苏教版三年级数学下册《8.3一位小数的加、减法》教案

1、一位小数的加、减法教材第 92、第 93 页的内容。1. 计算一位小数的加、 减法 , 明确算理 , 知道小数末尾有 0 和小数点前面有 0 的含义。2. 正确掌握笔算方法 , 提高学生的计算能力和解决问题的能力。3. 感悟生活中处处有数学 , 激发学生学习数学的兴趣。理解小数加、减法的算理, 掌握笔算方法 , 正确计算。例题图片。老师出示第 92 页例题图 , 请学生读出信息。学生 : 馒头每个 0.5 元, 豆浆每杯 0.7 元, 馄饨每碗 2.8 元, 面条每碗 3.4 元。老师提问 : 你能根据这些信息 , 选择其中的两个数据 , 提出一个数学问题吗 ?老师板书 : 买 1() 和 1

2、() 一共要付多少元?买 1() 比1() 贵多少元 ?老师 : 同学们提出的问题都挺好的, 让我们先来看这个问题。老师板书 : 买 1 个馒头和 1 杯豆浆一共要多少元 ?老师提问 : 要想求出 1 个馒头和 1 杯豆浆一共要多少元 , 必须知道什么 ?怎样列式 ?学生 :0.5+0.7老师提问 : 这道题得多少 ?你是怎样想的 ?学生可能会说出以下几种方法:学生甲 :5 角加 7 角等于 12 角 , 也就是 1.2 元。学生乙 : 整数部分与整数部分相加, 小数部分与小数部分相加。学生丙 :0.5 是 5 个 0.1,0.7是 7个 0.1, 两个加起来是 12 个 0.1, 也就是 1

3、.2 。老师提问 : 刚才我们是用口算的方法算出了这道题的结果 , 这道题还可以用竖式计算 , 你们会吗 ?( 请一位同学板演竖式 , 其他同学观察他写的顺序)老师提问 : 这个竖式的书写顺序是什么?0.5+0.7=1.20.5+ 0.71.2学生 : 这 12 个 0.1 就要在分数部分写2 同时向整数部分进1, 并点出小数点。老师 : 让我们再来解决下一道题。买1 碗面条比 1 碗馄饨贵多少元 ?老师提问 : 这道题怎样列式 ?学生 :3.4-2.8老师提问 : 你会用竖式计算吗 ?学生尝试完成 ; 老师巡视指导个别学习有困难的学生老师板书 :3.4- 2.80.6老师提问 : 当你在计算

4、时 , 遇到了什么问题 ?怎样解决的呢 ?学生:因为 34 个 0.1 减 28 个 0.1 等于 6 个 0.1, 所以 3.4 减 2.8 等于 0.6。老师提问 : 任意选两种食品 , 先求它们价格的和 , 再求它们价格的差 , 并在小组里交流。1. 教材第 93 页“想想做做”的第 1 题。2. 教材第 93 页“想想做做”的第 2 题。3. 教材第 93 页“想想做做”的第 4 题。1.玫瑰每枝3.2 元满天星每枝0.8 元康乃馨每枝1.1 元月季每枝1.3 元(1) 小芳买了 2 枝玫瑰 , 要用多少元 ?(2) 一枝玫瑰比一枝月季贵多少元 ?(3) 你还能提出什么问题 ?2. 在

5、得数比 1 大的算式后面的。0.6+0.60.1+0.81.1+0.30.9-0.32.2-1.12.5-0.9课堂作业新设计1. 0.75.80.21.62.1.50.12.30.81.83.96.96.43. 3.7-1.4=2.3( 米)思维训练1. (1)6.4 元 (2)1.9 元(3) 答案不唯一 , 月季每枝比康乃馨贵多少元 ?2. 0.6+0.61.1+0.32.2-1.12.5-0.9一位小数的加、减法计算小数加、减法 , 把相同数位对齐 , 即小数点对齐 , 然后再按照整数加、减法的计算法则进行计算 , 得数的小数点要和加数或减数的小数点对齐。计算小数加、减法应该先把小数点

6、对齐了再算。 教材没有把法则作为 “规定”告诉学生 , 而让学生在解决问题中体会这是“需要” , 就“应该”这样算。例题计算 0.5 加 0.7 的和 , 先根据小数的意义 , 把 0.5 元和 0.7 元分别化成 5 角和 7 角相加 , 由此推理得到 0.5 加 0.7 的和是 1.2 。然后思考 , 如果列竖式计算 , 应该便于 5 角和 7 角相加 , 即把 0.5 和 0.7 中的“ 5”与“7”上下对齐 , 这样就把这两个小数的小数点对齐了。由于 5 角加 7 角的和超过 1 元, 所以 0.5 加 0.7 要向表示“元”的那位上进 1, 也就是向小数点左边那一位上进 1。学生理解

7、了小数加法的计算方法 , 向小数减法迁移是很容易的。 教材通过 “试一试” , 让学生基本掌握一位小数的加、减法。练习教材第 94、第 95 页的内容。1. 通过整理和复习 , 巩固小数的有关知识 , 能够正确地解决简单的问题。2. 提高解决问题的能力。3. 感受生活中小数的广泛应用。掌握小数的表示方法和小数加、减法。投影仪。1. 用小数表示下面各图的涂色部分。()()()2. 在括号里填上合适的小数。4 角2元4角高6分米长1米6分米() 元() 元() 米() 米3. 在里填上合适的小数。4. 三只青蛙跳远比赛的成绩如下。5. 先在直线上找出表示下面各数的点 , 再比较每组中两个数的大小。6. 计算。0.5+0.32.6-0.87.8+1.16.2-3.90.5-0.32.6+0.87.8-1.16.2+3.9教材第 95 页练习十一的第 711 题。用 3、 0、8 和 4 这几个数字写出下面各数 , 每个数字只能用一次。(1) 小于 1 而小数部分是三位的小数。(2) 大于 8 而小数部分是三位的小数。课堂作业新设计第 7 题0.6+0.61.1+0.32.2-1.12.5-0.9第 8 题 11.6-6.5=5.1( 元)第 9 题 (1)2.6+1.1=3.7( 米)(2) 答案不唯一 , 小明做一套衣服用布多少米 ?第 10题(1)0.9 1