六一儿童节活动计划童心飞扬

1、六一儿童节活动计划 童心飞扬 六一儿童节活动计划 童心飞扬活动开场：今日是六一国 际儿童节，是小朋友们最高兴最喜欢的节日，在这洋溢着美 好，充满着高兴的日子里，教师祝你们节日高兴！为了我们 玩的尽兴，教师预备了许多美观的舞蹈和好玩的游戏，取胜 者能得到奖品。 活动方针： 1、知道六月一日是国际儿童节， 在愉快的气氛中感触节日的高兴。2、在游戏、舞蹈中，培育幼儿与火伴相互合作的才干。活动内容：1、开场秀：Shy boy（舞蹈） 2、小小神投手预备：若干小球、两个篮筐规矩： 将幼儿分两组，每个幼儿有 6 个小球，两组幼儿站在一致规 矩的线上顺次进行投球，依据投球的多少进行奖赏。3、迷迷转预备：了解

2、儿歌内容规矩：参赛幼儿站在场所中心，双 手侧平举，在原地边转边念儿歌：迷迷转，迷迷转，劲风吹 来快快站。当念到 “站 ”字时，幼儿立刻中止旋转，每回最多 转三圈。 4、蜗牛与黄鹂鸟（舞蹈） 5、吹气运球预备：乒乓 球规矩：在规矩时刻内，用嘴吹气运乒乓球，运球时不能用 手抓，先将小球运到指定地址的成功。6、听力大比拼预备：蒙眼丝巾一块规矩：我们围成圈，一幼儿蒙眼站中心，教师 随意指一人宣布怪声，蒙眼的幼儿猜出了是谁，发声那人就 站中心来，游戏持续（每人宣布的声响要不相同）7、中国功夫（舞蹈） 8、才艺大比拼规矩：幼儿用自己擅长身手进 行扮演，可所以一个人扮演，也能够请好朋友一同扮演，依 据幼儿的

3、体现进行奖赏。活动完毕： 今日你们高兴吗？请 你把你的高兴也送给你的好朋友，和他说说祝愿的话。 （幼 儿相互说祝愿的言语， 在音乐声中欢庆节日。 ） “六一儿童节 ” 活动策划计划一、 活动方针 经过展开庆祝 “六一 ”活动，让幼 儿和父母一同着手制造，感触到父母的关爱，然后度过一个 美好、难忘的 “六一 ”儿童节。家长在参与幼儿的节日庆祝活 动中，展现自己的才调建立自己在孩子心中巨大骄傲的典范。 进一步感悟幼儿教育的观念，学习科学的育儿方法。了解家 乡共育的重要性，一起感触体会环保、阅览的含义。促进孩 子身心健康发展。 经过向家长、社会展现幼儿的 “六一 ”活动， 进一步刻画本园的良好形象。

4、二、活动主题 日子处处有精 彩三、活动预备 1安置赋有欢庆气氛的环境 （班级环境及全 园周围环境 ）;粘贴宣扬标语。 2以班为单位作好参与活动的 预备。 3由幼儿园预备活动奖品和礼品。活动内容 （一）活动 建议 1意图 :为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有含义的 “六一 ”儿童节，建议本园整体家长和整体教师积极为幼儿创 设喜度 “六一 ”的节日环境与空气，鼓舞全园家长和教师一起 积极参与 “六一”节的各项活动。 2时刻： 2012年 5月 28日 上午 7：3011： 003目标：本园整体家长、教师和幼儿。 4、方法：经过向家长、教师宣布建议和向每个幼儿的家长 发送建议书引起家长的注重，争夺整

5、体家长和教师对此次庆 祝活动的合作与支撑。 （二） “六一”活动流程 1、进场 8：30 曾 经完结各班按指定方位坐好， 主持人开场白 （交叉 “美好拍手 歌） 2、园长说话和家长代表讲话 8：409：003、幼儿节目 扮演 9：009：454、亲子活动 9：4510：455、发放奖品， 幼儿回教室 10： 4511： 006、离园 11： 00（三）系列活动 亲子游戏：小 班 组 1、亲子二人行（组织者： ） 预备： 场所上画好四个走道。 玩法：一位家长和一位幼儿参与活 动，幼儿和家长分红四队，幼儿和家长面对面站好，幼儿的 脚踩在家长的脚上，预备动身，游戏开端，家长带着幼儿向 结尾行进，最早

6、抵达结尾的队为胜。 规矩：幼儿的脚不许 脱离家长的脚。 2、抛球接球（组织者： ）预备：海洋球、 框子若干。玩法：四家庭为一组，四组一起进行竞赛。宝宝 和家长别离站在场所的两头。游戏开端，幼儿抛球，家长手 持框子接球，时刻为一分钟，球多取胜。规矩：掉在地上不 能捡起来。 3、猪八戒背媳妇（组织者： ）玩法：一位家长 和一位幼儿参与活动，幼儿和家长分红四队，家长背着幼儿 跑到对面，让幼儿拿一个礼物。时刻为一分钟，看谁拿得最 多。 规矩：一次性只能拿一个礼物。中 班 组 1、听音乐抢 椅子（组织者： ）预备：三张大椅子玩法：四个家庭为一 组，家长抱着自己的孩子听音乐围着椅子走，音乐中止以最 快的速

7、度找一张椅子坐下，没有抢到的筛选，抢到最终一张 椅子的为胜！规矩：要求音乐中止后才干抢椅子坐下！ 2、 我的宝宝在哪里（组织者： ） 游戏预备：布带若干游戏玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参与，请幼儿手 拉手围成圆圈，相应的家长蒙上眼睛站在圈内，幼儿手拉手 边歌唱边绕着家长转，唱完歌曲立定，然后请家长去寻觅自 己的宝宝。 规矩：幼儿不能宣布声响，去找父母， 父母经过接触找到自己的宝宝 3、我给爸爸（妈妈）穿鞋子 （组织者： ） 游戏玩法：每个家庭由一名家长和一名 幼儿参与，首先让幼儿知道家长的鞋子，然后让家长将鞋子 脱下后放入圆圈内，教师将鞋子打乱，游戏开端，幼儿从圆 圈内找出自己爸爸（妈妈）的鞋子，并帮家长穿好，先穿好 的为成功者大 班 组 1、夹弹珠 （组织者： ） 预备：弹珠、 筷子、碗各四双份。 玩法：一亲子为一组，四组一起进行 夹弹珠，时刻一分钟，以碗里的弹珠数量最多为胜。2、投海洋球 （组织者： ） 预备：海洋球若干、篮子四个 玩法： 一亲子为一组，四组一起在规矩间隔内进行投接海洋球，自 己断定投接