第二讲毕业去向选择与端正正确的就业观

1、大学生职业发展与就业指导（下）主讲人：杨文海学生工作部联系方式：7523465电子邮箱：教学目的1.1.了解毕业去向的主要形式和影响毕业去向选择的因了解毕业去向的主要形式和影响毕业去向选择的因素；素；2.2.掌握毕业去向选择的原则与方法；掌握毕业去向选择的原则与方法；3.3.确定适合个人的毕业去向选择方案进行评估确定适合个人的毕业去向选择方案进行评估; ;4.4.端正正确的就业观。端正正确的就业观。“你总说毕业遥遥无期，转眼就各奔东西！你总说毕业遥遥无期，转眼就各奔东西！”亲，你大学毕业后打算做什么？亲，你大学毕业后打算做什么？就业（参加工作）就业（参加工作）1 1 党政机关、行政事业单位国有

2、企业、外资企业、中小企业 升学或者出国留学升学或者出国留学 2 2自主创业自主创业3 3国家和地方项目，入伍征兵国家和地方项目，入伍征兵4 4毕业去向选择 1、影响毕业去向选择的因素：个人因素、教育因素、环境因素、家庭因素面对大学毕业后的各种选择，你有什么困惑吗？面对大学毕业后的各种选择，你有什么困惑吗？毕业去向选择2、毕业去向选择的困惑 考研还是就业？ 大公司还是小公司？ 国企还是私企？ 自主创业还是就业？ 大城市就业还是小城市就业？深造（考研或出国）深造（考研或出国）就业就业课堂小问题：课堂小问题：选择考研的理由？选择考研的理由？考研的理由1、考研给自己重新选择的机会2、考研，让我认清了自

3、己的方向3、能力与实力在这里提升4、求职，学历加分 总之，高能力+高学历无疑为自己的发展加上了一道双保险课堂小问题：课堂小问题：直接选择就业的理由？直接选择就业的理由？就业的理由 1、感觉就业形势严峻，想尽早找到工作；2、积累工作经验，三年工作经验比三年读研收获更大；3、自身分析，感觉不适合继续读研；4、经济原因。 我的看法： 1、自己的兴趣和优势； 2、社会客观需求； 3、高学历不等于高竞争力；总之，没有十全十美的选择,考研和就业没有优劣之分，只看适不适合自己。 “凤尾”：去大城市、发达地区或好单位做一般人员。“鸡头鸡头”：去中小城市，去中小城市，边远山区或小单位最边远山区或小单位最关键性人

4、才。关键性人才。关于就业是当关于就业是当“鸡头鸡头”还是还是“凤尾凤尾”的一次主题辩论部分学生语录：的一次主题辩论部分学生语录：“做做鸡头鸡头能拥有一个充分展示自己才能的舞台能拥有一个充分展示自己才能的舞台”“一个好的环境能提供更好的学习和发展的空间，凤尾好，大城市一个好的环境能提供更好的学习和发展的空间，凤尾好，大城市机会多机会多”“大城市和好单位人才济济，多我一个不多，少我一个不少，做大城市和好单位人才济济，多我一个不多，少我一个不少，做鸡头鸡头 容易有成就感，有利于增强自信心容易有成就感，有利于增强自信心”；“我喜欢有挑战性的生活，大城市的环境会增加人的压力和动力，我喜欢有挑战性的生活，

5、大城市的环境会增加人的压力和动力，有助于发挥人的创造性有助于发挥人的创造性”。“目前的目前的鸡头鸡头将来有可能成为将来有可能成为凤首凤首”“凤尾凤尾再差也是再差也是凤凤的一部分的一部分”，做，做凤尾凤尾会有更好的生会有更好的生活环境、工作环境和人文环境活环境、工作环境和人文环境”。当当“凤尾凤尾”感受凤的精神，一飞冲天感受凤的精神，一飞冲天1、 每位大学生根据自己的情况适度考虑，不要盲目、盲从、每位大学生根据自己的情况适度考虑，不要盲目、盲从、盲行。盲行。2、根据社会环境、职业环境审时度势，做出合理的选择，并、根据社会环境、职业环境审时度势，做出合理的选择，并及时调整规划，使自己长久立于不败之

6、地。及时调整规划，使自己长久立于不败之地。 我的看法：我的看法：毕业去向选择3、毕业去向选择的原则与方法 现实性原则、主动性原则、匹配性原则、发展性原则 决策平衡单决策平衡单 决策平衡单（decision-making balance sheet)经常用于问题解决模式和职业选择，用来协助求职者系统分析每一个可能的选项，判断分别执行各个选项的利弊，然后依据利弊上的加权积分排定各个选项的优先顺序，以执行最优先的选项。平衡单的得失面平衡单的得失面自我物质方面得失（utilitarian gains and losses for self)经济收入、工作困难、选择工作自由度、工作稳定安全、休闲时间，对

7、家庭婚姻的要求他人物质方面得失（utilitarian gains and losses for others)家庭经济收入、家庭社会地位、家庭环境、家庭可享受的福利自我精神得失（self-approval or disaproval)自我肯定感、自我安全感、创意的发挥、道德上的提高他人精神得失（approval or disaproval from others)父母、朋友、爱人、同事、邻居 例子： 王彤是某高校英语专业本科毕业生，她考取了本校研究生，但是同时又有一份英文记者的工作机会，那么她该如何选择呢？通过决策平衡单来量化比较这两个选择吧。 你面临的去向选择有（尽可能具体）：你面临的去向

8、选择有（尽可能具体）： 你的选择及影响因素：你的选择及影响因素： 在选择中你的困惑：在选择中你的困惑： 解决方案：解决方案：树立正确的就业观 正确就业观的含义 树立正确就业观的方法正确就业观的含义 正确就业观就是将个人的职业追求与当前的就业形势以及经济社会发展需要有效结合起来的就业观。几种错误的就业观 就业“一步到位” 盲目趋高或委屈求低 一切依靠别人安排为什么在职业选择中考虑价值观？为什么在职业选择中考虑价值观？ 价值观在人们的职业生涯发展中起到极其重价值观在人们的职业生涯发展中起到极其重要的、决定方向性的作用，甚至往往超过了要的、决定方向性的作用，甚至往往超过了兴趣和性格对我们的影响。兴趣

9、和性格对我们的影响。 当我们有矛盾冲突、或妥协与放弃时，常常当我们有矛盾冲突、或妥协与放弃时，常常也是出于价值的考虑。也是出于价值的考虑。职业价值观类别职业价值观类别 十五种职业价值观（舒伯）内在职业价值职业的利他性、创造性、独立性、智力激发、美感、成就满足、管理权利等外在报酬职业的安全稳定、声望地位、经济报酬和职业所带来的生活方式等外在职业价值工作环境、同事关系、领导关系及多样变化等1 1利他性利他性为大众的幸福和利益尽一份力。2 2创造性创造性能让个人发明新事物，设计新产品或发展新概念。3 3独立性独立性充分发挥自己的独立主动性，按自己的方式、想法去做，不受他人干扰。4 4美感美感能不断地

10、追求美的东西，得到美感的享受。5 5智力激发智力激发 不断进行智力开发、动脑思考、学习和探索新事物，解决新问题。6 6成就满足成就满足能看到自己努力工作的具体成果，不断取得成就、不断得到领导和同事的赞扬或不断完成自己想要做的事，并因此获得精神上的满足。7 7管理权力管理权力获得对他人或某事的管理权，能指挥和调遣一定范围内的人或事物。8 8工作环境工作环境希望将工作作为一种消遣、休息或享受的形式，追求比较舒适、轻松、自由、优越的工作条件和环境。9 9同事关系同事关系希望一起工作的大多数同事人品好，相处在一起感到愉快、自然。1010领导关系领导关系能与主管平等且相处融洽，获得赏识。1111多样变化

11、多样变化工作的内容经常变换，使工作和生活显得丰富多彩，不单调枯燥。1212声望地位声望地位能提高个人身份或名望，所从事的工作在人们的心目中有较高的社会地位，自己受到他人的推崇和尊重。1313安全稳定安全稳定希望不管自己的能力怎样，在工作中要有一个稳定的局面，不会因为奖金、加资、调动工作或领导训斥而经常提心吊胆、心烦意乱。1414经济报酬经济报酬获得优厚的报酬，有足够的财力获得想要的东西，使生活过得较为富足。1515生活方式生活方式能选择自己的生活方式，并实现自己的理想。职业价值观类别职业价值观类别如何澄清职业价值观如何澄清职业价值观价值观市场价值观市场p现在，如果你不得不放弃其中的一条，你会现

12、在，如果你不得不放弃其中的一条，你会放弃哪一条？放弃哪一条？p现在，如果你不得不继续放弃剩下四条中的现在，如果你不得不继续放弃剩下四条中的一条，你会放弃哪一条？一条，你会放弃哪一条？p继续下去，直到最后一条。这是否是你无论继续下去，直到最后一条。这是否是你无论如何也不愿放弃的？如何也不愿放弃的？p通过这个活动，你对于自己的价值观有些什么样的通过这个活动，你对于自己的价值观有些什么样的了解？了解？p你的价值观会对你的职业选择和人生产生什么样的你的价值观会对你的职业选择和人生产生什么样的影响？影响？p其他人的价值观会对你的生活造成什么样的影响？其他人的价值观会对你的生活造成什么样的影响？价值观可以发生变化价值观可以发生变化个人由于所处的生涯发展阶段、社会环个人由于所处的生涯发展阶段、社会环境的不同，他的需求会发生改变，从而可境的不同，他的需求会发生改变，从而可能导致价值观的变化；能导致价值观的变化； 当今多元社会中多种价值观的冲击也会当今多元