导学案30-二氧化碳和一氧化碳1_第1页
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文档简介

1、盐城多伦多国际学校“一案引领三环六步”导学法之导学案 九年级化学（上）第六单元 碳和碳的氧化物课时30 二氧化碳和一氧化碳（第一课时）【学习目标】1.知道二氧化碳的物理性质和用途。2.知道二氧化碳的化学性质及检验方法，并能解释生产和生活中的一些有关二氧化碳性质的现象。3.初步学会运用观察、实验等方法获取并了解二氧化碳的有关信息。【重、难点】1.二氧化碳的物理性质；2.二氧化碳与水、澄清石灰水反应【新知预习】2.二氧化碳的验满：将燃着的木条放在集气瓶 ，若木条 ，则已经收集满。3.在一定条件下，CO2气体会变成固体，固体二氧化碳叫 ，它可以用来 。4.温室效应：大气中的 气体像温室的玻璃或塑料薄

2、膜那样，使地面吸收的太阳光的热 量不易散失，从而对地球起到了 作用，这种现象叫温室效应。能产生温室效应的气体 除二氧化碳（CO2）外，还有 （O3）、 （CH4）、 （商品名为氟利昂）等。【导学过程】（1）在意大利某地有个奇怪的山洞,人如果穿过这个洞安然无恙,而狗走进山洞就一命呜呼 了。因此,当地居民称它为“屠狗洞”。其中的奥秘在哪里呢?（2）一个两端均挂有纸筒且已平衡的天平，往右端纸筒中倾倒二氧化碳，天平是否平衡，若 不平衡会偏向哪边？（3）收集满二氧化碳的集气瓶要正放在桌面上还是倒放在桌面上？（2）二氧化碳的溶解性实验向一个收集满二氧化碳的质地较软塑料瓶中加入约1/3体积的水，立即旋紧瓶盖

3、，振荡，观察59盐城多伦多国际学校“一案引领三环六步”导学法之导学案 九年级化学（上）现象并分析。（3）二氧化碳与水反应的实验如图，用试管取塑料瓶中液体少许，向试管中滴加紫色石蕊溶液，观察实验现象。 (塑料瓶中的液体能使紫色石蕊变红。) 问题：是什么物质使紫色石蕊变红呢？ 猜想：可能是二氧化碳使紫色石蕊变红。 可能是水使紫色石蕊变红。试液（4）有关反应的化学方程式： CO2 + H2O H2CO3 H2CO3 CO2+ H2O（5）二氧化碳与澄清石灰水的反应原理：二氧化碳与氢氧化钙反应，生成白色沉淀 。 CO2 + Ca(OH)2 CaCO3+ H2O实验室检验二氧化碳: 。思考：一瓶长期盛放石灰水的试剂瓶，为什么试剂瓶瓶壁上会出现白膜？（用方程式表示）【反馈练习】1.二氧化碳与一氧化碳的性质有很大不同的原因是（ ）A.组成元素不同 B.分子构成不同 C.相对分子质量不同 D.碳元素含量不同 2.下列关于二氧化碳的描述正确的是（ ） A.向紫色石蕊溶液里通入CO2，溶液变蓝 B.在温室中施CO2可提高农作物产量 C.空气里

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