苏教版六年级数学下册5.1确定位置教案

1、确定位置。 ( 教材第 5052 页)1. 在已有方向知识的基础上 , 教学新的确定位置的方法。2. 指导学生根据实际方向和距离 , 在平面图上表示出相应的位置。3. 使学生学会应用确定位置的知识 , 描述行走的路线。4. 发展学生的空间观念。重点 : 运用新的方向词准确地描述位置。难点 : 在平面图上指出物体的位置 , 并利用比例的相关知识算出图上距离 , 提高灵活运用所学知识解决实际问题的能力。课件、量角器、直尺。创设情境 , 复习旧知。1. 课件出示赛车手从大本营出发 , 冲向终点的情境。师: 如果你是赛车手 , 你将从大本营向什么方向行进 ?师: 你是怎样确定方向的 ?2. 小组讨论

2、, 运用以前学过的知识确定大致方向。(1) 训练加方向标的意识 , 明确加方向标有什么好处。(2) 突出以大本营为观测点 , 明白为什么要把方向标画在大本营上。1. 教学例 1。(1) 出示例 1 图, 教学确定位置的方法。师: 怎样才能从轮船的位置准确找到灯塔1 的位置呢 ?生 1: 应该先判断出灯塔 1 在轮船的什么方向上。生 2: 还应该知道要走多远才能准确找到这个位置。师: 灯塔 1 在轮船的什么方向上 ?生 1: 在东北的方向上。生 2: 应该说在北偏东方向上。生 3: 应该说在东偏北方向上。师: 在生活中 , 一般我们说北偏东方向。 像这样的方向词还有北偏西、 南偏东、南偏西。这些

3、词是人们约定俗成的 , 不能随意创造或改变。师: 北偏东仍然是较宽的范围 , 用来表示方向还不够精确。 你有什么方法能更准确地描述灯塔 1 在轮船的什么方向吗 ?生: 在方向词的后面添上角的度数 , 就能准确描述物体所在的方向。师: 请大家用量角器量一量。学生汇报 : 灯塔 1 在轮船的北偏东 30的方向上。师: 灯塔 2 在轮船的什么方向上 ?生: 灯塔 2 在轮船的北偏西 55的方向上。(2) 教学利用比例尺的知识计算实际距离。师: 观察图中的比例尺 , 请你算一算灯塔 1 和灯塔 2 与轮船的实际距离。学生测量、计算并汇报。生: 因为图上 1 厘米表示实际距离 10 千米 , 所以 ,

4、测量出灯塔 1 在图上距离轮船 3 厘米 , 实际也就是 30 千米 ; 灯塔 2 在图上距离轮船 4 厘米 , 实际也就是 40 千米。师: 知道了灯塔相对于轮船的方向和距离 , 我们就能准确地确定它们的位置。请你用准确的语言说一说灯塔与轮船的位置关系。生: 灯塔 1 在轮船的北偏东 30方向 30 千米处 , 灯塔 2 在轮船的北偏西 55 方向 40 千米处。2. 教学例 2。(1) 出示例 2。师: 现在有一些数据 , 你们能根据这些数据将清凉岛在平面图上标出来吗?小组讨论怎样完成任务 , 有什么问题需要解决。(2) 小组汇报 , 完成平面图绘制的方法 , 教师进行梳理。绘制平面图的方

5、法 : 先确定清凉岛在平面图上的方向 , 再确定清凉岛相对于黎明岛的距离。如果学生没有说对 , 教师可以引导 , 从而帮助学生根据比例尺确定图上距离。(3) 小组合作 , 在有限的时间内又好又快地完成绘制平面图的任务。(4) 评价绘制的平面图 , 如果平面图有问题 , 说一说问题是什么 , 应该怎样改进。(5) 订正后 , 交流在确定清凉岛的位置时应注意什么。教师小结 : 绘制平面图时 , 一般先确定角度 , 再确定图上距离。3. 教学例 3。师: 这是李伟家附近部分街道的平面图 , 请你根据平面图说说他从家到大港小学的行走路线。同桌两人互相说一说。学生汇报 , 集体评价。师: 根据这张平面图

6、 , 请你说说李伟还可以怎样走。4. 课后延伸。游乐场要新建两个游乐项目 : 一个是在观览车北偏西 40方向上 , 约 200 米处新建一个“登月舱” ; 另一个是在观览车南偏东 20方向上 , 约 150 米处建一个“天外来客”。让学生画出平面图 , 并标出这两个新项目的位置。【设计意图 : 帮助学生联系已有的方向知识 , 初步建立两个新方向词的概念 , 同时引导学生学会用方向与位置两个要素确定物体的位置 , 并用语言描述物体的位置】师: 在本节课的学习中 , 你有哪些收获 ? 学生自由交流各自的收获体会。确定位置例 1 灯塔 1 在轮船北偏东 30方向 30 千米处。灯塔 2 在轮船北偏西

7、 55方向 40 千米处。例 2 绘制平面图的方法 ( 一般先确定角度 , 再确定图上距离 ) 。先确定清凉岛在平面图上的方向 , 再确定清凉岛相对于黎明岛的距离。例 3 先向东走到超市 , 左拐经过展览馆走到书店 , 再右拐走到学校。A 类如图 , 百鸟馆在老虎馆的在老虎馆的 () 偏()() 偏()方向 ()()方向 ( ) 米处。)米处, 大象馆( 考查知识点 : 确定位置 ; 能力要求 : 运用所学知识解决生活中的实际问题)B 类小明看小兰是在南偏东30的方向上, 小兰看小明就是在() 偏()() 方向上。( 考查知识点 : 确定位置 ; 能力要求 : 运用所学知识解决生活中的实际问题)课堂作业新设计A 类:南东351500北西601000B 类:北西30(图示如下 )教材习题教材第 51