历史与社会八年级下人教新课标5.1工商业的兴起学案（第2课时）_第1页
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文档简介

1、第一课 工商业的兴起 （第2课时） 课型：新授 课时 ：1课时 主备 ：沈志强 审核 ：朱国建 时间 【教学目标】1、分析富格尔家族来说明商人地位的提高。2、了解伊丽莎白女王的利商政策，理解利商政策的影响。3、了解贵族没落的情况。4、理解新的社会阶层的诞生：手工工场主和手工工场工人。教学重点与难点】 社会阶层的变化【课前预习导学】：手工工场出现以后，哪些阶层发生了变化？发生了哪些变化？又出现了哪些新的阶层？【课堂学习研讨】1、探究：从富格尔的信中你读出了什么？2、探究：找出伊利莎白女王采取的利商政策。提问：假如你是当时英国一位商人，你对女王的措施抱何种态度，为什么？你觉得你们地位的改变对社会发

2、展有作用吗？3、活动：看阅读卡“没落的贵族”，说说贵族阶层发生的变化。4、探究分析  生产力变化 手工作坊手工工场（工厂）（）、工厂从这里发展而来：生产关系变化 作坊主富商（资产阶级）失地农民雇佣工人（工人阶级）（）、商人的地位变了：（）、活动：阅读民谣，从这个民谣中，你能感受到社会发生了什么变化？（）、探究：手工工场出现后，为什么有这么多的变化？5、小结：通过本节课的学习，使我们知道了随着手工工场的出现以及工商业的发展，逐渐产生了两个新的阶层：经营手工工场的商人与手工工场工人，改变了两个旧的阶层：贵族与农民。【巩固练习】：1、下列属于手工工场时期商人地位变化的原因的有 （

3、 ） （1）统治者实行重商主义政策； （2）商人政治上享有特权； （3）商人经济实力的增强；（4）贵族们有时也不得不向商人借钱。A、（1）（2）（3） B、（2）（3）（4） C、（1）（3）（4） D、（1）（2）（3）（4）2、手工工场的出现引起了社会关系的深刻变化，下列发生变化的阶层有 （ ） （1）商人； （2）工人； （3）农民； （4）贵族A、（1）（2）（3） B、（2）（3）（4） C、（1）（3）（4） D、（1）（2）（3）（4）3、拓展：哥伦布和莎士比亚都生活在15、16世纪的欧洲，他们关于金钱，都发表过自己的观点：哥伦布：黄金是一切商品中最宝贵的。黄金是财富，谁占有黄金

4、，谁就能获得他在世界上的所需的一切。同时也就取得把灵魂从炼狱中拯救出来，并使灵魂重享天堂之乐的手段。莎士比亚：金子！闪闪发光的金子！这东西，只这一点点儿，就可以使黑的变成白的，丑的变成美的，错的变成对的，卑贱变成尊贵，老人变成少年，懦夫变成勇士这黄色的奴隶可以使异教联盟，同宗分裂，它可以使受诅咒的人得福，使害着灰白色癫痫病的人为众人所敬爱；它可以使窃贼得到高爵显位，和元老们分庭抗礼；它可以使鸡皮黄脸的寡妇重做新娘，即使她的尊容会使身染恶疮的人见了呕吐，有了这东西也会恢复三春的娇艳。看过两个人的话后,请大家思考以下问题:§ 哥伦布和莎士比亚对金子的态度是一样的吗？是褒还是贬？ 

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