他们一样吗大班教案

1、他们一样吗大班教案作为一位不辞辛劳的人民教师，就不得不需要编写教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编为大家收集的他们一样吗大班教案，欢迎大家分享。他们一样吗大班教案1活动目标观察比较自己与同伴外部特征的异同。感受个体的多样性，知道每个人都是与众不同的。活动准备镜子人手一份；ppt活动过程一、观察图片，找不一样（出示ppt图片）师：今天，老师请来了一些朋友，看它们是谁？小狗，它们一样吗？（斑点狗），数数有几只斑点狗？它们长得一样吗？有什么不一样的地方？幼儿讲述（有的大、有的小、有的斑点多、有的斑点少）哈巴狗，它们一样吗？虽然都是小狗，可仔细一看他们

2、长得也都不一样。以同样的方法找找昆虫（毛毛虫与瓢虫）、花朵（郁金香和蝴蝶花）的不同。二、同伴比较，找不一样其实只要我们仔细寻找就会发现每个物体一般都有不一样的地方。那我们小朋友长得一样吗？请两名幼儿走上前，请其他幼儿比比有什么不一样？男孩和女孩比：长头发、短头发，五官不一样等。（请幼儿讲述）男孩和男孩比：个子不一样、手、脚大小不一样。女孩和女孩比：皮肤颜色不一样、眼睛、嘴巴等不一样。看来我们每个人都有不一样，那你觉得你自己长得怎么样呢？师：请你们用小镜子照一照，再来仔细看看自己长什么样。引导幼儿一边照一边说：“我的眼睛大大的，我的鼻子尖尖的，我的脸蛋圆圆的”。观察了自己长得怎么样，再照着镜子和

3、边上的小朋友比一比哪些地方不一样。现在谁来说一说你长得怎么样？（请幼儿拿着小镜子变照边说）过渡语：如果这样说，你知道他是谁吗？三、游戏：找朋友每个小朋友都有自己的好朋友，现在我们来做个找朋友的游戏，老师说一个小朋友长什么样，他（她）有什么特别的地方。但不说出他（她）的名字，请你们来猜猜这个小朋友是谁？请一个小朋友来说说某个好朋友特别的地方，其他小朋友猜一猜是谁。那么老师和小朋友有什么地方不一样呢？（大人和小孩）老师和老师一样吗？那我们为什么不一样？我们又和谁有点一样呢？（原来我们和爸爸妈妈长得有点像，是遗传）他们一样吗大班教案2活动目标1、观察比较自己与同伴外部特征的异同。2、感受个体的多样性

4、，知道每个人都是与众不同的。活动准备：镜子人手一份。活动过程一、观察图片，找不一样师：今天，老师请来了一些朋友，看它们是谁？小狗，它们一样吗？（斑点狗），数数有几只斑点狗？它们长得一样吗？有什么不一样的地方？幼儿讲述（有的大、有的小、有的斑点多、有的斑点少）哈巴狗，它们一样吗？虽然都是小狗，可仔细一看他们长得也都不一样。以同样的方法找找昆虫（毛毛虫与瓢虫）、花朵（郁金香和蝴蝶花）的不同。二、同伴比较，找不一样1、其实只要我们仔细寻找就会发现每个物体一般都有不一样的地方。那我们小朋友长得一样吗？请两名幼儿走上前，请其他幼儿比比有什么不一样？男孩和女孩比：长头发、短头发，五官不一样等。（请幼儿讲述

5、）男孩和男孩比：个子不一样、手、脚大小不一样。女孩和女孩比：皮肤颜色不一样、眼睛、嘴巴等不一样。2、看来我们每个人都有不一样，那你觉得你自己长得怎么样呢？师：请你们用小镜子照一照，再来仔细看看自己长什么样。引导幼儿一边照一边说：“我的眼睛大大的，我的鼻子尖尖的，我的脸蛋圆圆的”。观察了自己长得怎么样，再照着镜子和边上的小朋友比一比哪些地方不一样。3、现在谁来说一说你长得怎么样？（请幼儿拿着小镜子变照边说）过渡语：如果这样说，你知道他是谁吗？三、游戏：找朋友1、每个小朋友都有自己的好朋友，现在我们来做个找朋友的游戏，老师说一个小朋友长什么样，他（她）有什么特别的地方。但不说出他（她）的名字，请你们来猜猜这个小朋友是谁？2、请一个小朋友来说说某个好朋友特别的地方，其他小朋友猜一猜是谁