八年级科学下册 3 空气与生命 分组实验 二氧化碳的制取和性

1、分组实验：二氧化碳的制取和性质研究1下列四瓶气体存放方法正确的是(B)2检验集气瓶中的CO2是否收集满的正确方法是(D)A. 向瓶内倒入澄清石灰水振荡 B. 在瓶口闻其气味C. 将带火星的木插入瓶里D. 将燃着的木条放在瓶口3下列各图分别是二氧化碳的实验室制备、收集、性质的化学实验，其中错误的是(A)4实验室制取二氧化碳气体应选用的仪器主要有(D)A. 长颈漏斗、集气瓶、水槽、导气管B. 集气瓶、试管、水槽、导气管C. 酒精灯、广口瓶、集气瓶、长颈漏斗D. 锥形瓶、集气瓶、长颈漏斗、带导管的双孔橡皮塞5实验室里制取并收集二氧化碳气体时一般有以下操作步骤：检查装置的气密性；连接装置；加入大理石；

2、加入稀盐酸；收集；验满。其中排列顺序正确的是(C)A. B. C. D. 6要鉴别空气、O2、CO2三瓶气体最简便的方法是(C)A. 将带火星的木条分别伸入集气瓶内B. 分别通入澄清石灰水中C. 将燃着的木条分别伸入集气瓶内D. 测定和比较三种气体的密度(第7题)7如图是实验室制取二氧化碳的装置，其中的错误共有(C)A. 1处B. 2处C. 3处D. 4处(第8题)8集气瓶被誉为“万能瓶”，如图装置是其中的一种。当被收集的气体从a口进入时，瓶内空气从b口排出，相当于向上排空气法收集气体。现若将被收集的气体从b口进入，则它可收集的气体为(A)H2O2CO2A. 只有 B. 只有和C. 只有 D.

3、 均可9小明和小红利用如图装置，以碳酸钙和稀盐酸为原料来制取二氧化碳气体，并进行比较分析。,(第9题)(1)小明用图甲和图乙组合来制取二氧化碳气体，如何检验二氧化碳是否收集满？请写出具体操作：将燃着的木条放在集气瓶瓶口。(2)小红认为用图丙收集二氧化碳气体的方法比图乙更好，你认为她的理由是：用丙装置收集气体可直接观察到二氧化碳是否集满(写出一点)。(3)实验过程中小红发现反应有快慢，请你列举一种判断反应快慢的方法：比较相同时间内产生气体的多少。10我们学习过常见气体的实验室制法，知道了制取气体的一般思路和方法。(1)实验室制取气体时，确定发生装置需要考虑的两种因素有AC(填序号)。A. 反应物

4、的状态 B. 气体的密度C. 反应的条件 D. 气体的溶解性(2)某实验室的仪器柜里有如下仪器：,(第10题甲)仪器的名称是长颈漏斗。实验室用大理石和稀盐酸制取并收集二氧化碳时，不可能选择的仪器是(填序号)。(3)老师提出用碳酸钠粉末与稀盐酸制取二氧化碳，碳酸钠粉末与稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，其反应的化学方程式为Na2CO32HCl=2NaClH2OCO2。为了完成该实验，有四位同学组装了以下发生装置，你认为最合适的一套装置是D(填序号)，该装置的最大优点是能控制反应速率。,(第10题乙)【解析】(1)实验室制取气体时，确定发生装置需要考虑的两种因素有反应物的状态和反应的条件。(2)

5、仪器的名称是长颈漏斗；实验室用大理石和稀盐酸制备并收集二氧化碳时，属于固体和液体混合、不需要加热的反应，所以不需要酒精灯，二氧化碳能溶于水，所以不能用排水法收集，所以也不用。(3)碳酸钠粉末与稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，反应的化学方程式为Na2CO32HCl=2NaClH2OCO2；该反应是固体和液体混合、不需要加热的反应，所以最合适的一套装置是D，该装置的最大优点是能控制反应速率。11含杂质10%的石灰石200克和足量的盐酸反应(杂质不反应)，可以生成标准状况下的二氧化碳多少升？(标准状况下CO2密度为/升)【解】设反应生成的二氧化碳质量为x。CaCO32HCl=CaCl2H2OCO2100 44200克×90% x， x。VCO2。12某学生为了测定一种以碳酸钙为摩擦剂的牙膏中碳酸钙的含量，称取这种牙膏膏体放入烧杯中，向其中逐渐加入稀盐酸至不再有气体放出(除碳酸钙外，这种牙膏中的其他成分不与盐酸反应生成气体)，共用去盐酸。反应完毕后称得烧杯内物质的质量为。(所有质量数据均不含烧杯质量)。请你计算：这种牙膏中碳酸钙的质量分数是多少？【解】根据质量守恒定律先求出产生气体的质量。mCO2100克200克278克22克。