《儿童护理》教案首页 - 福建省泉州医学高等专科学校教案

1、授课章节, 第三章：营养障碍疾病患儿的护理. 营养不良. 教学目的与要求： . 营养不良的定义（3分钟）、病因（10分钟）、机理（5分钟）、临床表现（20分钟） .&福建省泉州医学高等专科学校教案（首页）课程名称儿童护理年级专业、层次授课类型新授课学时3学时授课章节第1章：绪论教学目的与要求：1、掌握小儿年龄分期及各期特点2、熟悉儿童护理学的特点3、了解儿科护士的素质要求, 儿科护理学的发展趋势主要内容与时间安排，教学方法：包括开场白、引入新课、重点难点讲授、问题讨论、归纳总结及课后辅导等内容。1、开场白。（激发学生学习儿科学的兴趣）（15分钟）2、儿童护理学范围。（5分钟）3、儿童护

2、理学特点包括解剖、生理、病理、免疫、护理、治疗、预后等方面的特点。（45分钟）4、小儿年龄分期及其特点、护理。（45分钟）5、儿童护理相关伦理,儿科护士的素质要求, 儿童护理学的发展趋势（25分钟）教学重点、难点：重点：儿童护理学范围，年龄分期及其特点难点：儿童护理学特点，年龄分期及其特点，保健学生学习方法：通过教师启发式讲授，课后完成思考题，掌握本章重点。教具：电脑、多媒体课件、激光笔、粉笔、黑板等课后记：（包括教学目标的测评，教学反馈与矫正等）详见单元续页后.福建省泉州医学高等专科学校教案（首页）课程名称儿童护理年级专业、层次 授课类型新授课学时3学时授课章节第二章 新生儿及新生儿疾病患儿

3、护理第一节：足月儿与早产儿的特点及护理教学目的与要求：1、掌握足月儿与早产儿的护理。2、熟悉足月儿、早产儿的特点,新生儿的分类方法。主要内容与时间安排，教学方法：引入新课（5分钟）1、新生儿分类（15分钟）2、足月儿与早产儿的特点（60分钟）3、足月儿和早产儿的护理（50分钟）4、小结（5分钟）教学重点、难点：重点：足月儿与早产儿的护理。难点：足月儿与早产儿的特点学生学习方法：通过课前预习，课堂教师启发式讲授，病例分析,课后完成思考题，掌握本章重点。教具：电脑、多媒体课件、激光笔、粉笔、黑板等课后记：（包括教学目标的测评，教学反馈与矫正等）详见单元续页后.福建省泉州医学高等专科学校教案（首页）

4、课程名称儿童护理年级专业、层次 授课类型新授课学时3学时授课章节第二章 新生儿及新生儿疾病患儿护理新生儿颅内出血、新生儿黄疸教学目的与要求：1、掌握新生儿颅内出血、新生儿黄疸的的护理，生理性与病理性黄疸的临床特点。2、熟悉足月儿、早产儿的护理,新生儿的分类方法。3、了解新生儿黄疸的病因、病理生理及治疗原则主要内容与时间安排，教学方法：复习旧课、引入新课（5分钟）1、新生儿颅内出血病因机理（15分钟）、临床表现（20分钟）、治疗原则（5分钟）、护理（15分钟）2、新生儿黄疸的病因机理（20分钟）、临床表现（20分钟）、治疗原则（10分钟）,护理（20分钟）3、小结（5分钟）教学重点、难点：重点：

5、新生儿颅内出血、新生儿黄疸的的护理，生理性与病理性黄疸的临床特点,难点：新生儿颅内出血、新生儿黄疸的病因学生学习方法：通过课前预习，课堂教师启发式讲授，病例分析,课后完成思考题，掌握本章重点。教具：电脑、多媒体课件、激光笔、粉笔、黑板等课后记：（包括教学目标的测评，教学反馈与矫正等）详见单元续页后.福建省泉州医学高等专科学校教案（首页）课程名称儿童护理年级专业、层次 授课类型新授课学时2学时授课章节第二章 新生儿及新生儿疾病患儿护理新生儿败血症、硬肿症教学目的与要求：1、掌握新生儿硬肿症、败血症的护理2、熟悉新生儿败血症、硬肿症的临床表现,3、了解败血症、硬肿症的病因、病理生理及治疗原则主要内

6、容与时间安排，教学方法：包括复习旧课、引入新课、重点难点讲授、病例分析讨论、归纳总结1、新生儿败血症病因、病理生理、治疗原则（15分钟）,临床表现、护理（25分钟）2、新生儿硬肿症病因、病理生理、治疗原则（20分钟）,临床表现、护理（25分钟）3、小结（5分钟）教学重点、难点：重点：新生儿硬肿症、败血症临床表现及护理,难点：新生儿硬肿症病因及病理生理学生学习方法：通过课前预习，课堂教师启发式讲授，病例分析,课后完成思考题，掌握本章重点。教具：电脑、多媒体课件、激光笔、粉笔、黑板等课后记：（包括教学目标的测评，教学反馈与矫正等）详见单元续页后.福建省泉州医学高等专科学校教案（首页）课程名称儿童护

7、理年级专业、层次 授课类型新授课学时2学时授课章节第三章：营养障碍疾病患儿的护理营养不良教学目的与要求：1、掌握营养不良的临床表现及护理2、熟悉营养不良的病因及预防 3、了解营养不良的发病机理、治疗原则主要内容与时间安排，教学方法：引入新课（2分钟）1.营养不良的定义（3分钟）、病因（10分钟）、机理（5分钟）、临床表现（20分钟）2.营养不良的治疗原则（5分钟）3.营养不良的护理（40分钟）讨论及小结（5分钟）教学重点、难点：重点：营养不良的临床表现及护理, 难点：营养不良的病因及发病机理学生学习方法：通过课前预习，课堂教师启发式讲授，病例分析,课后完成思考题，掌握本章重点。教具：电脑、多媒

8、体课件、激光笔、粉笔、黑板等课后记：（包括教学目标的测评，教学反馈与矫正等）详见单元续页后.福建省泉州医学高等专科学校教案（首页）课程名称儿童护理年级专业、层次 授课类型新授课学时4学时授课章节第三章：营养障碍疾病患儿的护理维生素D缺乏性佝偻病、手足搐搦症教学目的与要求：1、掌握维生素D缺乏性佝偻病、手足搐搦症的临床表现, 手足搐搦症的护理2、熟悉维生素D缺乏性佝偻病的病因,维生素D缺乏性佝偻病的护理3、了解手足搐搦症的病因及发病机理、治疗原则主要内容与时间安排，教学方法：复习旧课、引入新课（5分钟）维生素D缺乏性佝偻病定义（5分钟）、病因（20分钟）、发病机理（15分钟）、临床表现（35分钟

9、），治疗原则（10分钟），护理、预防措施（35分钟）手足搐搦症：病因、临床表现（15分钟）急救治疗护理（30分钟）思考及小结（10分钟）教学重点、难点：重点：佝偻病、手足搐搦症的临床表现及护理, 佝偻病的病因难点：佝偻病的病因及机理学生学习方法：通过课前预习，课堂教师启发式讲授，病例分析,课后完成思考题，掌握本章重点。教具：电脑、多媒体课件、激光笔、粉笔、黑板等课后记：（包括教学目标的测评，教学反馈与矫正等）详见单元续页后.福建省泉州医学高等专科学校教案（首页）课程名称儿童护理年级专业、层次 授课类型新授课学时2学时授课章节第四章、消化系统疾病患儿护理（口炎）教学目的与要求：1、掌握三种口炎的

10、临床表现,及护理2、熟悉三种口炎的病因、治疗主要内容与时间安排，教学方法：口炎的定义：（5分钟）鹅口疮：病因（5分钟）、临床表现（10分钟）治疗原则（5分钟）疱疹性口炎：病因（5分钟）、临床表现（10分钟）治疗原则（5分钟）溃疡性口炎：病因（5分钟）、临床表现（10分钟）治疗原则（5分钟）护理（20分钟）小结：（5分钟）教学重点、难点：重点：口炎的临床表现及护理；学生学习方法：通过课前预习，课堂教师启发式讲授，病例分析，课后完成思考题，掌握本章重点及难点。教具：电脑、多媒体课件、激光笔、粉笔、黑板等课后记：（包括教学目标的测评，教学反馈与矫正等）详见单元续页后.福建省泉州医学高等专科学校教案（

11、首页）课程名称儿童护理年级专业、层次 授课类型新授课学时4学时授课章节第四章、消化系统疾病患儿护理（小儿腹泻）教学目的与要求：1、掌握小儿腹泻的分类、临床表现及护理2、熟悉小儿腹泻的病因、治疗3、了解小儿腹泻的发病机制主要内容与时间安排，教学方法：复习旧课、引入新课（5分钟）小儿腹泻：定义（5分钟）病因（20分钟）发病机制（15分钟）临床表现（70分钟）治疗原则（20分钟）护理（40分钟）小结：（5分钟）教学重点、难点：重点：小儿腹泻的分类、临床表现及护理难点：小儿腹泻的发病机制学生学习方法：通过课前预习，课堂教师启发式讲授，病例分析，课后完成思考题，掌握本章重点及难点。教具：电脑、多媒体课件

12、、激光笔、粉笔、黑板等课后记：（包括教学目标的测评，教学反馈与矫正等）详见单元续页后.福建省泉州医学高等专科学校教案（首页）课程名称儿童护理年级专业、层次 授课类型新授课学时2学时授课章节第四章消化系统疾病患儿护理液体疗法及护理教学目的与要求：1、掌握小儿腹泻的液体疗法及护理2、熟悉 水、电解质和酸碱平衡紊乱,液体疗法常用溶液的组成3、了解小儿体液平衡的特点主要内容与时间安排，教学方法：小儿液体疗法及护理液体疗法常用液体及配制（30分钟）液体疗法（30分钟）及护理（20分钟）小结：（10分钟）教学重点、难点：重点：小儿腹泻的液体疗法及护理难点：小儿腹泻的液体疗法及护理学生学习方法：通过课前预习

13、，课堂教师启发式讲授，病例分析，课后完成思考题，掌握本章重点及难点。教具：电脑、多媒体课件、激光笔、粉笔、黑板等课后记：（包括教学目标的测评，教学反馈与矫正等）详见单元续页后.福建省泉州医学高等专科学校教案（首页）课程名称儿童护理年级专业、层次 授课类型新授课学时3学时授课章节第五章:呼吸系统疾病患儿的护理教学目的与要求：1、掌握上呼吸道感染、肺炎的护理2、熟悉肺炎的的临床表现3、了解肺炎的发病机理主要内容与时间安排，教学方法：包括复习旧课、引入新课、重点难点讲授、作业和习题布置、问题讨论、归纳总结急性上呼吸道感染概述（5分钟）、临床表现（15分钟）并发症、辅检、治疗原则（10分钟）护理（15

14、分钟）肺炎分类、病因：（10分钟）病理机理：（5分钟）临床表现：（30分钟）治疗（10分钟）护理（30分钟）练习、小结：（5分钟）教学重点、难点：重点：支气管肺炎的临床表现、护理难点：肺炎的发病机理。学生学习方法：通过课前预习，课堂教师启发式讲授，病例分析，课后完成思考题，掌握本章重点。教具：电脑、多媒体课件、激光笔、粉笔、黑板等课后记：（包括教学目标的测评，教学反馈与矫正等）详见单元续页后.福建省泉州医学高等专科学校教案（首页）课程名称儿童护理年级专业、层次 授课类型新授课学时3学时授课章节第六章:循环系统疾病患儿的护理教学目的与要求：1、掌握房间隔缺损，室间隔缺损，动脉导管未闭，法洛氏四联

15、症的临床表现，常见并发症及护理2、熟悉先天性心脏病的病因、分类及血流动力学主要内容与时间安排，教学方法：包括复习旧课、引入新课、重点难点讲授、作业和习题布置、问题讨论、归纳总结的时间分配1先天性心脏病概述，病因，分类（45分钟）2 先天性心脏病：房间隔缺损（15分钟）室间隔缺损（15分钟）动脉导管未闭（15分钟）法洛四联征（20分钟）3先天性心脏病的护理（20分钟）小结：（5分钟）教学重点、难点：重点：四种先心病的分类、临床表现，常见并发症、护理。难点：四种先心病血液动力学变化学生学习方法：通过课前预习，课堂教师启发式讲授，课后完成思考题，掌握本章重点。教具：电脑、多媒体课件、激光笔、粉笔、黑

16、板等课后记：（包括教学目标的测评，教学反馈与矫正等）详见单元续页后.福建省泉州医学高等专科学校教案（首页）课程名称儿童护理年级专业、层次 授课类型新授课学时3学时授课章节第七章：泌尿系统疾病患儿的护理教学目的与要求：1、掌握急性肾炎的护理2、熟悉急性肾炎临床表现及治疗3、了解急性肾炎病因、发病机制主要内容与时间安排，教学方法：包括复习旧课、引入新课、重点难点讲授、作业和习题布置、问题讨论、归纳总结的时间分配小儿泌尿系统解剖、生理特点（25分钟）急性肾小球肾炎定义（5分钟）病因及机制（15分钟）临床表现（45分钟）治疗（10分钟）护理 （35分钟）教学重点、难点：重点：急性肾炎、肾病综合症的临床

17、表现及护理难点：急性肾炎的发病机制学生学习方法：通过课前预习，课堂教师启发式讲授，病例分析，课后完成思考题，掌握本章重点。教具：电脑、多媒体课件、激光笔、粉笔、黑板等课后记：（包括教学目标的测评，教学反馈与矫正等）详见单元续页后. 福建省泉州医学高等专科学校教案（首页）课程名称儿童护理年级专业、层次 授课类型新授课学时3学时授课章节第八章：造血系统疾病患儿的护理教学目的与要求：1、掌握营养性缺铁性贫血临床表现及护理2、熟悉小儿贫血的定义，缺铁性贫血的病因、治疗3、了解缺铁性贫血的发病机理主要内容与时间安排，教学方法：包括复习旧课、引入新课、重点难点讲授、作业和习题布置、问题讨论、归纳总结的时间

18、分配小儿造血及血液特点（30分钟）贫血概述（15分钟）缺铁性贫血：定义、病因（10分钟）临床表现（25分钟）检查、治疗（10分钟）护理（40分钟）小结：（5分钟）教学重点、难点：重点：营养性缺铁性贫血临床表现及护理难点：营养性缺铁性贫血的发病机理学生学习方法：通过课前预习，课堂教师启发式讲授，病例分析，课后完成思考题，掌握本章重点。教具：电脑、多媒体课件、激光笔、粉笔、黑板等课后记：（包括教学目标的测评，教学反馈与矫正等）详见单元续页后.福建省泉州医学高等专科学校教案（首页）课程名称儿童护理年级专业、层次 授课类型理论课学时3学时（90分钟）授课章节第九章：神经系统疾病患儿护理教学目的与要求：1、掌握化脓性脑膜炎临床表现及护理2、熟悉化脓性脑膜炎的病因.检查3、了解小儿神经系统特点, 化脓性脑膜炎的发病机制及治疗原则主要内容与时间安排，教学方法：包括复习旧课、引入新课、重点难点讲授、作业和习题布置、问题讨论、归纳总结的时间分配化脓性脑膜炎病因及发病