小班感恩节活动方案

1、小班感恩节活动方案感恩节(ThanksgivingDay)是美国人民独创的一个古老节日也是美国人合家欢聚的节日初时感恩节没有固定日期由美国各州临时 决定直到美国独立后的1863年林肯总统宣布感恩节为全国性节日1941年美国国会正式将每年11月第四个星期四定为感恩节小班感恩节活动方案范文一：感恩节虽是一个“洋节”但中国是一个礼仪之帮文明古国自古就有“滴水之恩当涌泉相报”、“谁言掸心、报得三春晖”的传统美 德懂得感恩父母、感恩老师、感恩同学、感恩大自然、感恩社会学会 感恩应该是每一个中国人的美德和为人的准则为此学校决定在感恩 节期间在全校师生中开展“心存感恩从谢谢开始”十个一系列活1、召开一次“心

2、存感恩”主题班队会以班级为单位围绕感恩主题以亲情、友情、师生情等为切入点采取讨论、演讲、 讲述等形式表达自己的观点与认识表达对父母、亲 人、老师、同学、朋友的感激之情2、相互说一声“谢谢”和家人、老师、同学、朋友见面说一句“谢谢”的话语感谢的内容要具体表达的感情要真挚3、唱一首感恩的歌曲感恩的心已经通过课堂学习要了解歌曲的来历要体会作者的感情要用真情唱出来传唱出去(还可选择其他歌曲)、写一封感恩的信给自己的父母、亲人、老师、同学、朋友写一封感恩之信、制作一张感恩祝福卡、送给有恩于自己的人 、撰写一句（段）感恩箴言自拟一句简洁、明了富有文采的语句张贴在班级显着位置每班收集十佳感恩箴言上交学校、举

3、行一次感恩故事会针对自己的经历为同学们讲一个感恩故事、制作一份感恩手抄报（或班级出版一期感恩墙报、黑板报）、开展一次感恩大自然环保行动保护环境保护家园让我们的教室（学校）更洁静让我们的天空更晴朗让我们的家园更美丽人人争做环保小卫士10、举行一次感恩家校互动活动家长、老师、学生共同参与班级感恩活动倾心交流增进了解互相配合共同发展活动组长：*活动副组长：*活动组织人员：*活动时间：20 xx年11月24日11月27日 活动对象：*小学全体师生及学生家长 活动目标：1、通过系列活动进一步感受到感恩是一种美德是一种文明、通过系列活动学会感谢父母、 老师和同学学会说声 “谢谢”;能自觉地去感谢父母、老师

4、、他人、祖国、通过系列活动人人心中激起一种感恩的情感感恩父母老师同活动形式：以学生自制作品的活动展示为主师生互动 小班感恩节活动方案范文二： 设计意图： 我班孩子的平均年龄为45岁所以这次的设计均以日常行为习惯为主建立孩子感恩之心孩子学东西很直观在日常生活中我们要 注重在点滴事物之中用行动和语言让孩子感受到别人对他的关爱同 时也希望通过老师的引导能表达自己对别人的关爱感恩是中华民族 的传统美德感恩教育既是一种人文教育又是一种情感的教育教育学 生识恩、知恩、感恩、报恩和施恩让学生懂得自己的成长离不开家长、 老师的付出离不开社会的关爱教学目标：1.促进家庭和睦完善人际关系2.了解爱妈妈爱长辈的美好

5、情操具体要求学生从最基本做起懂得知恩图报和施恩不图报的道理即有报恩心更有感恩行在家庭尽孝心应该做到： 在家里孝敬父母孝敬 前辈孝敬老人讲文明礼貌;教学难点： 理解故事内容并了解感恩妈妈的爱活动准备： 小动物头饰、音乐CD教学过程：活动过程:一、开始部分：音乐响起)教师讲故事小乌鸦爱妈妈二、基本部分：引导幼儿感受故事的含义提问：故事里面都有谁?幼儿：小乌鸦、乌鸦妈妈、小燕子、小喜鹊提问：乌鸦妈妈为什么不自己捉虫子吃?小燕子和小喜鹊说什么幼儿： 提问：小燕子和小喜鹊最后知道事情的真相了?小乌鸦是个好孩幼儿：知道了小乌鸦是个好孩子他爱妈妈 引导幼儿大胆发言加深幼儿对故事的印象 三、和幼儿讨论我的妈妈1.有感情的复述故事2.启发提问了?幼儿： 乌鸦妈妈因为生小乌鸦得病了小燕子和小喜鹊说乌鸦妈妈懒提问： 那你们觉得乌鸦妈妈懒?子?四、结束部分（老师用最朴实的语言总结长辈对我们的爱）孩子们是妈妈将我们带到这个美丽的世界是妈妈和爸爸给了我们美丽的衣服和好吃的饭菜在我们摔倒是是他们将我们扶起当我们 生病时使他们将我们照顾所以我们要记住爸爸妈妈的爱并感谢爸爸 妈妈五、家庭作业（请家长辅助）1.回家认真吃妈妈做的饭菜不挑食、2.帮妈妈爸爸捶背六、家园互动 给爸爸妈妈做礼物送礼物给爸爸妈妈表达对爸爸妈妈的感恩之小班感恩节活动方案相关文章：1.幼儿园感恩节活动方案最新2.年幼儿园感恩节