电流的磁场第一课时教学案

1、镇江实验学校九年级物理教学案校训.左斗课题：16.2 电流的磁场（第1课时）主备：李凯云课型：新授审核：九年级物理备课组班级姓名 学号【学习目标】1、初步认识电能生磁，了解奥斯特实验2、初步认识通电螺线管外部的磁场，通过奥斯特实验和条形磁铁外部的磁场，提高学生的 实验操作技能和知识迁移的能力3、会观察、收集实验中的现象、信息，并会处理这些信息学 校网址：3【学习过程】一、复习回顾：1 如图所示，一条形磁铁的周围放着能自由 转动的小磁针甲、乙、丙、丁四根小磁针，静 止时，画错的是（A.甲B.乙C.丙D.丁2.磁体旁小磁针静止时所指的方向如图所示， S极。（小磁针黑端为 N极）乙NS<i&g

2、t;画出小磁针所在处磁感线的方向，并标出磁体的N、新课学习、探究通电直导线周围的磁场家长 签字教师 评价如图所示，将一根直导线放在静止小磁针的上方，并使直导线与小磁针平行。1当接通电路时，小磁针（偏转/不偏转）2 改变直导线中的电流方向，小磁针的偏转方向 （改变/不改变）上述实验表明：通电导线周围存在 ，其方向与 有关.电流周围存在磁场的现象， 是丹麦物理学家奥斯特在年首先发现的（p56）.后来,人们把这个实验称做实验.探究通电螺线管的外部磁场如果把导线绕在圆筒上，就做成了螺线管（solelaoid）通电螺线管周围存在磁场吗？（做下面的实验进行验证），也叫做线圈.图 16-15團 1S-14怎

3、样判断通电螺线管周围各点的磁场方向 1如图16 16（a）所示，接通电路，将小磁针放在螺线管周围的不同处，记下通电螺线管周围各点的磁场方向，画出通电螺线管外部磁感线的分布图(a)图16-16标出小磁针在各点静止时的指向2.如图16 16（b）所示，把连接电池正负极的接线对调，再做一次1.观察、比较所画的两幅图，有哪些相同和不同之处？2 通电螺线管周围的磁场方向与电流方向有关吗？镇江实验学校九年级物理教学案校讪n誉斗三、安培定则判定通电螺线管周围磁场的方向时，可用安培定则，即用右手 握住螺线管，让四指弯曲且与螺线管中的电流方向一致，则大 拇指所指的那端就是通电螺线管的N极，如图16 18所示.学

4、 校网址：6电流的磁场当堂检测（第1课时）班级姓名学号1.丹麦物理学家奥特斯发现 （)A.电流具有热效应B.电流周围存在磁场C.电磁感应现象D.通电导体在磁场中受到力的作用2.通电螺线管两端的极性决定于()A.电流的强弱B.电流的方向C.线圈的匝数D.以上三个因素3如图所示，通电螺线管周围能自由转动的小磁针a、b、c、d已静止，指向正确的是（）A. 小磁针aB. 小磁针bC. 小磁针cD. 小磁针d家长 签字教师 评价电流的磁场课后巩固（第1课时）班级 姓名 学号i 通电导线附近的小磁针会发生偏转，这一现象说明了 ，最早通过实验发现这一现象的是物理学家 。2.通电螺线管外部的磁场和 的磁场一样，它两端的极性跟 的方向有关系，可以用 来判定。其方法是：用 手握住通电螺线管，让 的方向与电流方向一致，那么大母指所指的那端就是螺线管的 极。3如图所示，甲、乙都是软铁片，当开关闭合后（A.甲、乙左端都是N极B.甲、乙右端都是N极C.甲右端是N极,乙左端是N极D.甲左端是N极，乙右端是N极4标出下列各图中通电螺线管的N极和S极5.根据所给出的磁极，在图中标出螺线管中