北京课改版教材-七年级上生物期末试题-及-答案

1、生物试卷第一部分选择题（每小题2分，共50分）下列各题均有四个选项，其中只有一个是符合题意要求的。1 .观察法是指人们通过不同方式感知、认识和研究生物及其生活环境的方法。同学 们在进行“观察校园植物”的学习活动时，一般不会. .用到的方式是A.看B.听C.嗅D.触摸2 .选用显微镜的5X目镜、40X物镜，该组镜头能使物像放大A. 5 倍B. 40 倍C. 45 倍D. 200 倍3 .老师课前给学生准备“观察洋葱鳞片叶表皮细胞”的学习活动，下列材料器具中不需要准备的是A.解剖刀B.显微镜C.消毒牙签D.镣子4 .下列材料用具中，制作人的口腔上皮细胞临时装片能够用到的试剂是生理盐水 自来水 稀碘

2、液碳酸氢钠溶液A.B.C.D,5 .不经过染色，在光学显微镜下即可观察到的结构是A.人口腔上皮细胞的细胞壁B.草履虫体内的叶绿体C.成熟番茄果肉细胞的液泡D.洋葱表皮细胞的线粒体6 .细胞壁对植物细胞有支持和保护作用。下列组织的细胞结构中，细胞壁较厚的是A.分生组织 B.营养组织C.输导组织D.机械组织7 .细胞核在遗传上有重要作用。科学家用黑白两种美西螂（一种动物）做实验，将 黑色美西螂胚胎细胞的细胞核取出来，移植到白色美西螂的去核卵细胞中。植入 核的卵细胞发育成美西螂，身体颜色是A.黑色B,白色C.黑白斑点D,黑色或白色8,下列对细胞、组织有关知识的叙述，不正确 的一项是A.细胞的控制中心

3、是细胞核8 .植物细胞都有叶绿体和线粒体C.植物的输导组织是由分生组织进行细胞分裂、分化形成的D.西瓜、蔬菜细胞质中有液泡，不能放入冰箱急冻室保鲜9 .关于细胞分裂的叙述，错误.的是A.细胞分裂使细胞数目增加B.细胞分裂与多细胞生物由小长大有关C.动物细胞和植物细胞的分裂过程相同D,细胞分裂时细胞核一分为二10 .成人身体的细胞约有 1014个，200多种。下列叙述正确的是A.细胞的形态、结构不同，但功能基本相同B.人体细胞的不断分裂和生长形成了不同的组织C.这是细胞的分裂和分化的结果D. 200多种细胞构成人体 5种不同的基本组织11 .种庄稼需要施肥。肥料的主要作用是为植物生长提供A.氧气

4、B,有机物C.水D,无机盐12 .糖醋蒜是一种腌制食品，吃起来酸甜爽口。糖醋蒜腌制过程中，下列情况没有 发 生的是A.水分渗出大蒜细胞B.糖和醋进入大蒜细胞C.大蒜细胞死亡D.细胞膜始终控制物质进出细胞13 .植物的叶有对生、互生、轮生等不同着生方式，但都有利于1 / 5部分在露天环境下栽培，长出的叶片是绿色的； 长出的叶片是黄色的。该实验说明影响叶绿素形A.增加光照C.释放二氧化碳14 .植物叶的主要组成部分是A.叶片B.叶柄15 .下列关于迎春叶的叙述，不正确A.叶片表皮有保护作用C.叶肉包括栅栏组织和海绵组织16 .植物叶肉细胞构成的细胞群属于A.分生组织B.机械组织17 .同时在同一块

5、地里栽培大蒜，- 而另一部分在遮光条件下栽培， 成的环境因素是B.释放氧气D.吸收水分C.托叶D.叶脉的是B.叶片表皮上有气孔D.叶脉能进行光合作用C.营养组织D.输导组织A.空气B.水C.无机盐D.光18.诗句“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”中蕴含着许多生物学知识，下列叙述 正确的是A.枫叶和红花都是组织B.枫叶的细胞中都有叶绿体D.光是使枫叶变红的决定性环境因素20.下列现象属于消化的是A.食物进入胃B.氨基酸进入血液A.腐生B.寄生C.捕食D,自养处理方法试吕勺1号2号3号加入蛋花液5<#55<#力口入/、同液体后摇匀5毫升清水5毫升胰酶液5毫升煮沸过的胰酶液静置60分钟3

6、7 C37 C37 C现象/、变蛋花消失液体澄清/、变 取三支试管，分别标为 1号、2号、3号，按下表进行处理后，结果如下:C.随着枫叶变红，光合作用逐渐减弱19.胃的蠕动功能促进胃液与食物的混合，与此功能有关的主要组织是A.上皮组织B.肌肉组织 C.神经组织D.结缔组织C.脂肪与胆汁混合D.淀粉变成葡萄糖21 .下列物质不能.直接被小肠吸收的是A.水B.无机盐C.淀粉D.氨基酸22 .以下是某同学设计的食谱，请问哪种搭配比较符合膳食均衡A.炸鸡腿、薯条、奶油饼干、可乐B.面包、香肠、巧克力、牛奶C.米饭、红烧鱼、摊鸡蛋、玉米粥D.馒头、酱牛肉、炒豆角、鸡蛋西红柿汤23 .偏食导致的人体内缺乏

7、维生素A,可能会患A.夜盲症B.骨痛C.白化病D.佝偻病24 .体内缺少含铁的无机盐，可能导致A.干眼病B.贫血C.坏血病D,软骨病25 .在我国用中草药治疗疾病的历史悠久。灵芝是名贵的中草药，它没有叶绿体，主 要生于朽木上。灵芝的营养方式为第二部分非选择题(共50分)26 .(共10分，每空1分)胰酶肠溶片是一种助消化药，含多种消化酶，用于胰液缺乏导致的消化不良症。为了不影响疗效，本品需要在 4c左右的低温条件下保存。生物兴趣小组以胰酶 肠溶片和蛋清为原材料，探究“胰液对蛋白质的消化作用”。实验方法如下： 将胰酶肠溶片处理后，获得胰酶液备用。 将蛋清加入沸水搅拌，配成蛋花液，冷却备用。请分析

8、回答下列问题：(1)人体的胰液是由 分泌的，在 里发挥作用。(2)比较 (填试管编号)两只试管，说明胰蛋白酶具有消化作用。与2号试管比较，3号试管没有明显变化，说明 。(3)生物兴趣小组继续探究了 “不同温度对胰液消化作用的影响”，请完善下表所示实验设计的方法步骤:处理方法试吕勺1号2号3号4号5号加入蛋花液3<#33<# I3<#3<#加入一后摇匀3<#33<#3<#3<#/、同下静置60分钟4C25 C37 C60 C100 c(4)预期实验结果：五支试管中，蛋花消失和液体澄清程度变化最大的是号试管，基本不变的两只试管是 。(5)实验材料中，

9、蛋花液还可以换成下列哪些食品？ A.米汤B.豆浆C.花生油 D.牛奶E.雪碧(6)除温度外，你认为有哪些因素可能影响蛋白质在小肠中的消化？(写出一个即可)。27 .(共10分，每空1分)磷元素是小麦生长不可缺少的养分，是决定小麦产量的重要因素。近年来，为提高产量，农民往往增加磷肥的施肥量。施磷肥越多产量越高吗？施肥量在什么范围内是最适宜的呢？某农林科技大学的同学对此进行了探究。图1是根尖的结构示意图，图2是实验结果。图2中，横轴表示不同的施肥量；曲线表示小麦对 磷肥的吸收量，对应左侧纵轴的数据；曲线表示小麦的产量，对应右侧纵轴的 数据。图1薛肥吸收且和小4产量q磷肥施圮皇的关系SO以下50FS

10、0之间150以上充肥电公斤，公侦）请据图回答问题:（1）图1中，所示部位是由 （填序号）部位的细胞经过细胞分裂、 和细胞生长而形成的，部位具有 作用。（2）实验中，小麦对磷肥的吸收主要依靠图1中 （填序号）部位。从下列选项中，选出该部位细胞适于吸收磷肥的最主要结构特点 Oa.细胞中有大液y包b.细胞向外凸出形成根毛C.细胞连结形成导管（3）由图2中曲线看出，在施肥量小于 150公斤/公顷范围内，施肥量越大，磷 肥吸收量越 ，小麦的产量越 。当施肥量大于150 公斤/公顷后，随着小麦的磷肥吸收量继续增加，产量的增加幅度 （增大/减小/不变）。由此分析出：施肥量在 公 斤/公顷之间是最适宜小麦增加

11、产量的；施肥量过多，小麦吸收的磷对进一步增加产量的作用 ,并且浪费资源，污染环境。28 .（共10分，每空1分）光合作用是生物圈中最基本、最重要的生命活动。叶是光合作用的主要器官。图1所示为叶的横切示意图，据图回答问题:图2图1（1）图中结构是 ，细胞中无叶绿体，利于 透过细胞。比较结构与结构的细胞，中的叶绿体数量更 。能通过结构进出叶片的气体有 。（2）黑藻的叶片小而薄， 叶肉细胞内叶绿体大而清晰，是研究光合作用和观察叶绿体的好材料。生物小组以黑藻做实验材料，对光合作用的有关问题进行了如下探究：实验步骤：首先，将黑藻植株遮光处理24 h以上，以消耗掉 ;然后，将黑藻随机均分成两组：A组置于光

12、下、B组置于黑暗环境中培养一段时间；第三，从A、B组各摘取一片叶片，分别放在装有少量 的小试管中，隔水加热至叶片变成黄白色；最后，取出叶片，用清水漂洗后，分别滴加 染色。实验结果及分析：A组叶片变蓝，B组叶片呈黄褐色；该实验结果说明 。 将A组叶片用清水制成临时装片，在显微镜下观察到的视野图像如图2所示，呈蓝色的结构是叶肉细胞中的 （填结构名称），说 明在这里进行光合作用并产生了 。29.(共10分，除特殊标注外，每空 1分)下图为人体消化系统的示意图，分析并回答下列与人和动物营养有关的问题。(1)从宏观到微观看，消化系统属于人体的第 个结构层次。(2)图中能够分泌消化液的部位有 (填序号，2

13、分)，在小肠中起 作用的消化液有 。(3)图中是肝脏。肝功能不好的人，消化功能比正常人差，会有食欲不振、厌 油腻等症状，原因是肝脏分泌的 减少，对乳化脂肪的促进作用 O(4)小肠的内表面由一层具有相同形态结构的柱状细胞组成，它们排列紧密、细胞间质少，具有吸收营养物质和分泌肠液的功能，这些细胞构成了(5)生物课上，学生以鸡小肠为实验材料，研究小肠的结构和功能。发现鸡小肠前部绒毛比后部绒毛多而密，由此可以推测小肠 (前部/中部/后部)的吸收能力更强。纵剖开一段鸡小肠，展平后长 3厘米、宽2厘米，吸收面积却达到了 0.4平方米。请写出至少两点理由解释此现象。眼虫的结构如图 2所示。眼虫体表具有表膜(

14、特化的细胞膜)，身体前端伸出一条鞭毛，借鞭毛的摆动进行运动。眼虫在运动中有趋光性， 这是因为在鞭毛的基部有一个红色的眼点，能够接受光线，使得眼虫可以随时调整方向，以便让身体的运动趋向光源。在眼虫身体中部稍后的位置有一个大而圆的细胞核。在眼虫的细胞质内有叶绿体。在有光的条件下，能利用光能进行光合作用， 把二氧化碳和水合成糖类。在无光的条件下，眼虫也可通过体表吸收溶解于水中 的有机物质。眼虫的生殖方式一般是分裂生殖，先是细胞核一分为二，然后细胞质均分成两份，最后形成两个子代眼虫。请根据上述材料，回答下列问题：(1)图1是低倍显微镜下观察到的图像。图中呈圆形、边缘大而黑、中间亮，判断它是。要将所示的

15、眼虫移到视野的正中央，应把载玻片向 方移动。在低倍镜下观察过眼虫的大小和形态之后，小组同学希望换成高倍镜， 来观察它的内部结构， 以下操作有误.的是A.转动转换器B.调节粗准焦螺旋C.调节细准焦螺旋D.调节反光镜(2)通过显微镜观察，生物小组认为眼虫的整个身体是由一个细胞构成的，他们30.(共10分，除特殊标注外，每空 1分)科谱阅读理解。某生物兴趣小组用显微镜观察草履虫的时候，在视野中发现了一种能游动的生物，比草履虫个体小，呈绿色梭形。见图 1中的。通过查阅资料，得知该生物叫做眼虫，生活在有机物质丰富的水沟、池塘或缓流中，温暖季节可大量繁殖，常使水呈绿色。(3)眼虫运动的主要结构是 。当光源

16、方向发生改变时，眼虫的反应 是。眼虫的营养方式有 。眼虫繁殖后产生的两个 子代眼虫中各含有 个细胞核。(4)你认为眼虫属于动物还是植物？说出你的观点和至少两点理由。(2分)的判断依据是：眼虫与人体口腔上皮细胞的基本结构相同，即都有5 / 5生物试卷参考答案及评分标准光合作用需要光（或绿叶在光照下产生淀粉，答案合理即给分）第一部分 选择题（每题2分，共50分）题号12345678910答案BDCACDABCC题号11121314151617181920答案DDAADCDCBD题号2122232425答案CDABA第二部分非选择题（共50分）26.（共10分，每空1分）（1）胰腺小肠（2） 1号与2号煮沸过的胰液没有消化作用（答案合理即可给分）（3）胰酶液温度(4) 31和5(5) B、 D（6）胰液的分泌量、进食量、小肠蠕动情况等（写出一个即可，答案合理即给分）27 .(共10分，每空1分）(1)（细胞）分化保护(2)B(3)大大减小50150减弱28 .(共10分，每空1分）(1)上表皮光多二氧化碳和氧气（答案合理即可给分）（2）储存的淀粉酒精碘液叶绿体 淀粉29.（共10分，除