《景阳冈》导学案设计

1、景阳冈导学案设计景阳冈导学案【学习目标】1. 流利的朗读课文。理解课文的主要内容。3. 感受武松豪放倔强，勇敢机智的人物形象。体验阅读名著的乐 趣，激发主动阅读名著的兴趣。【重难点】1. 体会课文打虎以外的内容与打虎这一内容的关系。2. 感受武松豪放倔强，勇敢机智的人物形象。【学习方法】 朗读感悟 讨论交流 适时点拨【知识链接】1. 水浒传 也称水浒忠义水浒传。它是我国文学史上 第一部描写农民起义全过程的长篇小说， 并非一人一时之作， 而是在 民间口头传说，艺人讲说演唱的基础上，由文人加工编撰而成。全书 前半部写 “官逼民反 ”，一个个英雄好汉被 “逼上梁山 ”后;半部写宋江被 招安，攻辽，打

2、方腊，最后以悲剧结局。作者对起义英雄予以充分肯 定和热情的讴歌。本书机构严谨，以官逼民反，替天行道为主线，各 个故事穿插其间，又具有相对的独立性。语言以口语为基础，明快， 准确，生动。叙事绘声绘色，极为传神。2. 文本解读 本文根据水浒传第二十三回选编的。课文记叙了武松在阳谷 县的一家酒店内开怀畅饮后， 趁着酒兴上了景阳冈，赤手空拳打死猛虎的事， 表现了武松豪放、 勇武而又机敏的英雄性格。【学习过程】一. 自学准备：1. 用横线标出加点字的正确读音。景阳岗(g a ng g a r挑)着一面旗(ti a o ti脊梁(j 1 j前爪爪(zh a o zhu a)蹿下来 (cu ancu&agr

3、ave;n) 折断 (zhé shé) 迸出 (bèng bìng) 挨下岗 (a 1 aí)2. 解释下列字。a. 店家只给武松筛三碗酒。b.手脚都酥软了。筛： 酥软：c. 正是晌午的时候，武松走得肚中饥饿。晌午： 饥饿：d. 但有过往客商，可趁无间结伙成队过冈，请勿自误。过往： 请勿自误：3. 按要求写句子。a. 那只大虫叫武松弄得没有一点气力了。b. 武松在 三碗不过冈”酒店连喝了十八碗酒。缩句： 。c. 武松提起拳头只顾打。比喻句：二. 合作学习。1. 全文按事情发展的顺序，可以分为 ( )个部分 ; 分别给它们取个

4、名字 ( ) ( ) ( ) ( ) 其中详写的是 ( )( )部分，略写的是 ( )( )2. 小组讨论，交流 (小组内先思考再讨论下列问题， ，并指派代表交流 ) 朗读课文第 2-4 自然段“原来这样。我吃了三碗，如何不醉 ?” “别胡说!难道不付你钱 !再筛三碗来! ”我是清河县人，这条景阳冈 几时听说有大虫！”“就有大虫，我也不怕。 ”“就真的有虎，我也不怕 ” 这是武松在酒店饮酒时所说的一些话， 从这些对话中可以看出武 松具有怎样的性格 ?3. 仔细阅读课文第 9-11 自然段 本段描写了人虎相遇时的场景， 老虎的动作是 ，从中可以看出老虎 。 武松的对策是 ，从中可以看出武松 。

5、有感情地朗读描写武松打虎的语句，进一步体会武松的性格特 点。同学们可以自由发挥， 你觉得怎么读像武松就怎么读。4. 通过全文的学习，你能从这个故事中体会出武松是个什么样 的人?5. 拓展延伸(4) “打虎 ”部分通过对人物动作的描写， 突出了英雄形象。 你认为 课文其它的内容与“打虎 ”内容有什么关系 ?三。当堂检测1. 排序( ) 店家告诉武松，近来常有老虎晚上出来伤人，劝他留宿一夜， 明天结伙过过冈。( ) 乱树背后，跳出一只吊睛白额大虫，又掀又扑，凶猛无比。( ) 酒店门前写着 “三碗不过冈 ”，武松共喝了十八碗酒。( ) 老虎口鼻都迸出鲜血，终于被武松打死了。( ) 武松不听劝告，提着

6、哨棒大踏步走上了景阳冈。( ) 武松竭尽全力，猛打老虎。2. 课文第九段中 “闪”的使用显得重复雷同吗 ?换成“躲”可以吗 ?四. 我的收获：五. 课后练习1.形近字组词。跪( ) 踉( )胯( )簌( )酥( )诡( )粮( )跨( )漱( )稣( )2. 变换句式，句意不变。a难道不付你钱！()b.岂不白白送了自家性命?()C.如果再跳出一只大虫来，却怎么斗得过？()3. 写出下列句子用了什么修辞手法。A. 这时候天快晚了，你还过冈，岂不白白送了自家性命？()B. 大虫见掀他不着，吼一声，就像半天里起了霹雳，震得山冈也 动了。( )C. 大虫把铁棒似的虎尾倒竖起来一剪。()d. 滴太白酒，十里草木香。()4. 语文广角选择填空a.青面