中考语文文言文常考名句

1、一、鱼我所欲也 孟子1、理解性背诵：（1）本文的中心论点是什么？（用原文回答）： （2）文中能概括全篇大意的句子是： ， ， ，；，。开头以鱼和熊掌为喻，巧妙地回答了这个问题，请写出原句： ，；， 。（3）鱼我所欲也中出现的成语有：、；由此我们可联想到与本文观点相关的孟子曾说过的三句话：，。 （4）鱼我所欲也中体现“性本善”思想的句子是：，。 （5）孟子认为能做到舍生取义的人是；，。 （6）孟子认为失其本心的行为是：。 （7）在孟子看来，什么情况下，即使遇到祸患也会挺身而出的？，。 （8）不辩礼仪的接受万钟是了： ，？ （9）文中与“嗟来之食”的意思相一致的句子是：，；，。2、联系：本文观点广

2、为后人所赞同，请找出本文观点并写出与之一致的两句诗。 观点：诗句：（1），（2）， 3、应用：本文孟子用“ 舍生而取义 ”来表现他的人生追求（选择）文天祥过零丁洋中体现这种追求的诗句是：“，”。二、三峡1、理解性背诵： （1）写山连绵不断（长）的句子：，（2）写山高峻的句子： ， 。从侧面烘托山峰陡峭幽邃的一句：，。 3）写夏水的句子：（1）写水势凶险的句子：，。 （2）写水流湍急的句子：，。 4）写春冬三峡水的特点的句子：，。 5）烘托三峡秋景凄凉的语句是；，。 6）引用渔歌反衬三峡深秋清幽寂静的句子是：， 。2、运用：（1）2003年6月，世界人民见证了“三峡蓄水315”高峡出平湖的壮丽景

3、象，郦道元所描述的昔日渔者歌曰“，。”的三峡秋日的凄凉景象将一去不复返。（2）由李白的“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。”这一诗句，你想到三峡中与此意境相同的句子是：，。三、记承天寺夜游1、文中描写月光美景的语句是， 。 2、表达作者微妙复杂的感情语句是，？。3、主旨句是：四、生于忧患 死于安乐孟子1、第二段阐述在思想上磨练的句子是：。 在行动上受磨练的句子 是：，。 在生活上经受磨练的句子：， ，。其结果才能动心忍性，（受磨练的益处）增益其所不能。2、第三段讲人的主观因素对成才的作用，写人心理状态的变化，。写人面部表情的变化，3、第三段从正反两方面论述经受磨练的好处，从正面讲磨练激发人斗志（

4、个人），。， ，；，。从反面提示国家灭亡的原因（国家），。3、孟子对治理国家提出的论断是：，。4、附论证本文观点的名言有：五、桃花源记1、成语有：、。2、理解背诵：（1）本文中描绘桃花林中草美花繁（桃花林奇异景象）的语句是，。（2）本文中是什么吸引渔人欲穷其林的？ ， ， ， ， ，（3）本文中描写了桃花源美好的自然环境的句子 ：，。（4）本文中描写了桃花源社会环境的安宁的句子：（5）本文中描写了桃花源人民安居乐业、和平幸福的境况（或：描写老人和小孩神情）的句子，。（6）本文最能体现桃花源人热情好客、民风淳朴的句子有：A B （7）交代桃源人来历的句子：，。六、醉翁亭记1、理解背诵。（1）“醉

5、翁”的由来是什么？请用文中原话回答。答： （2）本文以色彩鲜明的语言，描绘了四时景物的特征。其中最突出的四句是什么？答：（3）第二段中哪个句子把山水之乐具体化了？ 答：（4）请写出夕照全景的句子。答： （5）请写出归后情景的句子。答：（6）本文的主旨（文中原句）（7）领起全文的句子是：。（8）文章中微露主旨的句子是：。（9）体现全文核心及醉翁命名之意（写出醉翁言在此而意在彼，情趣所在）的句子是：，。（10）为后人传诵最多的一句话（七个字的成语）是；。（11） 文中作者描绘琅琊山山间朝暮之景的句子是： ， ， ， 。（12）表达作者复杂感情的句子是：，。（13） 文中贯穿全文主线的句子是：，。（

6、14）文中与饮少辄醉，而年又最高相照应的文字是：2、请举出本课的两个成语七、岳阳楼记理解背诵（1）写迁客骚人“悲”、“喜”的句子分别是什么？答：悲喜（2）描写微波时水面月光的句子是什么？ 答：。（3）描写无风时水中月影的句子是什么？ 答：。（4）表现作者关心国家大事的句子是什么？（表现进亦忧，退亦忧的句子 是什么？）答： ；。（5）“进”“退”分 别照应什么？ 答：；。（6）突出表达作者旷达胸襟的句子 答：，。（7）突出表达作者伟大的政治抱负的句子 （与现在“吃苦在前，享乐在后”的精神相似的句子。）答：，。（8）作者写这篇文章的直接原因是什么？ 答：。（9）请从文中找出总写岳阳楼“大观”的语句

7、。答：（10）赞美滕子京政绩的句子是什么？ 答： （11）第二段中说“前人之述备矣”，照应上文哪句话？孟浩然在望洞庭湖赠张丞相一诗中是怎样“述”的？答：（12）从空间角度描写岳阳楼雄伟景象的句子是：（13）从时间角度描写岳阳楼景象的句子是： （14）由四面湖光归眼底，万家忧乐到心头这副对联，你能想到范仲淹岳阳楼记中的两句，。 面对人生中成功的欢乐和失败的痛苦，我们应拥， 的心态。（用岳阳楼记中原句答）八、送东阳马生序（1）为什么作者在众多富有的同学中能“略无羡艳意”：， 。（2）表明第2段观点的句子是：九、论语1、积累文中几个成语2、试归纳文中有关谈学习态度和学习方法的句子学习态度： 学习方法

8、：3、理解背诵论语中阐述学习与思考关系的句子是:，。生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用论语中的话：（也是与“取长补短”意思相近的句子），。孔子借题发挥，教育弟子勤学好问的句子是：，。在生活中，我们要表示应当向有长处的人学习，常用“ ， ”来表示；阐述正确的学习态度是实事求是，不能不懂装懂的句子是：，。阐述读书求学问的态度是以求学为快乐的句子是（三重境界）：当别人不了解甚至误解自己时，孔子在论语中认为应当采取的正确态度是：， 。十、出师表理解性背诵：（1）诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是：，。（2）诸葛亮希望后主不要随便看轻自己的句子是：（3

9、）诸葛亮向后主提出严明赏罚建议的语句是：（4）诸葛亮集中有这样的话：赏不可不平，罚不可不均。这与出师表中的两句“，”一致（5）出师表中叙述诸葛亮追随先帝驱驰原因是： （6）表明作者志趣的句子是：，。（7）指出出师战略目标的句子是： （8）作者向后主提出的三条建议是： ；（9）诸葛亮给刘禅建议中最重要的一条是：，。（10）在中国男子足球队冲击世界杯屡遭失败的情况下，米卢出任了国家队主教练，这是：“”。（11）出师表中说明蜀国当时所处的政治形势的句子是： （12）表现作者无意于功名的句子是：，。（13）诸葛亮在出师表中写出自己在刘备“三顾茅庐”前躬耕南阳时心态的句子是：，。（14）陈述作者临危受命

10、的千古名句是，。 （15）通过对比写出先后汉兴隆及衰败原因的句子是：（中考填空题）（16）诸葛亮在刘备几乎全军覆没的处境下，出任军师，追随刘备创业。他在出师表中写到： ，。（17）诸葛亮在出师表中追言白帝城托孤之事，交代此次出师的历史根源及思想基础的语句是： （18）严明赏罚的句子是 十一、陋室铭（刘禹锡 唐）陋室铭一文作者认为陋室不陋的原因： ，。文章点明全文主旨的句子是： ， 。文中描写陋室环境恬静、雅致，令人赏心悦目的语句是： ， 。表现陋室主人交往之雅的句子是 ，。：用比喻赞美陋室的句子是 ，。：陋室铭一文中为突出主旨而引用孔子的一句话是：？作者在文中结尾把自己与古代贤士相比，表现出了

11、他的高尚情趣的一句话是： ， 。陋室铭中与时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙意思相近的句子是： ， 。十二、 爱莲说 （宋代哲学家 周敦颐）理解背诵：周敦颐爱莲说:咏莲名句： 公园花展，观赏牡丹的人总比观赏其它花的人多,用爱莲说中的话来说，就是：，。表现主人不受世俗羁绊，对世俗生活厌弃的句子是： ，？描写莲美好形象的句子是： 与“近朱者赤，近墨者黑”相对比，集中表现莲高洁品质，现在人们常用来比喻某些人不与世俗同流合污而又洁自好的句子是：，。比喻君子美名远扬的语句是：。最能概括莲花高贵品质的句子是（主旨句）：，写君子行为方正，通达事理，不攀附权贵的句子是： ，。十三、曹刿论战理解背诵：1、曹刿论战中

12、反映战前政治准备，表现曹刿“取信于民”的战略思想的一句话是：，2、 曹刿冲破阻挠，坚持进见鲁庄公的原因是：，。3、 曹刿在对战争的论述中提出追击敌兵时机的句子是：，。4、 本文中出现的一个成语是：。答案：一、鱼我所欲也1、理解性背诵：（1）生，亦我所欲也；义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。 （2）生，亦无所欲也，义，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也；二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。 （3）舍生取义、嗟来之食；富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。 （4）非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 （5）所欲有甚于生者，所恶有甚于死者 （6）万钟

13、则不辩礼义而受之(为宫室之美而受之；为妻妾之奉受之；为所识穷乏者得我而为之)。 （7）所恶有甚于死者，故患有所不辟也。 （8）为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？ （9）呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。2、舍生取义（1）取义成仁今日事，人间遍种自由花（2）人生自古谁无死，留取丹心照汗青 3、应用：人生自古谁无死，留取丹心照汗青二、三峡1、理解性背诵： 1）自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处 2）重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分不见曦月。 3）（1）夏水襄陵，沿溯阻绝。 （2）有时朝发白帝，暮到江陵。 4）素湍绿潭，回清倒影。 5）空谷传响，哀转久绝。 6）巴东三峡巫峡长，

14、猿鸣三声泪沾裳。”2、运用：（1）巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。 （2）朝发白帝，暮到江陵。三、记承天寺夜游1、庭下如积水空明，水中藻，荇交横，盖竹柏影也。 2、何夜无月，何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。3、但少闲人如吾两人耳四、生于忧患 死于安乐孟子1、苦其心志。饿其体肤，空乏其身，行拂乱其行为。 劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。增益其所不能。2、 困于心，衡于虑，而后作。征于色，发于声，而后喻。 人恒过，然后能改。困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。3、入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。4、艰难困苦，玉汝玉成。 居安思危，戒奢以

15、俭。忧劳兴国，逸豫亡身。五、桃花源记1、世外桃源 豁然开朗 无人问津 落英缤纷2、理解背诵：（1）芳草鲜美，落英缤纷。 （2）忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷， （3）土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。 （4）阡陌交通，鸡犬相闻，其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髻。并怡然自乐。 （5）黄发垂髻。并怡然自乐。 （6）a.便要还家，设酒杀鸡作食。村 中闻有此人，咸来问讯。B.余人各复延至其家，皆出酒食。 （7）自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉。六、醉翁亭记1、理解背诵。（1） 答：饮少辄醉，而年又最高，故自号曰“醉翁”也。 （2）答：野芳发而幽香，佳

16、木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者。 （3） 答：朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 （4） 答：已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。 （5）答：树林阴翳，鸣声上下。 （6） “醉能同其乐” （7）环滁皆山也。（8）醉翁之意不在酒。 （9）醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。 （10）醉翁之意不在酒。 （11）若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。（12）人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。 （13）山水之乐，得之心而寓之酒也。 （14）苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 2、“醉翁之意不在酒” “水落石出”七、岳阳楼记

17、理解背诵（1）答：悲“去国怀乡，忧谗畏讥；”喜“心旷神怡，宠辱偕忘。” （2）答：浮光跃金。 （3）答：静影沉璧。 （4） 答：居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。 （5）答：居庙堂之高；处江湖之远。 （6）答：不以物喜，不以已悲。 （7）答：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 （8）答：属予作文以记之。 （9）答：衔远山、吞长江,浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。 （10）答：政通人和、百废具兴 （11）答：刻唐贤今人诗赋于其上。 气蒸云梦泽，波撼岳阳城。 （12）衔远山，吞长江，浩浩荡荡，横无际涯。朝晖夕阴，气象万千。 （13）朝晖夕阴，气象万千。 （14）先天下之忧而忧，后天下之

18、乐而乐 不以物喜，不以己悲八、送东阳马生序 （1）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也（2）其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉？九、论语八则 1、学而不厌 诲人不倦 温故而知新 三人行，必有我师 不耻下问 2、 学习态度：敏而好学 ，不耻下问。 学而不厌，诲人不倦。三人行，必有我师焉 。 知之为知之，不知为不知 。 知之者不如好之者，好之者不如乐之者学习方法：学而时习之 学而不思则罔，思而不学则殆 默而识之 温故而知新 3、理解背诵学而不思则罔，思而不学则殆。 择其善者而从之，其不善者而改之。 敏而好学，不耻下问； 三人行，必有我师焉 知之为知之，不知为不知，是知也； 知之者不如好之者，好之者不如乐之者； 人不知而不愠，不亦君子乎。十、出师表理解性背诵： （1）陟罚臧否，不宜异同； （2）不宜妄自菲薄； （3）若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，（以昭陛下平明之理；不宜偏私，使内外异法也。 （4） “不宜偏私，使内外异法也” （5）先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，谘臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。 （6）苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯；（7）当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室