宝泉岭第二高级中学备课组集体备课教案3

1、宝泉岭第二高级中学 信息技术 备课组集体课教案(单节课题文本信息的加工日期2012年10月10日课型新授课科目信息技术年级高一主备人讨论人教学目标知识性目标：了解信息加工的流程，学会分析文本信息加工的任务需求，体会文本信息加工是“为更好地呈现主题服务”，掌握文本加工的评价要素。了解常见的文本类型。 技能性目标：熟练使用文本加工软件对文本进行加工，掌握编排小报的具体方法和步骤。培养学生协作学习能力，及处理和应用信息的能力。 情感性目标：培养学生良好的信息素养和审美素养。教学重点分析信息加工任务需求，选择合适的方法把文本信息组织起来，并通过一定的格式、图文混排、版面设计以及电子报刊等方式表达出来。

2、教学难点体会什么样的加工是恰当的加工，如何利用文本加工软件对文本进行恰当的加工，更好地表达文本的主题。学法、教法讲授，自主探究，任务驱动教 学 过 程 （通案）讨论修改记录一、情景导入：教师提问：文本是主要的信息表达方式之一，作为信息的发布者，在发布文本信息前应该怎样对文本信息进行加工和表达呢？这节课就让我们来学习“文本信息的加工与表达”。二、新课讲解：教学要点及处理方法：(数理化生要写出重点例题）（一）信息加工的流程总要有5个过程：1、明确信息内容主题> 要表达什么信息？2、了解信息接收方特点>加工信息给谁看？3、选择信息表达形式>加工成什么样子才能充分表达自己的思想并让对

3、方容易接受？4、选择信息加工工具>选择什么加工软件较合适？5、确定信息加工方法>怎样加工？（二）文本加工软件随着信息技术的日益普及，人们在日常生活、学习中越来越习惯于通过计算机加工处理各种日常文本信息。不同文本的表现形式有不同的加工表达特点，所选用的工具也不一定相同。提问了解学生对工具软件的掌握情况 a、  你曾用过的文本加工软件？ 常用的文本加工工具有哪些。b、用该软件加工过什么？c、你对该软件掌握的程度如何？ （三）日常文本信息加工的要点设置版面规格点击菜单【文件】选择【页面设置】以调整页边距、纸张、版式、文档网络页边距的调整技巧：点击菜单【视图】选择【页面】，然后直

4、接调节左方、上方标尺的白色部分设置文本样式点击菜单【格式】选择【段落】/【字体】以调整行距、段距、字距、字体、字形、字号等设置样式的技巧：点击菜单【格式】选择【样式和格式】，选中要更改样式的文字，然后在样式窗口中选择所需样式，若样式中没有你想要的，可以按下“新样式”按钮以编辑新的样式添加效果修饰点击菜单【插入】选择【图片】可插入剪切画、来自文件的图片、自选图形点击菜单【格式】选择【背景】可添加填充颜色、填充效果、水印效果设置多页文本的提示信息点击菜单【插入】选择【页码】可在每页插入页码点击菜单【视图】选择【页眉和页脚】可设置页眉和页脚3、课堂练习和课后训练设计：（要有分层练习）1基础练习知识点

5、：字体格式设置（格式/字体）练习1：打开177文件夹中的文件"从你停止吸烟的那一刻起.doc"进行以下操作并保存。（1）将标题文字设置为黑体、一号，阳文，正文设为楷体，四号，加粗，并加红色下划线（格式字体）（2）将标题中的“停止”二个字设置为红色，并加上着重号。（格式字体）（3）将正文第一行文字中的“您会发现”的文字效果设置为礼花绽放。（格式字体）（4）将全文中的“你”全部替换成“您”。（5）将文档以自已的名字+2保存在桌面知识点：段落格式设置（格式/段落）练习2：打开210文件夹中的文件"吸烟是一种不良行为（原文）.doc"进行以下操作并保存。1、设置

6、纸张大小为16开,上、下、左、右页边距为2厘米。2、设置标题"吸烟是一种不良行为"字体为黑体,字号为二号，居中对齐；3将标题段段前、段后间距设置为0.5行。（格式段落）4将正文各段首行缩进2字符。5将正文各段行间距设置为1.5倍行距。6将第三到第六段左、右缩进2字符，并更改行距为固定值25磅；。7将文档以自已的名字+3保存在桌面学校要举行校运会，作为学生会成员的你，任务是用计算机制作一份有关校运会的通知和校运会的宣传标语。利用现有的原始文本信息，根据不同文字，按其内容或文体的不同，适当编排文字，加工成准确而易理解的信息，并将加工后的信息载体放到指定位置。文体表达要求通知：将自己已经掌握的信息准确快速的告知他人。教学材料网站报告：将自己的零散的信息汇集在一起，让他人系统而详尽得理解你的信息。标语：言简意赅，醒目明了。广告：吸引目光，表达准确。文章：风格统一，段落清晰，层次鲜明。四、板书设计：1WORD的基本编辑2WORD的排版五.教学反思：文本处理软件应该在小学和初中的课本中都接触到，但是大多数同学并没有系统地学过，对文本信息处理软件的知识可以说是空白。所以把