小学二年级数学期中考试质量分析

1、二年级下册数学期中考试试卷分析这是一篇关于二年级数学下册试卷, 二年级下册数学期中试卷, 二年级数学下册运用题的文章。学生粗心只答了一问。四、几点反思在今后的教学中除了要把握好知识体系，熟悉知识点覆盖面之外，还要认真钻研新课程理念，理解、研究教材 一、命题目的、范围及特点本次段考由市小学考研室统一命题，试题覆盖二年级数学下册第一、二、三、四单元的知识点，共4 大题， 16 小题。分为概念理解、计算能力、实际应用三个方面。具体题型为填空题、计算题、操作题和应用题。试题重视基础知识、基本技能及解决问题能力的考查，主、客观试题设置合理，既富有综合性，又不乏灵活性。本试卷通过多种形式，从不同侧面考查了

2、学生对本册上半部知识的掌握情况，注重考查学生对基本概念的理解和掌握，学生对计算方法的掌握程度和动用已学知识解决问题的能力。体现了数学新课程标准中所提倡的数学问题生活化，以及学生利用数学知识解决身边的数学问题的合理性。总体来说，试题难易适中，设计合理。1、 总体情况：我校二年级共有11 人参加参加考试，总分907 分，平均成绩为82.5 分，达到90分以上的有6 人，优秀率为54.5%，及格的有10人，及格率为90.9%。得分情况见下表： 题目类型及题号应得分实得分得分率填空15414090.9%直接写得数39636892.9%操作题 1443886.4%操作题 2665685%解决问题1554

3、9.590%解决问题25555100%解决问题3554785.5%解决问题4555396.4%解决问题5555090.9%解决问题616550.530.6%110090782.5%试卷总体质量情况： 从试卷卷面情况来看，考查的知识面较广，类型比较多样灵活，同时紧扣课本、贴 近生活。既考查了学生对基础知识把握的程度，又考查了学生的实际应用、计算、 思维以及解决问题的能力，不仅顾及了各个层次学生的水平，又有所侧重。这份试 题尤其注重对基础知识的检测，以及学生综合运用知识的能力。总的来讲，该份试 题比较浅显，学生对所考的知识点都基本掌握。2、 错误情况分析:（一）、理解填空。共4小题。出错最多的是第

4、1题。这道题是考查学生对“平均分”这部分的知识的掌握，出错原因是部分学生知道是平均分而不会说理由。3 小题 : 根据经验写算式:（ ）只小鸡有12 条腿。有个别学生算成了一只鸡4 条腿。（二）、计算能力。大多数学生计算能力强，能熟练应用解题技巧进行计算，但仍有少数学生粗心出错。尤其是3 小题 : 填合适的运算符号，学困生出错率较高。（三）、游乐园。第一小题的5:45 分是（ ）角，出错率最高，只有13 位同学做对。（四）、应用题应用题比较简单，学生做得也比较好，只是最后一道“买什么东西正好用完 16元，可以买几个？”学生粗心只答了一问。三、改进与措施：1、计算教学从算理分析到实际计算要扎实，部分后进生老师要不遗余力地教会计 算方法，力求会正确计算。2、要十分重视书本上的每一个例题和习题，老师要善于研究这些题目，要学会分 门别类。3、老师首先要学会用抽象和逆向思维的方式引导学生分析，不应拘泥于一个题 目，一个类型，一份试卷，要集思广益，博采众长。在今后的教学中除了要把握好知识体系，熟悉知识点覆盖面之外，还要认真