说说这两个字的含义。（3）_1、 第3自然段中“他”