《我自己》主题活动计划表

1、主题名称：我自己活动名称活动材料玩法观察要点照片左手和右手势板一块，高 度不超过幼儿 水平视线、各 种手部动作图玩法一：翻看左手书找出里面的左手，并用左 手学学上面的动作。翻看右手书，找出里面的 右手，并用右手学学上面的动作。玩法二：能正确模仿手势图，并判断图片的左 右手，插入相应的板面区域内。食物的旅行食物旅行记” 拼图、，器官 小卡片，骰子 人体内脏图片体检站体重秤、身高 测量表、听诊 器等、记录 纸、人体模型、 沙漏、笔若干 等。玩法一：1、根据食物在消化过程中前后经过的 脏器用图片进行排列。2、讲述小苹果的旅行过 程。玩法二：对人体的部分内脏图进行辨认，并说 出它们的名称和作用。对人体

2、内脏的图片和名 称进行配对玩法一：看谁找的多，两两竞赛寻找身体的部 位或器官，把字卡放在相应的人体部位的指示 线上，猜对1个取一片雪花片，看谁找的多。 玩法二：不一样的身体，使用不同的测量工具 和方法进行测量，并在表格内记录身高、体重、 视力、头围等测量数据，找找自己和别人的差 异。1幼儿是如何分辨、判 断左右的。2、幼儿观察图片后是 借助自己的双手判断还 是直接判断的。3、合作游戏中是否能自 觉遵守游戏规则。1观察幼儿能否正确排 列食物消化的过程。2、能否对图文进行正 确配对。1观察幼儿是否能对自 己身体各个部位的特征 有发现、探索的兴趣。2、指导幼儿正确测量工 具（如：首尾相接等）。红绿小

3、人红、绿半身小 人磁性式图片 若干、红绿手 环若干。玩法一：玩影子，利用阳光或者打开手电照， 随意摆弄变换手的动作、发现墙上会动的影子, 感知手部动作和影子的关系。玩法二： 根据图示，尝试模仿做手影。 玩法三：合作玩手影，与同伴两人、三人合作 创意手影，看看手影，说说像什么。1观察幼儿是否能根据 手影图示尝试做动作， 尝试与同伴合作探索照 出相应的影像效果。影子有多长影子图片影子的谜语调查表男孩屋和女孩屋“连体娃娃” 步骤图、工具 材料自选男孩女孩排排队玩法一：幼儿愿意了解摆弄各种测量工具，对测量工具感兴趣。玩法二：幼儿能够使用测量工具测量影子，并做记录。用尺测量不同测量的工具总长度，比较结果

4、。玩法一：根据影子图片看看猜猜实物是什么。 玩法二：幼儿根据影子图片编出自己想出的“影 子”谜语。玩法一：“男孩屋”和“女孩屋”观察男孩女孩在喜好上的异同，寻找男女孩都 喜欢的物品并作记录。玩法二：街头采访讨论确定采访内容，如：吃、穿、玩等的喜好。 利用户外活动时间向其他班级的小朋友询问， 并用单项记录表录采访内容。玩法一：发挥自己的想象，画出男孩女孩的图。玩法二：按照自己的意愿为画好的男孩女孩 排队。根据不同的规律为男孩女孩排队，并进 行记录。1、幼儿是否喜欢摆弄了解测量工具2、能否能掌握测量的方 法，并能大胆地分享交流。幼儿是否能发现、创造、 想象出不同事物的特征 的影子进行自编。1、幼儿

5、是否能仔细观察 “男孩屋”和“女孩屋”内的物品，发现男孩女 孩喜好的共同点。2、提醒幼儿外出采访时 如何交往并获取采访信 息；3、观察幼儿是否理解并 使用交集图。1、幼儿是否能大胆想 象，画出各种不同的男 孩女孩。2、幼儿是否能根据提示 卡的规律为男孩女孩排 队。3、幼儿是否能按自己的 意愿为男孩女孩排队。1 .1'1卜-rri ©各类绘画工具创意名片玩法一：1、观察比较不同名片，说说名片上有些什么内 容，告诉人们什么信息。2、比较不同名片的图案和标记，了解他们的意 义。玩法二：1、设计自己的个性化名片，女口：有自己的照片、 姓名、爱好、出生日期、家庭地址、电话、身 高等。2

6、、对名片的草稿进行装饰。玩法三：与同伴互相赠送名片，相互解读名片的信息。1、观察幼儿的名片上 呈现的个人信息是否清 晰。2、关注幼儿能否合理安 排名片上的多个信息， 便于同伴阅读。3、名片的设计和装饰 是否有创意。4、是否主动与同伴结交 朋友并获得交往经验。生日月份牌生日月份猜猜猜玩法一：根据生日统计表，将幼儿的照片贴到月历卡上。 玩法二：根据幼儿的生日日期，将算数题卡贴至星级题 卡上。玩法三：将幼儿的照片按不同生日月份进行归类并统 计。1、幼儿是否能根据生日 统计表，找到月历卡上 的日期。2、幼儿是否能将算数题 卡贴到幼儿的生日表 上。3、关注幼儿能否将所提 供的幼儿照片按不同生 日月份进行归类并统 计。小木偶的舞蹈白纸、记号笔、 自制“红绿小 人”、音乐。玩法一：幼儿摆弄“红绿小人”呈自己喜欢的 姿势和动作，画在白纸上，剪下布置在墙面上。 玩法二学跳小木偶的舞蹈一一听音乐，