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文档简介
1、抱怨没有用,一切靠自己都是十几岁的美好年华,都有着一张张朝气蓬勃的面孔。可是,你们不好好上学,你们以为这就是疯狂,这就是该有的青春。一帮不学无术一帮不学无术的女孩聚在一的女孩聚在一起,这就是所起,这就是所谓的姐妹谓的姐妹,以为有了姐妹以为有了姐妹就有了全世界,就有了全世界,你们在一起这你们在一起这样?!样?!而一帮无所事事的男孩聚在一起,就是所谓的哥们,以为有了哥们我就有了一切,你们在一起这样你们骂那些书呆子,骂他们是书呆子,骂他们傻、只知道读书,殊不知,几年以后,你们只能是这样几年以后,几年以后,他们是这他们是这样样而当初那些而当初那些你们眼里的你们眼里的书呆子,书呆子,可是,你们的父亲可能
2、在工地上是这样!可是,你们的母亲可能在工厂里是这样你心疼吗?你心疼吗?你爱她吗?你爱她吗? 是,你们年轻,你们漂亮,你们帅气,你们以为这一切就是资本,你们骄傲,你们自负,你们无所畏惧。你们看不起那些比你们长的丑的、不会化妆的、不会穿衣服的、一天到晚只知道读书的学。在学校里,以为所有人的光环都集中在你们身上。这时候,在你们眼里,他们只能是这样是你吗?是你吗?你这样想吗?你这样想吗?而也许几而也许几年以后,年以后,他们就成他们就成了这样了这样 有的人说,读书有什么用,我好多没读大学的同学都混的非常好。 其实,我想说,你们忘记了一个词语,这个词语叫做比例 而成功的那极少部分人,那是他们自身具备了成功
3、的一些素质,而你们,是否具备? 结果你们只能是这样其实我还是想点破:每个不想念书的学生,都会不约而同的有一个不读书就能成功的同学。并以此来作为他放纵的最后心理安慰。有些学生说,青春不就是要这样吗? 不叛逆不疯狂的青春也配叫青春?那么很遗憾的告诉你们,这里是天朝,这里不是美利坚、这里也不是欧洲。这里优胜劣汰。你这样想过吗?你这样想过吗?这样想的是你吗?这样想的是你吗?叛逆和疯狂的青春当然可以,你们只不过是过早了预支了任何事情都是要有代价的。几年的放纵,换来的可能就是一生的卑微和底层!我不是在和你们说教, 底层人是要有人来当的,总不至于每个人都在办公室吹着空调。而那些听不进去我的话,还要一意孤行的
4、人,你们不当这个底层人,谁来当?命运?就是命?!命运?就是命?!命,天注定!命,天注定!运,我做主!运,我做主! 我们凭什么荒废自己的学业,凭我们凭什么荒废自己的学业,凭什么无视父母的期待,凭什么只顾什么无视父母的期待,凭什么只顾自己的快乐而忽视那些爱我的人自己的快乐而忽视那些爱我的人们?!凭什么?!们?!凭什么?!静静地反思 明志 我有明确的目标吗?我有明确的目标吗?1.我为实现目标而努力了吗?我为实现目标而努力了吗? 勤学我每节课,我都有全身心投入吗?我每节课,我都有全身心投入吗?我有充分用好我的学习时间吗?我有充分用好我的学习时间吗?早读、自修,我有从严要求自己吗?早读、自修,我有从严要
5、求自己吗?慎思我能谨慎对待每一道题吗?我能谨慎对待每一道题吗?我能对学习中的存在问题及时进行总我能对学习中的存在问题及时进行总结吗?结吗?1.我思考过该如何提高我的学习成绩了我思考过该如何提高我的学习成绩了吗?吗? 好问我能做到经常向老师提问吗?我能做到经常向老师提问吗?我不会的问题有及时向同学请教吗?我不会的问题有及时向同学请教吗?1. 每天我还有问题藏着吗?每天我还有问题藏着吗? 笃行 我能做到及时订正并加以落实吗?我能做到及时订正并加以落实吗?1.我能在每节课时迅速进入状态吗?我能在每节课时迅速进入状态吗? 守纪我每天都做到不迟到不早退了吗?我每天都做到不迟到不早退了吗?我能够认真遵守课堂纪律吗?我能够认真遵守课堂纪律吗?我每天还把大部分时间都花在手我每天还把大部分时间都花在手机上吗?机上吗? 感恩 我能体会到家人的艰辛,感受我能体会到家人的艰辛,感受到家人的期盼吗?到家人的期盼吗? 我所做的一切对得起我的家人我所做的一切对得起我的家人吗?吗? 我想过要报答父母的恩德吗?我想过要报答父母的恩德吗?扪心自问 别人在奋力拼搏,锐意进别人在奋力拼搏,锐意进取,而我在做什么
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