旧城办学习计划与早教培训工作计划汇编

1、旧城办学习计划与早教培训工作计划汇编旧城办学习计划提高思想认识，增强学习的自觉性。党组中心组成员要充分认识加强学习的重要性，树立终身学习的观念，要把学习摆在更加重要的位置，在学习中掌握新知识，增长新本领，树立新观念。要自觉按照“三个代表”重要思想和科学发展观的要求，提高自身素质，改造主观世界，指导工作实践。坚持理论联系实际，增强理论学习的指导作用。要发扬理论联系实际的学风，弘扬求真务实精神，立足实践，勇于创新。要根据新形势和新任务的要求，把学习的着眼点放在提高思想政治素质和专业技能上，紧紧围绕我办工作大局，在学习理论上下功夫，在研究实际问题上下功夫，在推动理论发展上下功夫，不断更新经营观念，完

2、善工作方法，保证各项业务全面、健康、快速发展。不断创新学习形式，丰富学习内容。坚持集中学习和个人自学相结合，理论学习和调查研究相结合，专家辅导和理论研讨相结合的学习形式。集中学习主要是学习重要文件、传达重大会议精神等，每次必须确定一位成员作学习主讲，并要求主讲人准备好书面发言材料，其他成员紧扣主讲人发言展开讨论，交流学习心得，确保每次集中学习主题突出，有的放矢，不走过场。集体讨论的内容由党组中心组组长按学习计划确定，中心组各成员认真自学，积极准备发言提纲，参加专题讨论，并根据学习的重点内容，有计划地邀请专家做学习辅导讲座。第1页共5页保证学习时间，严格学习制度。年度中心组集中学习不少于12次，

3、每位中心组成员集中学习时间不少于8 天。中心组学习实行考核制度，因公出差或特殊情况不能参加集中学习的，要事先按制度请假，并及时补上所缺的学习内容。中心组成员要认真做好个人的学习笔记，通过检查个人学习笔记，反映出中心组学习的基本情况。建立健全科学的考核标准和考核体系。积极探索行之有效的、切合实际的考核办法，逐步实现领导干部理论学习考核制度的科学化、规范化。坚持注重实效的原则，把考核重点放在学以致用上。要把学习应用的重点放在解决旧城建设工作的焦点难点问题上，把学习的成果引入办领导班子决策中，逐步形成“调查学习决策落实”的新路子。第2页共5页早教培训工作计划一、前期概况1、已形成一支固定的指导教师队

4、伍，经过多年的探索与积累，我们已有一定的教学经验，能针对03 岁各年龄段孩子的特点设计活动、指导家长。2、对亲子会员的管理日趋完善，除登记造册之外，还进行出勤考核。3、经验在区托幼干部早教培训中交流。4、获市优秀家长学校。5、成为区早教中心。二、存在不足1、师资力量有待进一步充实扩大，并组织指导老师进行深入的学习和培训。2、服务形式有待进一步开拓，变服务对象上门接受服务为指导者队伍下点服务。变单一的集体活动为个别化指导。3、服务内容有待进一步充实，努力增进与家庭之间的双向交流，从而调动家长的参与能力，提高家庭指导能力。三、本期早教主要目标在探索与实践的过程中，努力一套适合农村婴幼儿及其家长特点

5、和切身需要的早期教育指导模式。以提供系统化的管理教育服务为原则，以课题研究为切入口，切实提高早教指导效用，更好地为幼儿及家长服务。四、主要工作和措施第3页共5页1、继续优化 03 岁托幼一体化管理网络，实行按年龄层次分段管理组织的模式开展活动。2、加强被服务对象的家庭教育工作的宣传、发动工作，包括主动家访、主动提供教育服务等。3、不断拓宽 03 岁家庭教育指导途径和服务形式。(1) 继续做好亲亲宝宝小报专栏，让家长及时了解市内、区内亲子教育动态，亲子教育策略、方法等。托班阶段每月每班提供 1 则以上关于家长在家庭教育方面的资料信息，如家长来信、家长困惑、家长感言等等，以及幼儿的童言稚语等，宣传

6、、吸引家长参与到小报中来，拓宽双向交流渠道。(2) 以课题研究为切入口引领早教工作的深入开展，不断提高该阶段幼儿的语言表达能力、生活自理能力以及良好心理的发展。(3) 充分利用我们自身的教育优势，不断挖掘和丰富具有郊区特色的家庭教育内容和形式，通过各种形式的家长集中辅导培训、个别交流、送教上门等形式，进行服务。年内：A、预设计划上门个别指导和下居委集中辅导12 次。专职教师负责。B、对有特殊需要的服务对象可采取跟踪、有针对性地指导服务，注意收集资料，作备案。C、组织年轻家长到园观摩托班教学活动，了解23 岁幼儿的教养情况。D、定期组织家长座谈交流，畅谈教育心得体会，及时解决问题。E、专职教师负责家长讲座。第4页共5页(4) 进一步抓好亲子