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文档简介

1、学生家长在家长会上的发言和孩子一起成长和孩子一起成长我们的女儿叫周 x，今年 8 岁了 ,上小学二年级。在老师眼里是一个聪明、好学、听话的好学生；在亲戚朋友眼里是一个乖巧、懂事、多才多艺的好孩子；在她的小伙伴眼里是一个细心、开朗、快乐的小女孩；在我们的眼里是一个任性、倔强的小公主。我曾经问她的班主任张老师： 为什么周颖在学校和外面朋友面前表现得很好，大家都夸她很不错，在家里却很任性呢？我们也在思考，从她上学到现在这几年我们怎样与孩子的沟通交流的，原来我们一直在坚持对待孩子教育的一种方式。那就是我们在平时晚上基本会有一个人监督引导孩子的作业学习； 在周末鼓励她和朋友的孩子一起去玩，在与小朋友玩的

2、过程中发生了争吵时，我们会不管她让她们自己解决，过后会与她一起分析争吵的原因，以正确的态度去对待；她很喜欢学习舞蹈，参加过各种比赛，遇到各种她认为不公平的事情，会抱怨，我们每一次都会告诉她：你已经表现得很好，要取得好的成绩，不但要自己做好，团队合作非常重要，每一个人都是团队的主角。在生活中、在学习上我们不放过可以给她表扬、肯定她的机会，让她在表扬中看到自己的长处和优点，激励其进步和自信，而且对她的行为起到引导作用。我们一切努力教育，目的就是希望她长大做一个好人、做一个善良的人。学生家长在家长会上的发言尊敬的各位老师，家长朋友大家好！我是二（ 3）班水 x 的家长，非常荣幸张老师给我这个机会和大

3、家聊聊孩子在家里学习的一些情况。我们大家互相交流一下。孩子一般就是：周一至周四每天放学回家后先做作业。 孩子小，容易坐不住，我就一边做事一边时不时提醒一下。 写字姿势啊 ,做作业的进度啊 ,作业的对和错。数学作业做的对的就及时给予表扬，错的就提示一下，要是孩子还不明白，就给她耐心的讲解，讲完后就装糊涂，让孩子讲给自己听，来加深孩子对这种题型的掌握。做完后让孩子自己认真检查改正。英语作业完全就是换位，我做学生，孩子做老师，孩子不懂的就听录音。让这个小老师有足够的兴趣学习英语。语文作业孩子先独立完成抄写的，我再给她报听写的，她再完成读的和预习的作业。最后是复习所有学过的内容。每天的课外阅读孩子是在

4、睡前完成的，两个孩子和我都参与进来，扮演角色，使孩子能更好的理解文章，更加喜欢阅读及增加孩子的识字量。孩子的这种学习习惯每天都如此，周末的作业是在周五晚上完成的。周六 .周日呢 ,带孩子出去玩玩，走近大自然，放松放松。回来再完成日记的作业。孩子现在还小，正处在养成良好习惯的一个最佳时期，所以我们家长一定要帮助孩子养成良好的学习 .生活习惯。著名的心理学家有段名言： 播下一个行动， 收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格， 收获一种命运。总之，孩子是我们的未来和希望，培养好孩子是我们大家共同的责任。我们每位家长也要找到适合自己孩子的培养方式方法，为了孩子，让我们一起努力吧！最后，冒昧的代表各位家长朋友向辛勤培养教育我们孩子的每位老师表示最诚挚的

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