精品资料（2021-2022年收藏的）武汉语言文化职业学院专业建设与发展规划

1、武汉语言文化职业学院专业建设与发展规划（2011-2015）根据武汉语言文化职业学院发展规划（2010-2015）的规定，为促进学校专业建设与发展，优化专业结构，提高办学质量和水平，制定本规划。一、 指导思想和奋斗目标（一）指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观。贯彻落实国家中长期教育改革和发展规划纲要（20102020年）、教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见（教高200616号）精神及湖北省中长期教育改革和发展规划纲要（20112020年）的规定。主动适应经济发展方式转变和产业结构优化升级的要求，从学校实际出发，以改革人才培养模式为动力，以建

2、设重点专业为龙头，按照整体优化、需求导向、优胜劣汰、保持优势的思路，推进专业建设与发展。（二）奋斗目标1、总体目标适应地方产业结构调整和人才市场需求，稳定或改造现有传统专业，重点建设优势专业，努力创建具有竞争力和发展前景的新兴专业，不断优化专业结构。到2015年底，形成与湖北省、武汉市经济社会发展和产业结构相适应、与商贸服务业和先进制造业相匹配、结构合理、特色鲜明、优势突出的专业体系。2、具体目标扩大专业规模。每年增加2-3个市场竞争力强、就业前景好的专业，使专业总数稳定在45个左右。提升专业水平。以重点（特色）专业建设为主导，引领和带动专业建设整体发展，建成14个校级重点专业、7个校级特色专

3、业、6个校级教学改革试点专业，力争建成2个省级品牌专业、3个省级特色专业、2个省级教学改革试点专业。完善专业体系。适应商贸服务业和先进制造业的人才需求，打造电子信息与通信技术、机械制造与汽车、经济贸易、建筑工程与设计、旅游与公共服务等5大专业群。二、主要任务（一）优化专业整体布局大力发展与湖北省、武汉城市圈主导经济和主导产业紧密结合，面向商贸服务业和先进制造业的专业，优化专业结构，促进专业整体发展。1调整现有专业。对现有高新技术类专业和经济、贸易、管理类专业以及其他与区域经济社会发展紧密结合的专业，加大投入力度，改善办学条件，深化教学改革，提高人才培养质量；对缺乏生命力和发展前景的传统专业及时

4、改造，根据区域经济社会发展需求，及时调整数字媒体技术、表演艺术、计算机系统维护等的专业内容和人才培养方向。2增设新兴专业。以市场为导向，新建和发展面向高新技术产业的专业，面向先进制造业的专业，面向商贸服务业的专业，面向旅游与公共服务业的专业和面向建筑工程与设计的专业等，突出核心专业的带动和幅射作用。（1） 电子信息与通信技术专业群序号专业重点建设专业特色专业备注1计算机网络技术计算机网络技术电子信息工程技术软件外包服务物联网技术软件外包服务专业申报1名“楚天技能名师”；计算机网络技术专业申报1个省级教学团队。2软件技术3电子商务4计算机系统维护5数字媒体6通信技术7电子信息工程技术8软件外包服

5、务8计算机网络技术（国际外包服务）9软件技术（软件外包服务）10多媒体设计与制作（计算机方向）11机电一体化（光纤通信方向）12物联网技术注：“”为十一五期间重点建设专业，“”为专业群核心专业（下同），“”为尚未开设的专业（下同）。（2）机械制造与汽车专业群序号专业重点建设专业特色专业备注1机电一体化机电一体化汽车检测与维修技术汽车技术服务与营销汽车技术服务与营销专业申报1个省级教学教改试点专业；汽车检测与维修技术专业建立1个省级实训基地。2玩具设计与制造3机电一体化（嵌入式技术应用方向）4汽车检测与维修技术5汽车技术服务与营销6汽车制造与装配技术（3）经济贸易专业群序号专业重点建设专业特色专

6、业备注1会计电算化会计电算化市场营销电子商务商务日语电子商务应用韩语商务日语专业申报1个省级教学教改试点专业；市场营销专业和商务英语专业各建设1门省级精品课程。2金融保险3市场营销4国际商务5电子商务6应用英语7商务英语8商务日语9金融保险（商业银行方向）10应用英语（少儿英语方向）11应用英语（英语翻译方向）12文秘（文秘英语方向）13应用韩语14报关与国际货运15连锁经营与管理（4）建筑工程与设计专业群序号专业重点建设专业特色专业备注1房地产经营与估价装饰艺术设计园林工程技术建筑工程技术动漫设计与制作动漫设计与制作专业申报省级教学教改试点专业，同时申报1名“楚天技能名师”，三维动画与设计申

7、报省级精品课程；动漫设计与制作专业建设1个省级教学团队。2表演艺术3装饰艺术设计4广告设计与制作5动漫设计与制作6多媒体设计与制作7装饰艺术设计（环境艺术设计）8装饰艺术设计（展示设计）9广告设计与制作（视觉传达设计与制作）10广告设计与制作（印刷工艺设计与制作）11建筑工程技术12园林工程技术13室内设计技术14工程造价15工程监理（5） 旅游与公共服务专业群序号专业重点建设专业特色专业备注1旅游英语酒店管理物流管理旅游英语社区管理与服务酒店管理专业申报省级教学教改试点专业，同时建设1个省级教学团队；酒店服务与礼仪申报省级精品课程。2酒店管理3社区管理与服务4物业管理5文秘6传媒策划与管理7

8、物流管理8旅游英语（涉外导游）9旅游英语（会展服务与管理）（二）突出重点专业建设1科学制定重点专业建设计划。增强品牌意识，突出工作重点，根据学校办学定位，面向经济社会发展及产业结构调整需要，重点建设社会适应面广、教学基础设施好、专业特色鲜明、师资力量充实、有一定社会影响的优势专业。明确目标，制定标准，分清步骤，把计算机网络技术、电子信息工程技术、电子商务、机电一体化、会计电算化、动漫设计与制作、商务日语、酒店管理、装饰艺术设计、旅游英语、园林工程技术、建筑工程技术、物流管理、市场营销、汽车技术检测与维修等14个专业建设成为学校重点专业，力争建成2个省级重点专业。2推进重点建设专业内涵发展。坚持

9、重点专业建设的质量标准，丰富内涵，完善途径，注重实效。以工学结合、校企合作为引领、以专业人才培养模式改革为切入口、以学生职业能力培养为抓手，切实提高重点专业建设的质量。3创新重点专业人才培养模式。积极推行符合市场需求的“三段递进式”人才培养模式和以工学结合为主要内容的校企合作模式。继续推进顶岗实习、“教学做”一体化、项目导向、任务驱动等体现高职教育规律和特点的教学改革。参照职业岗位任职要求，与企业共同制订专业人才培养方案。引入企业新技术、新工艺，充分利用企业的教育教学资源。实现学校教学活动和企业生产过程紧密结合，灵活设置教学周期，与企业共同完成教学任务，突出人才培养的针对性、灵活性和开放性。建

10、立健全由学校、行业、企业各类人员共同参与，包含就业水平和企业满意度等内容的人才培养质量评价体系和质量保障体系，全面提高人才培养质量。完善“双证书”制度，把职业资格标准融入教学内容，使“双证书”考试通过率达95%以上。4加大重点专业课程建设力度。注重专业课、专业基础课和实践课等课型的不同特点，充分发挥各自功能。基于高职教育培养目标，以岗位职业技能和岗位适应能力培养为主旨，构建体现岗位过程要求的专业课程体系。改进专业课和专业基础课教学，丰富实践课教学内容和形式。根据行业、企业的用人要求，制定课程标准，强化职业道德和职业意识培养，创建融职业素质为核心的养成教育和职业技能为核心的实践教学于一体的课程结

11、构，促进学生知识、技能、职业素养协调发展。研究人才需求规格的变化，并适时调整课程内容。引入企业优质课程资源、与企共同开发体现高职教育特点的主干课程和优质课程。适应“双证书”制度的要求，开发实用性课程，突出校内生产性实训和校外生产性实习内容，形成以培养职业技能为核心的课程体系。坚持导教相融，学做合一，继续推行以标准化、一体化、全程化、多元化、网络化为内涵的课程改革。区分层次，整体推进精品课程建设，建成30门校级精品课程、5门省级精品课程，使之具有优秀的教学团队、先进的教学内容、优质的教学资源和规范的教学管理。5提高重点专业教材建设质量。遵循编选并重的原则，紧密结合教学改革、专业建设和课程建设的实

12、际，建立多类型、多层次、多品种系列配套的教材体系。加快CAI课件教材建设，确保采用多媒体授课的课程数量逐年增加。鼓励和组织教师主编和参编针对性、适用性和职业性强的讲义、教材。重视实践教学环节的教材建设，支持和引导各专业与企业合作开发体现工学结合特点的优质校本教材，计划完成紧密结合生产实训相关教材70本，其中90%以上公开出版发行，50%与行业企业共同编写。加强教材管理，做好教材选用工作，使省部级精品或优秀高职教材占主导地位，其他教材选用近三年出版的高职教材。建立健全教材建设监控机制，提高教材编写与选用质量。（三）加速新设专业建设进程根据经济社会尤其是区域、行业发展的需要，着眼于学校发展的战略目

13、标，有计划地开拓新专业。大力扶持有竞争力的新兴专业，积极创建面向商贸服务业、先进制造业的新兴专业，形成与商贸服务业、先进制造业相适应的专业发展格局。区别先后缓急，有序增设应用韩语、报关与国际货运、连锁经营与管理、图形图像制作、金融与证券、商务经纪与管理、物联网技术、汽车检测与维修技术、汽车技术服务与营销、汽车制造与装配技术、建筑工程技术、园林工程技术、室内设计技术、工程造价、工程监理等15个新专业。三、保障措施（一）加强专业建设的领导和管理把专业建设纳入学校中长期发展规划和年度工作计划，作为党政联席会议的重要内容。专业建设实行校、系两级分工负责制。学校教学工作委员会负责专业建设的宏观指导，教务

14、处负责制定专业建设的计划，检查、督促专业建设的进程。各系负责制定和实施专业建设的具体方案。面向社会开展专业建设，建立由学校、行业、企业共同参与的专业建设指导委员会。专业建设指导委员会每年召开1-2次专业建设工作会议，负责分析专业发展前景，制订专业建设规划、提出专业建设的意见、规范专业建设的程序。（二）加大专业建设的投入专业建设的经费投入纳入学校年度预算，制定专业建设经费投入的合理标准，为专业建设提供财力保障。专业建设经费投入2011年为100万，2012年为200万，20132015年每年达300万元以上。加强实践教学基地建设，适应实践教学和培养专业技术应用能力的需要，采取有力措施建设一批集教

15、学、培训、职业技能鉴定和技术服务于一体，具有示范性、开放性的实习实训基地，为专业建设创造条件。加强校内实训室（中心）建设与管理。突出重点专业和特色专业建设项目，改造、充实现有实训室（中心），根据专业要求及时新建实训室（中心）。充分利用现代信息技术，开发虚拟工厂、虚拟车间、虚拟工艺和虚拟实训，满足实践教学要求。完善教学设施和仪器设备，增加模拟和仿真实训条件，建设有真实工作环境的实训室和实习车间。加强实训室（中心）规范化建设，合理配置资源，提高实训室（中心）综合能力和使用效率。与企业共建校内外实习实训基地，通过业务合作、引企入校等多种形式，推进校内生产性实训基地建设。力求实训基地、顶岗实习基地、就

16、业基地三位一体。密切与行业企业的联系，多渠道开发校外实习实训基地。加强校企实质性合作，通过共建专业、共同开发课程、共建共享实训基地、共享校企人才资源、共同开展应用研究与技术服务，使校企双方各得其所。建立、完善实习实训基地管理制度，加强过程管理和目标管理，构建实习实训基地绩效评价体系，提高实习实训基地的运作效率。（三）组建专业教学团队各专业应着力组建能够体现专业优势地位、培养创新人才、具有较高社会声誉的教学团队。专业教学团队的组建主要采用内培外引的方法。立足校内，培养提高现有教师的教学水平和能力；面向校外，积极引进能够提升教学整体实力的优秀教师。专业教学团队建设区分层次，明确目标。重点建设专业，实行校企“双专业带头人”制度，通过得力措施