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文档简介

1、2007届高三生物第一轮复习单元测试卷-6(必修本-第四章第二节人和高等动物生命活动的调节)命题:万晓军 2006、11第卷(选择题,共30分)一、选择题(本题包括15小题,每小题2分,每小题只有一个选项符合题意,共30分)1.据2006年8月25日出版的科学报道,来自美国哈佛公共健康学院的一个研究组提出了两种分别叫做PBA和TUDCA的化合物有助于糖尿病治疗,其机理是:这两种药物可以缓解“内质网压力”(指过多的物质如脂肪积累到内质网中使其出错的状态)和抑制JNK基因 (一个能干扰胰岛素敏感性的基因)活动,以恢复2型糖尿病患者的正常血糖平衡,并已用2型糖尿病小鼠进行实验并获得成功。下列分析错误

2、的是( ) A肥胖与2型糖尿病的病因有关 B2型糖尿病小鼠的胰岛B细胞中的高尔基体和线粒体也参与了胰岛素的合成和分泌血浆渗透压血浆渗透压 CJNK基因活动受到抑制是2型糖尿病的另一重要病因 D内质网功能出错影响了胰岛素的合成2.右图为水平衡调节机理,请据图判断A、B、C依次为( )A抗利尿激素、渴觉中枢、肾小管B渴觉中枢、抗利尿激素、肾小管 下丘脑垂体 A B 尿液C抗利尿激素、肾小管、渴觉中枢D渴觉中枢、抗利尿激素、肾小管 C 口渴感觉 饮水3.2005年12月,凤凰网报道尼泊尔一名十五岁少年可以长达几天不吃不喝,引来许多参观者,下列各项是对其内环境稳态的分析,正确的是( )神经下 丘 脑胰

3、 腺C D()()血糖升高 血糖下降神经A体内水分恰好达到动态平衡 B体内无机盐恰好达到动态平衡C钾离子含量减少,心律失常 D醛固酮含量先上升后下降4.右图为血糖的生理调节过程,据图分析判断错误的是( )A血糖升高刺激胰腺分泌C,使血糖降低的过程属于体液调节B血糖下降刺激下丘脑,通过神经支配胰腺分泌D,使血糖上升的过程属于神经调节C分泌物C与D表现为拮抗作用D血糖的平衡是神经调节与激素凋节共同作用的结果5.当肌肉细胞缺氧时,pH是降低还是升高?pH的这种变化是由哪种物质引起的?需何种缓冲物质进行调节? ( ) A降低、CO2、NaHCO3 B升高、CO2、H2 CO3 C降低、乳酸、NaHCO

4、3 D升高、乳酸、NaHCO36.在强炎症反应中,白细胞释放白细胞介素-1,它与细菌毒素共同刺激X,导致体温升高到37以上而发热。体温升高可刺激白细胞的吞噬作用,还可以增加肝、脾中铁的浓度以降低血液中铁的浓度抑制细菌增殖。在这一反应中,X代表( )A下丘脑体温调节中枢 B大脑皮层体温调节中枢 C下丘脑温觉中枢 D大脑皮层温觉中枢7.神经元细胞膜上有钠、钾等离子的“离子通道”在神经冲动的传导中“离子通道”是“局部电流”产生的重要结构基础。蝎毒的神经毒素能够将该通道阻塞,导致中毒者兴奋传导和传递障碍而麻痹。在神经元之间结构的示意图中,蝎毒作用的部位应该在( )Aa或b Bc或d Cb或c Da或d

5、 8.下图为反射弧模式图。在a、b两处分别给予电刺激,M开始反应的时间情况如下表:则神经冲动从b处到达M的时间(ms)是( )刺激部位距M处距离(mm)M开始反应需要的时间(ms)a5b50A1.5B5/39.取未受操作影响的两相连的神经元,浸泡在任氏液(可保持神经细胞活性)中,其中一个神经元是与肌肉纤维联接的运动神经元。装置如下图,下列各选项分析正确的是( )A 分别刺激A、B、C、G、H五个位置,能引起肌肉纤维收缩的位置有4个B 在B、C两点接上灵敏的电流计,刺激A和G点,电流计指针都能偏转C D、E、F共同构成了两神经元相连接的部位叫突触小体D 刺激D、F点,引起肌肉收缩的时间不同10.

6、个人的手掌触到裸露电线(110V)会立即反射性地握紧电线,被解救后他再次看到裸露的电线,会立即反射性地把手缩回,这两种反射的正确叙述是( ) A两种反射中枢都在脊髓 B前一种反射中枢在大脑,后一种反射中枢在脊髓 C两种反射中枢都在大脑 D前一种反射中枢在脊髓,后一种反射中枢在大脑11.右图表示的代谢路径中,虚线箭头表示反馈抑制作用。假如细胞中含高浓度的E和G,则下列哪个反应较占优势?( ) A.AB B.BC C.AH ABCFGDEHD.CD12.下图是人在寒冷刺激下,生命活动的调节过程,以下说法不正确的是( )A.激素A为促甲状腺激素释放激素,能调节垂体分泌促甲状腺激素B.激素C分泌增加时

7、,可抑制激素A、B的分泌,这种调节属于反馈调节C.缺碘会引起激素C分泌减少,会导致激素B增多,甲状腺增长肥大D.人对寒冷刺激的反应中,激素调节占主导地位Error! No bookmark name given.Error! No bookmark name given.Error! No bookmark name given.Error! No bookmark name given.Error! No bookmark name given.Error! No bookmark name given.10008013.雄性幼犬与母犬一样是蹲着排尿的,但性成熟以后便采取抬起一条后腿排尿的方

8、式。如果给雄性幼犬注射雄性激素,会使未成年的幼犬也采取抬起一条后腿排尿的方式。根据以上事实,可以推知( )A雄犬的排尿方式主要受激素的调节B雄犬的排尿方式主要受神经系统的调节C性成熟雄犬的排尿方式,是模仿学习的结果 D雄性幼犬的排尿方式是一种趋性行为14.下图为人体体液免疫过程的示意图,关于此图的叙述正确的是( )A过程、为体液免疫的效应阶段 B通过过程产生的“某物质”是淋巴因子 C细胞分别为吞噬细胞和T细胞,均能特异性识别抗原D当同一种抗原再次进入机体时,细胞会迅速增殖、分化15.如果某人下丘脑受到损伤,医生给他做检查时会发现下列哪些指标发生变化?( )细胞外液渗透压 组织液中的O2的含量

9、甲状腺激素的浓度血糖浓度 血浆蛋白的含量 体温ABCD班级 姓名 学号 123456789101112131415第卷(非选择题,共42分)二、非选择题(本题包括3小题,共42分)16. (10分)人在空腹时:胃液分泌虽很少,进食将刺激胃液大量分泌。按进食时食物刺激部位的先后,胃液分泌的时期分为头期、胃期和肠期等三个时期。下图表示胃液分泌的都分调节机制,据所学知识分析回答:(1)头期刺激是指食物等信号刺激头面部的感受器如眼、耳、鼻、口腔、咽、食管等所引起的胃液分泌,则头期引起胃液分泌的神经反射为 。胃液分泌的效应器是 。图中所示的肠期刺激引起胃液分泌的调节形式属于 。食糜进入十二指肠后,胃蛋白

10、酶不再具有催化蛋白质水解的作用,原因是 。(2)胃粘膜G细胞分泌的胃泌素通过 途径到达胃腺。(3)头期刺激停止后,即使不存在胃期和肠期刺激,胃液分泌仍持缓一段时间。若以小狗为实验材料进行验证,则实验组的处理方法是 。17.(20分).下图为动物行为学家常常使用的所谓的 “问题箱”,来研究动物行为的一种方法。如果把猫放到“问题箱”内,它会想方设法逃出去,它会到处冲撞,试图找到出口。最后会因一个偶然性的动作,踩踏一块木板,门便通过人为设计的机关自动打开,于是猫可逃出去。行为学家发现如果把此猫多次放入 “问题箱”中,它逃出去的时间越来越快。 根据题意回答问题:(1)猫逃出去的时间越来越快的行为是一种

11、_(先天,后天)行为, 猫的这种行为是在_、_、_共同协调作用下形成的。(2)猫逃出去行为的神经系统活动的基本方式是_。这种方式的结构基础称为_。(3)现请你设计一个方案来进行探究猫逃出去的行为在活动中会逐渐加强的实验。设计方案如下:(设计方案必须有实验题目、实验假设、实验步骤,实验记录表,实验结果预测)实验题目:_实验假设:_ _ _。实验步骤:_ _实验记录表:(3分)实验结果预测(写一种最可能结果):_ _。.科学家将蛙的全部脊神经的A、B两处切断(如图4所示)后进行相关实验。其结果如下:用适宜的电刺激蛙的右腿,右腿无反应,左腿发生收缩。请回答:(1)A、B两处切断的神经的功能有什么不同

12、?(2分)(2)如何验证你的判断?(2分).下图为反射弧的模式图。A、B为神经纤维上的实验位点,C为突触间隙。请回答下列问题:(1)如果在B处膜外安放如图所示的灵敏电流计,给予A点一个强刺激,电流计指针发生_次偏转。(2)某种药物可以阻断蟾蜍屈肌反射活动。将药物放在A,刺激B,肌肉收缩;将药物放在C,刺激B,肌肉不收缩。该实验结果证明这种药物在神经系统中仅对兴奋在_有阻断作用。(3)某人体内产生一种抗体,这些抗体与肌细胞膜上的乙酰胆碱受体结合并使其失活。最终导致患者肌肉萎缩,说话和吞咽困难,最后呼吸障碍而引起死亡。此人所患疾病属于哪种免疫疾病?_ _ _ _。18.(12分)右图是关于血糖平衡

13、调节的有关问题,请回答:(1)写出B所代表的物质名称 。 (2)在中,胰岛素能促进 ,抑制 ;胰高血糖素能促进 。(3)D细胞和E细胞分别是 细胞。(4)分别写出a、b的变化 (升高或降低)。(5)某人血糖含量降低,出现惊厥和昏迷,此时,他的血糖含量可能低于 ,要想尽快缓解症状,可采取 的办法。(6)在人的消化道内,将麦芽糖转变为葡萄糖时所需的消化酶有 。 2007届高三生物第一轮复习单元测试卷-6(必修本-第四章第二节人和高等动物生命活动的调节) 答案123456789101112131415CCCBCADBDCCDADC16. (10分) (1)条件反射和非条件反射; 运动神经末梢及胃腺; 激素调节(体液调节); 微碱性环境中胃蛋白酶失活 (2)血液循环 (3)将小狗食管切断后喂食,让食物经口腔进入食管后流出体外而不进入胃,观察并分析胃液分泌情况 17. (20分) . (13分)(1)后天 神经系统 内分泌系统 运动器官(2)反射 反射弧 (3)实验题目:猫出逃时间与实验次数的关系实验假设:猫出逃时间随实验次数增加而缩短。实验步骤:把一只猫多次放入出境“问题箱”,并记录每一次出逃所需要的时间。实验次数出逃时间(分钟/次)备注123456实验记录表:实验结果预测:猫出逃时间随实验次数的增加而缩短。. (4分)

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