完整版环保教育主题班会教学设计

1、?环保教育主题班会?教学设计一、教学内容：保护自然环境二、教学目标：1、人类生存的自然环境日益恶劣,保护自然环境,维持生态平衡.2、通过主题班会,使学生清楚地熟悉到,如果人类的生存环境遭到破坏,最终受害的将是人类.三、活动准备：1选定主持人,分组找材料,分组识记材料.2在教室黑板上书写“保护环境,从我做起及花草树木,布置教室.3准备多媒体环保图片,音乐四、活动程序：班主任：下面请同学们观察这几幅图画,说说图中最让你心痛的地方是什么？图片附1班主任： 在音乐?同在蓝天下?中演讲天空灰朦朦的,我们在污浊的空气中艰难的喘息,河流伴着恶臭和泡沫,鱼儿翻起了白肚皮,鼓着眼睛怒视人类恶行时,却只能无声的哭

2、泣；森林消失了,鸟儿在猎枪的追击 下四处飘零.难道我们要让空气成为最昂贵的产品？ 难道我们要让地球上的最后一滴水变成我们的眼泪？ 难道我们要让地球妈妈满目疮疫； 不！让我们一起保护环境,让我们的家园更美,空气更加清新；为此,今天我们召开“保护环境,从我做起的主题班会.主持人A：地球是我们赖以生存的家园.主持人B：生命在这里繁衍生息.主持人A：请保护我们的地球.主持人B：我们共同生活的环境.主持人A： 地球是我们的母亲,是哺育中华儿女的土地.可谁知道地球妈妈在向我们呼唤.主持人B：我们听到了地球妈妈的呼唤.主持人A：她的儿女们也在呼唤歌唱改编的?桔祥三宝?附2主持人A：保护环境,维护生态平衡,是

3、摆在全人类面前的一个大课题.你该怎样来对待呢？在本次班会课以前我们分组对世界环境状况作一番考察.有请第一组汇报考察情况附3主持人A从四个小组 20位队员的考察情况看,世界和我国的自然环境都不同程度地遭到了破坏,已严重威胁人类的生存.为此,保护环境,维持生态平衡已刻不容缓.那么,我们作为一个普通公民能做些什么呢？谁来答复附4主持人 B ： 各位尊敬的来宾,你们有什么好的做法吗？答复下列问题的可是有小奖品赠送主持人A ：同学们说得真好,对于我们每一个小学生来说,保护环境就是从小事做起,从身边做起.下面就来看看身边的同学是怎样对待小事的.我手里有一朵大红花,请大家认真欣赏小品?一个垃圾筒的遭遇?,然

4、后告诉我大红花应该送给谁？主持人B ：保护环境,保护环境从我做起,我们班每个同学都做了一份环保手抄报,下面请欣赏最好的几份手抄报展览.主持人A ：同学们不仅动手制作环保手抄报,而且用实际行动变废为宝,来看看小创造家做了什么？主持人B ：环保应该从我做起,从身边的小事做起,面对日益恶劣的环境,我们现在马上行动起来制作简单易记的环保标语,号召全人类一起来保护环境,拯救地球！请各小组分别设计环保标语.下面我们分组进行展示.有请第一组展示并贴在黑板上主持人 A ： 大家看, 青青的小草,蓝蓝的天上白云飘,这样的景色美不美,我们只有一个地球,我们同住一个家,我们同在蓝天下；请欣赏诗歌朗诵?同在蓝天下?附5主持人B ：为了从今天开始,让所有的老师和同学都参加到我们的“保护环境,从我做起的环保活动中,我们班的同学亲手制作了环保邀请卡,下面我们就把这张卡发到您的手中,希望从您拿到卡的那一刻起,您能积极地参加到我们的环保队伍中,和我们一起关爱环境,拯救地球！主持人A全班歌唱改编的?歌声与微笑?附 6,边 唱边发卡.主持人B ：请班主任作总结通过主题班会,使同学们清楚地熟悉到,如果人类的生存环境遭到破坏,最终受害的将是人类.我想同学们会更明白