(易错题)小学数学三年级上册第八单元《分数的初步认识》单元检测(含答案解析)(1)

1、单元检测（含（易错题）小学数学三年级上册第八单元分数的初步认识 答案解析）（1）小时，乙要用 小时，（c.同时完成、选择题1 甲、乙两人完成同样的作业，甲要用A.甲先完成B.乙先完成2 下图中阴影部分的面积占整个图形面积的（i21/18BPC3 把一袋米平均分成A.B.8份，每天吃1份，那么2CS7天一共吃了这袋米的（4.在1A. 7 ,C.,)分米.C. 4S、&中最小的数与最大的数分别是（J 1 B.,5 一根8分米长的丝带，对折再对折后，每段丝带长（A. 1B. 26 哪个图形里的涂色部分可以用7 如图，这些草莓的)个.B. 6C. 5&下面表示阴影部分占整个图形的1的图

2、是（）A.CB）。C.D.10.小兵和小花一起喝一瓶果汁，小兵喝了这瓶果汁的3,小花喝的比小兵多一些，小花喝了这瓶果汁的（）。1 2A.B.11.用分数表示下列图形中的阴影部分，错误的是（4C.)6D.把一张饼平均分成13.14.4时B.C.3份，吃了 2份，吃了这张饼的££111在耳，, 中，最大的一个数是_ 在横线上填上 ” “”或丄”.240 分 700+3700×3（ ）oC. 1,最小的一个数是15.下图中，有3小块涂色，再涂 小块，涂色部分就占整个圆的9 。16. 一节科学课40分钟，同学们用了17 .在计算1- 时，可以先把占的时间在做实验，做实验用

3、了£看作个&£，就是 ' j.,再用减去时，可以把1看做,然后再减。19. 在横线上填上“”或丄”.21414 + 丿1- S8900千克9吨 10厘米1分米页看起。20. 一本课外书有81页，第一天看了 ，第二天从东东看了这本书的三、解答题21. 明明和东东看同一本童话故事书。明明看了这本书的(1)明明和东东谁看得多？多看了这本书的几分之几？(2)谁剩下的多？剩这本书的几分之几？3?97_V22.?H23. 一本故事书，小芳第一天看了全书的：，第二天看了全书的，两天一共看了全书的几分之几？还剩下几分之几没有看？24.用一块布的 几没有用？右做裤子,&

4、;做上衣，共用去这块布的几分之几，还剩下这块布的几分之25.三（1）班的小朋友跳长绳，第一次跳过的人占全班同学的3同学的3,两次一共跳过的人占全班同学的几分之几？第二次跳过的人占全班26.按分数给图形涂颜色。152【参考答案】*试卷处理标记，请不要删除、选择题1 . B解析：B1 1【解析】【解答】解: ,所以甲先完成。故答案为:Bo【分析】同样的作业，用的时间越短，那么这个人就先完成。2. B解析：B【解析】【解答】解:下图中阴影部分的面积占整个图形面积的8o故答案为：Bo【分析】阴影部分的面积占整个图形面积的几分之几=阴影部分占的份数÷一共被平均分成的份数，据此作答即可。3. B

5、解析：B【解析】【解答】解：7天一共吃了这袋米的 。故答案为：BO【分析】因为一天吃这袋米的,那么7天一共吃了这袋米的4. A解析：A【解析】【解答】因为4V 5V 8,所以仃占1 JI111所以4心7中，最小的数是,最大的数疋故答案为：A。【分析】分子相同的分数比较大小：分母大的分数反而小。5. B解析：B【解析】【解答】8÷ 4=2（分米）故答案为：BO【分析】根据题意可知，一根 8分米长的丝带，对折再对折后，相当于把这根丝带平均分 成4份，用除法求出每段丝带的长度，据此列式解答。6. C解析：C4【解析】【解答】解：A:涂色部分用；表示；B:不是平均分，涂色部分不能用分数表示；

6、C:涂色部分用表示。故答案为：Co【分析】分数的意义：把一个整体平均分成若干份，表示其中的一份或几份的数叫做分 数。7. B解析：B【解析】【解答】8÷ 4=2（个），2 × 3=6 个）。故答案为：Bo【分析】数一数可知，一共有 8个草莓，把8个草莓平均分成4份，每份是2个草莓，要 求3份是多少个草莓，就是求 3个2是多少，用乘法计算。8. B【解析】【解答】表示阴影部分占整个图形的解析：B故答案为：B o【分析】图形 A被平均分成4份，阴影部分占2份，占整个图形的图形B被平均分成4份，阴影部分占1份，占整个图形的J 图形C不是平均分，不能用分数表示。9. A解析：A【解

7、析】【解答】F面涂色部分能用J表示的是故答案为：A。【分析】把单位 “1平均分成若干份，表示这样的一份或者几份的数叫做分数。10. C解析：C3【解析】【解答】解：小兵喝了这瓶果汁的，说明把果汁平均分成 7份，小兵喝了其中4的3份。小花喝的比小兵多一些，所以4比6更合适，则小花喝了这瓶果汁的 °。故答案为：CO【分析】分数的意义：把单位“1平均分成若干份，表示这样一份或几份的数，叫做分数。11. C解析：C1【解析】【解答】对于选项 A,把六边形平均分成了 6份，每一份为 ，故正确；对于选项B,把正方形平均分成了 8份，阴影部分占了 5份，故正确；对于选项C,圆没有平均分成，故错误。

8、故答案为：Co1【分析】选项 A,把一个六边形的总面积看成单位“ 1；'平均分成了 6份，每份是它的，1涂色的是1份，故表示为乍；0选项B；把一个正方形的总面积看成单位“ 1；平均分成了 8份，每份是它的；涂色的是5份，故表示为&选项C,将一个圆的总面积看成单位“ 1；观察图形可得出没有将圆进行平均分成，故不能用分数表示阴影部分面积。12. A解析：A【解析】【解答】2÷ 3=故答案为：AO【分析】吃了这张饼的几分之几 =吃的份数 ÷、份数。二、填空题13. 12; 19【解析】【解答】解：因为 12>13>15>18>19中最大的一

9、个数是12 最小的一个数是19故答案为：12; 19【分析】同分子分数的大小比较分母小的 分母就大IlllI【解析】【解答】解：因为2>>5>8>h中，最大的一个数是2 ,最小的一个数是 G 故答案为：;。【分析】同分子分数的大小比较，分母小的分母就大。14. =；v；>V【解析】【解答】 4时=240分240分=240分故4时=240 分；700+3=703700X 3=2100702100 故 700+3v 700× 3 56> 46; 17V 13 故答 案为：=;<解析：=；v；>； V【解析】【解答】4时=240分，240分=

10、240分，故，4时=240分；700+3=703, 700 × 3=2100 703V 2100 ,故，700+3 V 700 ×3故答案为：=；V；>；Vo 【分析】单位不同的两个数量相比较，先换算成统一的单位再比较大小；两个算式的比较，先计算它们的得数，再比较大小；同分母分数的比较，分母相同，分子大的分数大；通分子分数的比较，分子相同，分母大的反而小，分母小的反而大。15. 【解析】【解答】解：由图可知圆被平均分为 9份其中3小块已涂色要让 涂色部分是8块所以需再涂：8-3=5块故答案为：5【分析】分数的意义：把单 位1平均分成若干份表示这样一份或几份的数叫做分数

11、解析：【解析】【解答】解：由图可知，圆被平均分为9份，其中3小块已涂色，要让涂色部分是8块，所以需再涂：8-3=5块。故答案为：5 o【分析】分数的意义：把单位“1平均分成若干份，表示这样一份或几份的数，叫做分数。16. 【解析】【解答】40÷ 8× 5=25分钟）故答案为：25【分析】40分钟平均分成了 8份做实验的时间占5份据此解答解析：【解析】【解答】40÷ 8× 5=25分钟）故答案为：25.【分析】40分钟平均分成了 8份，做实验的时间占 5份，据此解答。17. 4; 14; 4; 14; 1; 14; 34【解析】【解答】1-14=44-14

12、=34在计算 1-14 时 可以先把1看作4个14再用4个14减去1个14就是34故答案为：4; 14;4; 14; 1; 14; 34【分析】771 IJ解析：4; 4; 4; ; 1;丿；扌1413在计算1詔时，可以先把1看作4个彳再用4个减去1个4 ,就是。【解析】【解答】1-=-=。故答案为：4; S 4;'；1 ； 3；。£ H【分析】在计算1-7时，将1看作彳，再根据同分母分数的减法计算。18. 77【解析】【解答】计算1-57时可以把1看做77然后再减故答案为：77【分析】把1化为和57分母相同的同分母的分数然后按同分母分数减法计算【解析】【解答】计算1- 时，

13、可以把1看做，然后再减。【分析】把1化为和 分母相同的同分母的分数，然后按同分母分数减法计算。19. ><< =【解析】【解答】因为 24+14=341>34所以1>24+14;因 为1-45=1515v35所以1-45v35;因为9吨=9000千克8900千克V 9000千克所 以8900千克V 9吨；解析：>；<；<； =一 E J1【解析】【解答】因为 + = , 1> ,所以1 > + ;因为1-,所以1-V占；因为9吨=9000千克，8900千克V 9000千克，所以8900千克V 9吨;10厘米=1分米。故答案为：>

14、；v；v；【分析】同分母分数加减法计算方法：同分母分数相加减，只把分子相加减，分母不变，据此计算再比较大小；根据1吨=1000千克，先将单位化统一，再比较大小；1分米=10厘米，据此解答。20.【解析】【解答】81 ÷ 9× 2=9× 2（1 页）18+1=19（页）故答案为：19【分析】根据题意可知把这本课外书的总页数平均分成9份第一天看了 2份据此先用除法求出每份是几页然后用乘法求出2份的几页解析：【解析】【解答】81 ÷ 9×2=9 ×2=18 （页）18+1=19 （页）故答案为：19。【分析】根据题意可知，把这本课外书的总页

15、数平均分成9份，第一天看了 2份，据此先用除法求出每份是几页，然后用乘法求出 2份的几页，第二天要从第一天看的页数加 1页 看起。三、解答题21 .(1)解：539_9=答：明明看得多，多看了这本书的卩。5 4（2）解：1-3 =弓3 ti1_ 9 = t j彳彳9<5答：东东剩下的多，剩这本书的。【解析】【分析】（1）同分母分数比较大小，分子大的分数值大。这样比较两人看这本书 的分率即可确定谁看的多，用减法计算多看这本书的几分之几。同分母分数相加减，分母 不变，只把分子相加减；（2）用1减去看的分率，分别求出两人剩下的分率，比较后确定谁剩下的多即可。【解析】 【分析】观察第一段为？，第二段长为第一段的长加第二段的长总和为?=第一段的长加第二段的长总和-第二段的长。2 3|答：两天一共看了全书 7,还剩下没有看。【解析】 【分析】两天一共看的分数=第一天看的分数+第二天看的分数；剩下没看的 =1（全书看作单位1）-两天一共看的分数，代入数值计算即可。24.解:+ 8 = S1_ 8 = 8答：共用去这块布的 7,还剩下这块布的2没有用。【解析】【分析】根据题意