八年级下科学期中测试卷-徐

1、2015学年八年级（下）科学独立作业（二）温馨提示：可能用到的相对原子质量：H1C12N14O16 Na23Ca-40 Cu64 S-32一、选择题（每空3分，共45分）1下列实验中，哪一个实验可以更好地证明土壤中含有能燃烧的有机物（）2出现雾霾天气时，空气中PM2.5会严重超标。部分PM2.5颗粒能通过呼吸道和肺进入血液，危害人体健康。PM2.5颗粒经过鼻、咽、喉以后，进入血液之前，经过的结构依次是（） A气管、肺泡、支气管 B气管、支气管、肺泡C支气管、肺泡、气管 D肺泡、支气管、气管3. X、Y、Z三种元素，它们的化合价分别为1、5、2，由这三种元素组成的化合物的可能为（ ）AX2YZ3

2、 BXYZ3 CX3YZ DX2YZ44某物质经鉴定只含有一种元素，该物质()A一定是单质B一定是纯净物 C可能是化合物D可能是几种单质的混合物5在化学王国里，数字被赋予了丰富的内涵。对下列化学用语中数字“2”的说法正确是（ ）2H 2NH3 SO2 2O3 Mg2+ 2OH- H2OA表示离子个数的是B表示离子所带电荷数的是C表示分子中原子个数的是D表示分子个数的是6. 两个条形磁体如图所示放置，在每一个磁体上放一枚小铁钉，当两磁体相互接触时，小铁钉将会（）A相互靠近 B相互远离 C落下 D静止不动7如图所示，在电路中滑动变阻器滑片P逐渐向左适当移动的过程中，条形磁铁仍保持静止，在此过程中下

3、列说法正确的是 ()A电磁铁磁性逐渐增强B电磁铁左端为S极C条形磁铁受到的摩擦力向左 D条形磁铁与电磁铁相互吸引 8常用的断路器，也叫空气开关。若空气开关跳起后，复位，又立刻跳起，这不可能是()A电路中有短路现象B电路中出现了断路现象C电路中总电流过大D空气开关的额定电流过小9、某化合物完全燃烧需要氧气4.6g，生成8.8g二氧化碳和5.4g水，该化合物中（ ）A只含碳、氢两种元素 B只含碳、氧两种元素C含有碳、氢、氧三种元素 D无法确定10下列电离方程式正确的是()AFeCl3=Fe23ClBCuSO4=CuSO4CCa(OH)2=Ca22(OH)DNa2CO3=2NaCO3211 某科学小

4、组的同学在玻璃温室内进行植物栽培实验，为此他们对室内空气中的二氧化碳含量进行24小时测定，下图曲线能正确表示其测定结果的是（横坐标为日时间，纵坐标为二氧化碳浓度）（） A B C D 12题图12将一生长旺盛的盆栽植物（如图，花盆中泥土湿润），从阴凉处转移到阳光下。一段时间内，植物的有关生理作用会明显增强的是（ ）光合作用 呼吸作用 蒸腾作用 根的吸水作用A B C D13下列人类活动中，可能会造成广泛的土壤污染的是( ) A经无害化处理的人畜粪便作肥料 B大量使用塑料地膜而未能及时回收 C综合防治植物病虫害，减少农药用量 D农业生产多使用有机肥，减少化肥的使用14在自然界，有一类生长在盐碱土

5、壤中的植物叫盐生植物，这类植物特别能抗盐碱，而其他植物却不能在盐碱地生存，则原因主要是（）A前者能从土壤中吸水，而后者失水 B前者细胞液的浓度低于土壤中溶液浓度C前者细胞壁的保护功能超过后者 D前者根呼吸作用的能力弱于后者151500年前，贾思勰任高阳郡太守时曾因枣树数年不结果而“打”枣树，他用斧背狠敲枣树树干，树皮被打得伤痕累累，到了秋天树上挂满了枣子。这种做法的道理是（）A可以加速水分的运输从而提高产量B有利于有机物的运输，而提高产量C减少了有机物的向下运输而提高了产量D增加了无机盐的向上运输，而提高产量2、 填空题(每空2分，共44分)16中国人发明的司南是世界上最早利用地磁场指示方向的

6、仪器。古文论衡是应篇中记载：“司南之杓（用途），投之于地，其柢（握柄）指南”。则握柄应为该磁体的 极；某科学研究所尝试利用一块天然磁石制作一具“司南”，图乙所示为天然磁石的磁感线分布情况，则应将磁石的 （选填“B”、“C”、“D”或“E”）处打磨握柄。17、如图所示是某同学家中烧水时的电水壶的接电线示意图。电水壶在正常工作的情况下，“L”和“N”两根导线之间的电压为_V，若用测电笔去接触“L”和“N”两根导线，其中，能使测电笔内的氖管发红的导线是_(选填“L”和“N”)。18一种高效低毒的新型灭火剂化学式为CF2ClBr。按照碳、氟、氯、溴的顺序分别以阿拉伯数字表示相应的原子数（零表示不含该元

7、素，末尾是零可省略）命名为“1211”。按照此命名原则，其他几种新型灭火剂CF3Br命名为 ；2402的化学式为 。19 “雪碧”等碳酸型饮料的pH小于7，晃动后打开瓶盖，其pH将 （选填“变大”、“变小”、“不变”。）20、由酸的共性可知，下列不属于酸的能力范围的是 。 A.制取氢气 B.金属除锈 C.除去热水瓶中的污垢 D.冶疗胃酸过多21、在反应4A+3B2C中，若2.7克A完全反应后生成5.1克的C，已知B的相对分子质量为32，则C的相对分子质量为 。22、131I原子中含有53个质子，78个中子，那么131I原子的核外电子数为_。23饲养观赏鱼，可以陶冶人的情操，增进人们对生活的热爱

8、。空运观赏鱼，必须密封。为了解决鱼的吸氧问题，可在水中加入过氧化钙（化学式：CaO2），过氧化钙与水反应，生成氢氧化钙Ca（OH）2和氧气。（1）已知过氧化钙，钙的化合价为+2，则氧元素的化合价为 。（2）写出过氧化钙与水反应的化学方程式 。24.在探究水分和无机盐的运输实验中，证明水分和无机盐一般是自下而上运输的现象是：观察茎的纵切面，木质部的红色越靠近枝端颜色越_（填“浅”或“深”）25生物形态结构总是与生长的环境相适应的。某地区春季低温潮湿，夏季高温干旱，生长着一种春、夏季叶型不同的植物，其叶型数据如下表。根据表格推断 型叶生长在春季，增强 作用。26如图，左图是人在平静呼吸时肺内气压变

9、化的示意图，右图是平静呼吸时胸廓变化示意图。在左图的d点处，此时肺内气压比外界大气压_ (选填“高”、“低”或“相等”)。当胸廓变化处于右图的B状态时，肺内气压的变化反映于左图中的哪一段 _ (用左图中的字母表示)。27电工师傅常用一只额定电压为220V的灯泡L0(检验灯泡)取代保险丝来检查新安装的照明电路中每个支路的情况，如图所示。当S闭合后，再分别闭合S1、S2、S3(每次只能闭合其中之一)时，可能出现以下三种情况，试判断(填“短路”、“断路”或“正常”)：(1) L0正常发光，说明该支路_。(2)L0发光呈暗红色，说明该支路_。28某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动，设计了A、B、

10、C三个实验装置，实验在夏天某一晴朗的上午进行。请据图分析回答： (1)若要探究绿色植物的蒸腾作用，A、B、C三个实验装置中最合理的是图_；若要证明叶是植物体进行蒸腾作用的主要器官，该结论应选取的实验装置组合是图_。(2)植物体蒸腾失水的“门户”是图D中的_ (填写序号和名称)。 3、 实验探究题（每空2分，共34分）29宏观与微观的桥梁粒子结构模型。微观粒子看不见、摸不着，化学家通过模型来说明他们心目中粒子的“模样”，揭示物质的微观结构特点，解释微观结构与宏观现象之间的因果关系。模型化的方法是化学科学重要的思想工具，试回答下列问题：（1）原子的结构一百多年来，化学有借助构建原子结构模型，逐渐揭

11、开了原子构成的神秘面纱，并通过不断提出新的原子结构模型，逐步形成了今天的原子结构理论。如图两种模型是汤姆森和卢瑟福分别于1897年和1911年提出的，其中（填代号，下同） 是由汤姆森提出的。 A B下列关于原子结构理论的学说中，卢瑟福的观点是 。A、 原子是不可分的 B、原子是可分的 C、原子呈球形 D、在球体内充斥着正电荷，电子镶嵌其中E、带正电荷的原子核居于原子的中心F、带正电荷的原子核很小，但集中了原子的大部分质量G、电子带负电 H、电子在原子核外很大的空间内高速运动（2）分子的结构右图中（）和（）分别是两个分子的微观结构模型，你认为它们所代表的物质的化学式是否相同？ 。二者是不是同一种

12、物质？ 。 30.在复习“电流的磁场”和“磁场对电流的作用”时，小刚想：“既然通电导体周围存在磁场，磁场又会对通电导体产生力的作用，那么互相靠近的两个通电导体间是否会产生力的作用呢？” 甲 乙（1）于是，他和小强商量通过实验来研究这一问题。他们找到了两根柔软的导线，相距较近地并排固定在接线板上，实验电路如图22甲所示，通过实验观察到的现象如图乙所示。该实验表明：两个通电导体之间_。（2）小强认为，如果改变其中一个通电导体中的电流方向，则它们之间作用力的方向也会发生改变。小强这样想的理由是：电流产生的磁场方向是由_的方向决定的，当一个通电导体中电流的方向改变时，它产生的磁场方向也会发生改变；而磁

13、场对通电导体的作用力的方向与_的方向和_的方向有关，另一个通电导体中电流的方向不变，但磁场方向变化了，它受到的磁场力的方向就会改变。（3）如果开始实验时，小刚和小强没有找到柔软的导线，而是用较硬的普通铝芯电线进行实验，你认为会好不好，为什么？_ 31如图是探究绿色植物光合作用速率的实验示意图，装置中的碳酸氢钠溶液可维持瓶内的二氧化碳浓度。该装置放在20环境中。实验开始时，针筒的读数是0.2mL，毛细管内的水滴在位置X。30分钟后，针筒的容量需要调至0.6mL的读数，才能使水滴仍维持在X的位置。据此实验回答下列问题：（1）以释放出的氧气量来代表光合作用速率，该植物的光合作用速率是_ mLh。 （

14、2）用这一方法测量光合作用速率，比实际的光合速率要低，原因是 。（3）如果在原实验中只增加光照强度，则针筒的容量仍维持在0.6mL读数处。在另一相同实验装置中，若只将温度提升至30，针筒容量需要调至0.8mL读数，才能使水滴维持在X的位置上。比较两个实验可以得出什么结论_ _。32某化学兴趣小组的同学按照课本上的实验装置做“测定空气中氧气的体积分数”实验（如图1所示），但测出的氧气的体积分数明显小于1/5。请你参与探究：（1）提出问题：造成误差的原因是什么？如何改进课本上的实验装置？（2）查阅资料：红磷、白磷的一些性质如下表：（3）猜想与假设：甲同学：可能是导管内原含有空气，后来留有吸入的水，

15、影响实验的准确性。乙同学：可能是瓶内残留气体中还有氧气。你还能作出的猜想是 。（4）交流与讨论：丙同学认为用铁丝代替红磷，就可以消除误差，你认为他的猜想是否合理？为什么？ 。他们对课本上的实验装置进行了图2所示的改进（其他仪器忽略）。a甲同学提出应把红磷换为白磷，理由是 。b通过粗铜丝来点燃玻璃管内的白磷，这利用了金属的 性。c与课本上的实验装置相比较，该装置的一个优点是 。四、计算题（33,37每题6分，34题7分，35题8分，36题10分，共37分）33、蛋白质是由多种氨基酸丙氨酸：CH3CH(NH2)COOH等构成的极为复杂的化合物，人体通过食物获得蛋白质，在胃肠道里与水发生反应，生成氨

16、基酸，试计算：（1）丙氨酸分子中氮原子与氧原子的个数比。（2）丙氨酸的相对分子质量。（3）丙氨酸中碳、氢、氧、氮元素的质量比34星期天小明与爸爸一起去农业公司购买化肥，已知当时化肥的价格表如下：化肥品种尿素CO(NH2)2硫酸铵(NH4)2SO4每吨售价1000元500元小明爸爸只带了500元，但不知道买哪种化肥能达到最好的肥效（即购买的氮元素最多），想到小明上初二了，学了科学，就让小明帮助解决问题，小明通过计算很快就选好了化肥，小明选的是哪种化肥？35、某样品为Cu和CuO的混合物，为测定样品中CuO的含量，甲、乙、丙、丁四位学生用同一种样品分别进行实验，测得的数据如下表：学 生物 质 质

17、量甲乙丙丁所取固体样品的质量（g）30252020加入硫酸溶液的质量（g）100100100120反应后剩余固体的质量（g）22171212分析实验数据，回答下列问题：写出氧化铜与硫酸反应的化学方程式 。 求混合物中氧化铜的质量分数。求硫酸溶液中溶质的质量分数。36小明利用热敏电阻设计了一个“过热自动报警电路”，如图甲所示。将热敏电阻R安装在需要探测温度的地方，当环境温度正常时，继电器的上触点接触，下触点分离，指示灯亮；当环境温度超过某一值时，继电器的下触点接触，上触点分离，警铃响。图甲中继电器的供电电压U1=3V，继电器线圈用漆包线绕成，其电阻R0为30。当线圈中的电流大于等于50mA时，继电器的衔铁将被吸合，警铃响。图乙是热敏电阻的阻值随温度变化的图象。（1）由图乙可知，当环境温度为40时，热敏电阻阻值为 ，当环境温度升高