心理健康日活动总结.doc

1、心理安康日活动总结心理安康日的活动总结总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一工程或某些工作告一段落或者全部完成后进展回忆检查、分析p 评价，从而肯定成绩，得到经历，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它能使我们及时找出错误并改正，让我们好好写一份总结吧。那么总结要注意有什么内容呢？以下是的心理安康日的活动总结，借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。心理安康日的活动总结1每年的5月25日是我国的“大学生心理安康日”，“5.25”谐音“我爱我”，意为要认识自我，接纳自我，爱惜自我，肯定自我的存在价值，关爱自己及别人的心理安康和成长。围绕“我爱我”这一主题，经管学院心理中心

2、开展了主题为“青春心梦想，经彩心绽放”的5。25心理素质拓展月系列活动，其中包括“我爱我”情诗大赛、心理创意摄影大赛、心灵大讲堂、心理知识问答、兴趣心理大闯关暨经管学院心理中心学年工作成果展等一系列丰富多样，参与性强的活动，此次活动在全体心理中心成员的努力及同学们的积极配合下获得了圆满的成功。线上活动首先是“我爱我”情诗大赛以及心理创意摄影大赛，这两个活动一推出就吸引了同学们的热情参与，报名人数共计300余人。情诗大赛和摄影大赛经过线上投票和5月25日当天20_余人次的现场投票，最终决出了一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖数名见附录。此外，线上的心理知识问答共吸引739人次参与其中，结合互联网的便

3、利，我们将心理安康知识通过这样的形式传递给大家，宣传大学生心理安康知识，为同学们营造和谐的校园心理气氛。线下活动首先，把目光放到我们5月_日举办的心灵大讲堂，我们请来了国家二级心理咨询师刘孟珠教师，刘教师通过生动有趣的讲解，为同学们展现了关注自我、悦纳自我的重要性，使同学们受益匪浅。其次，我们在5月28日举办了兴趣性十足的心理运动会，共有18个队伍报名参加，每队6人，通过兴趣的团体协作游戏，引导同学们学会合作，构建和谐的同学友谊，促进情感的积极传递。最重要的当然是5月25日的兴趣心理大闯关暨经管学院心理中心学年工作成果展活动了。我们通过海报的形式展示了经管学院心理中心20_20_学年的工作成果

4、，同时在现场设置了许多心理兴趣游戏，准备了各种小礼品，活动现场气氛热烈，吸引了许多同学前来参与，充分调动了同学们的积极性。5月即将完毕，在繁忙的考试月降临之际，别忘了停下匆匆的脚步，聆听自己内心的声音。5.25，我爱我，只有学会正确认识自我，接纳自我，才能在适应环境、学习成才、人际交往、交友恋爱、求职择业等各方面获得更多的进步。心理安康日的活动总结2大学是人生的关键期之一，大学生承受着成长、成才的动力和压力，面临着生理、认识、情感、社会等多方面的现实问题，他们表现出了朝气蓬勃的青年风貌，同时，在这个时期，也容易产生各种心理困惑。鉴于此，根据关于举办“525 大学生心理安康节”活动的通知学工_2

5、4 号的统一要求和部署，材料科学与工程学院严密结合学院实际，认真筹划，积极发动，开展了以“关爱你我 美化人生 从心开场”为主题的心理安康节系列活动。心理安康手抄报 展示心灵新天地5月4 日5月15日，学院在_级十个班级范围内，开展以“大学生心理安康”知识为主题的手抄报筹划与创作活动，为心理安康手抄报大赛积极准备。在前期的宣传发动之后，_级各班全员上阵，围绕心理知识普及、心理安康故事汇、心理励志成才等特色鲜明的主题，明确分工：有的同学负责通过各种渠道搜集素材；有的同学负责详细版块的设计；有的同学负责文字书写；有的同学负责美化版面。在时间比拟紧张的.情况下，同学们克制紧张的学业压力，抽出课余时间制

6、作手抄报。有的班级利用晚自习之后的时间，创作至深夜；有的同学在稿纸上一趴就是几个小时。但是为了班级的荣誉，没有人叫苦叫累。最后，在有限的时间内，每个班级都向学院提交了自己满意的作品参加校级比赛。每个班级手抄报制作完毕，同学们自觉地将其传到了自己班级微博上，以求让班级所有的同学阅读、受教育、得启示，也更好地进展班级之间工作的交流学习。心理安康手抄报活动的开展，开拓了材料科学与工程学院大学生心理安康教育的全新途径。同学们通过自己动手筹划、制作手抄报，对大学生心理安康的重要性和心理安康相关的知识有了更加感性和具象的认识和体验。选拔心灵大使 树立心灵标杆在心理安康手抄报活动紧锣密鼓开展的同时，材料科学

7、与工程学院在全院学生内部，开展了心灵大使选拔活动。各年级在活动前期，以辅导员牵头，各班两委干部为主力，积极利用班委例会等形式，充分调动起同学们的热情和积极性。各年级同学非常珍惜这次展现自我才能的时机，纷纷向学院递交申请。根据选拔内容和选拔标准，学院召开专题会议，对报名同学进展初审、推荐。最终复合材料_-2班李_同学脱颖而出，代表学院参加心灵大使选拔校级决赛。素质拓展人人参与 班级凝聚人人出力材料科学与工程学院结合自身实际，契合“525心理安康节”活动，开展了众多内容丰富，形式多样的特色活动。在“心理安康节”期间，学院_级、_级两个年级，打破年级、专业、班级的界限，跨界结合，组成不同的活动团队，

8、开展丰富多彩的团队素质拓展活动。活动期间，北校区的操场、篮球场，校园内的林荫道和草坪上随处可见材料学子们跃动的身影和开朗的笑声。“捆绑过关”、“串名字”、“扯龙尾人数”等素质拓展小游戏的开展，真正实现了心理安康教育人人参与，很大程度上缓解了同学们的学习压力，增强了班级的凝聚力和团队意识。“快闪一族”惊艳登场“快闪”“快闪行动”的简称作为最近几年在世界各地尤其是年轻人族群中逐渐流行起来的团队协作、人际交往的全新形式，有利于帮助同学们建立自信、摆脱含羞、增添生活乐趣，激发和刺激同学们的热情，散发青春的魅力。材料学子敢为人先，以_专业_-1班牵头，同学们积极报名排练，拟定以“快闪舞”的形式，于5月2

9、9日上午课间在北校区3号教学楼前广场开展“快闪行动”。经过前期紧张的排练和筹备，该活动从形式到内容已日趋成熟完善。“快闪”团队的同学希望以这种新颖的活动形式，打破人与人之间的隔膜与壁垒，希望活动当天每个路过的同学都能放下顾忌参与进来，从而加强大学生之间的沟通与交流，展现青春活力。_学院与_学院围绕“525大学生心理安康节”的系列活动还将持续开展，希望通过形式多样的活动使大学生心理安康教育不仅仅只局限在课堂。而是成为他们日常学习生活的有机组成局部，融入到他们的一言一行，一举一动中。最终到达“关爱你我 美化人生 从心开场”主题活动的预期。心理安康日的活动总结35月25日是全国大学生心理安康日，“5·25”的谐音即为“我爱我”，提醒大学生“珍惜生命，关爱自己”。核心内容是：关爱自我，理解自我，接纳自己，关注自己的心理安康和心灵成长，进步自身心理素质，进而爱别人，爱社会。当日我校进展了以5.25为主题活动，由于我当天下午前两节有课，没能参加全部的活动，当我到达现场时，正在放映阿甘正传，它是美国百部经典名片之一，美国“反智电影”的代表作，展现历史与个人的约定，以小人物的经历透视美国政治社会史的史诗片。之后又进展了团体活动，全部的心理卫