(完整版)怎样培养小学生的责任意识一年级第一学期

1、培养小学生的责任意识及良好行为习惯的研究一、课题的核心概念及其界定责任意识是指个人对自己、对他人、家庭、集体、祖国、社会负责的认识、情感、 信念。小学生责任意识的培养是指学校通过一系列的有效手段，促使小学生对自己、他人、家庭、集体、祖国、社会产生积极的情感、信念并形成与之相适应的遵守规范，承担责任，履行义务的自觉行为。二、课题提出的背景人的一生是与人的责任心紧密地联系在一起的。从幼儿时期起，在家里按父母要求去做， 进幼儿园完成老师交给的任务； 小学生上学学习，回家帮助家长做家务 就是培养一个人责任意识的开始。 它的训练起点，首先是在人的良好习惯的养成上。小学生从入学开始，就承担起了一种社会责任

2、。 学习是社会、国家与民族赋予他的一种历史责任，而承担起这一责任，就要从良好习惯的养成做起。从小培养自己的事自己做，不但要有始有终，而且要有恒心有自信；今天的事今天做，事事都要对人对己负责任。随着年龄的增长，责任心的范围日益扩大，责任心的含义也就更加深刻。责任不论大小， 都属于道德义务和道德责任的范围。 责任无论对人或对社会都是一种庄严的承诺。一个在日常生活中不能尽责的人，不能兑现自己承诺的人， 就谈不上对别人的守信诚实和在过错面前勇于承担责任；更谈不上对社会、对祖国、对人类未来负责。而我们国家的兴旺发达，社会的进步，正是需要千千万万以国家、社会发展为己任的开创者、建设者。然而，在我班目前的现

3、状中，学生的责任意识普遍比较薄弱，学习马虎，做事不认真，生活草率，过分关注自我，心中无他人，做事不计后果等。具体表现为：学生不能带齐学习用品回校，丢三落四；文具用品、自身衣物不会保管，经常丢失；作业自觉性差，作业不认真或不能完成；作业后不检查，不能及时订正；没有机会做家务，因为家长没有这方面的要求； 班级的值日工作很多同学不重视，经常缺席；随意带零食回校，随意在班级地上丢弃纸屑杂物，上课时不能专心听讲，不会尊重老师、同学的劳动，爱玩小动作、说小话 。因而，我们开展了“培养小学生责任意识”这一子课题的研究，希望通过对培养小学生的责任意识，能有效地建设良好的校园风气，改善班级面貌，唤醒学生责任意识

4、，激发学生责任情感，增强学生对自己的身心健康责任感、对自己的学习责任感、对自己的事情责任感、对自己的家庭责任感、对自己的集体责任感、对自己的品德负责，使之成为高素质的新世纪人才。三、研究对象一年级一班全体学生四、研究内容及研究目标研究内容：1、探索培养学生责任意识及良好行为习惯的具体教育内容。2、探索培养小学生责任意识及良好行为习惯的途径。研究目标：通过行动研究，唤醒学生责任意识，激发学生责任情感，增强学生对自己的身心健康责任感、对自己的学习责任感、 对自己的事情责任感、对自己的家庭责任感、对自己集体责任感、对自己的品德负责。提高老师责任感的认识和责任感教育水平。善于积累资料，总结经验，探索可

5、实践操作学生自我、家庭、集体责任感的培养途径、方法，提炼出学生责任意识及良好行为习惯的培养的终极目标、载体及内容，使之成为高素质的新世纪人才。具体目标如下：1、自己的事情负责的习惯知错能改，收齐学习用品到校，上课认真听讲、按时完成作业不拖拉、作业后认真检查，订正作业错误，不乱花钱 2、对自己的品德负责的习惯言行一致、学会倾听，不随便插话，碰到师长、同学及时打招呼， 上下楼梯靠右行， 爱护环境卫生，正确处理垃圾 4、对自己的集体负责的习惯完成岗位任务（值日、班级工作）、有集体荣誉感 5、对自己的家庭负责的习惯分担家务，与家长谈心，学会告知（“我回来了”“我上学了”“ 因为有什么事情，晚点回家等”

6、 ，回家能做到“三个一” （给父母送上一句问候、献上一杯热茶、给父母送上一双拖鞋）五、研究步骤具体研究步骤如下：二月份：准备阶段这个月还没有开学， 为了能够更好地保证新学期的课题研究，首先制定了本学期学生责任意识的教育计划，提前做好研究的准备。三月份：重点培养学生对自己的学习负责的习惯开学初，之所以首先培养学生对自己学习负责的习惯，是因为学生经过了一个寒假的休息， 各种学习习惯的养成需要重新建立，这对学生以后的学习是很有帮助的。1、对小学生进行日常行为规范的养成教育。2、设立班级小红花制度，每天对做得好的学生进行奖励。3、发挥小班干部的模范带头作用，带动全班同学在学习上养成一个好的习惯。四月份：重点培养学生对自己品德负责的习惯学生的品德主要包括言行一致、学会倾听，不随便插话，碰到师长、同学及时打招呼，上下楼梯靠右行，爱护环境卫生，正确处理垃圾 主要活动如下：1、向学生讲述文明对人的好处，以及怎样才能做一个文明的小学生。2、对平时在学校有文明做法的学生给予表扬，对平时做不文明的事的学生提出批评，并讲清做错事的坏处。3、继续推行奖励小红花的制度。五月份：重点培养学生对班级负责的习惯。主要活动如下：1、为了培养学生的班级责任意识，实行班干部责任制，各负其责。2、开展“我为班级添光彩”的活动，让同学们时刻记住绝不给班级抹黑。六月份：重点