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文档简介

1、对班主任工作的理解与认识班主任工作计划经过学习“德育与班主任工作”这门课程后，我对班主任工作的理解又加深了。班主任一职是学生与家长、任课教师、学校对话的一座不可缺少的桥梁，承担着对整个班级的学生全面负责的重任。班级就像一个家，而班主任就如同这个家的户主，承担着建设班级、带好班级的重任。班主任是班集体的组织者、 教育者、协调者，是学生身心健康发展的辅导员，既要面对学生个体、 又要面对学生集体开展教育教学活动。因而，班主任比一般任课教师的工作更全面、具体、细致，在思想上、学习上、生活上等方面给学生的影响也最直接。组建成一个班集体后，必不可少的就是一个头，这个头就是班主任，作为一个头，就得把班级给建

2、设好、组织好。确立好班集体的建设目标、确立好班级的组织结构等，引导班集体形成正确的 . 集体舆论。同时组织各种班级活动，丰富学生的课余生活。班主任作为一个班级的领导者，自然就成了一个教育者，教会学生做人做事，让学生形成一个良好的道德习惯。还记得在中学，每周必不可少的一件事就是开班会， 班主任宣布上周、 本周及下周的相关事宜，通报有关情况，同时帮助学生塑造正确的人格，树立正确的人生观和价值观等，教会我们做人做事。班主任作为学生与各任课教师、家长、学校的沟通桥梁，自然就成为学生与这三者的协调者了，学生与这三者的联系协调性与否，班主任的责任就重大了。当它们三者与学生的存在沟通问题的时候，有什么话不好

3、当面讲的话， 这时班主任就该出手协调了， 成功与否就在班主任的作用了。 一个班级的稳定与团结也就在班主任这方面的工作做的怎样而定了。总的来讲，让我感觉到，作为一个班主任，他的头脑里面的故事、墨水等要和语文老师一样多，一样会说；作为一个班主任，还得有心理辅导这方面的知识，能帮助学生解决心灵的问题；（班主任）作为一个班主任，要有和生活老师一样的技能，带头教会大家生活；作为一个班主任，还要有像哲学家一样会讲哲理，讲大道理，教会大家明白事理，教会大家做人等。这也就很好的应了一句这样的名言 “有人说，优秀的班主任一定是优秀的教师，而优秀的教师未必是优秀的班主任”，确实是这样的。记得老师上课时讲过的一句话“作为一个班主任，能管理好一个班级，他就是一个成功的管理者了， 不管调到那个性质的工作做管理，他都能管理好一个团队” ，我也很认同这句话， 因为班主任工作，就是管理好一个班级， 就是一个团队，班主任就是这个团队的组织者、领导者，是这个团队的管理层。一句话，做好一个教师不容易，作为一个班主任更不容易。作为一个普通教师，只要教会大家如何把知识掌握好、学好就行，而作为一个班主任， 他的工作在于把不同教师的影响力进行整合，形成教师集体的影响力，进而培养班集体，塑造学生完整的人格，充分发挥班集体对学生生命成长的影响力，让学

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