《用电管理与安全》课程标准

1、用电管理与安全课程标准一、课程性质与作用1、课程的性质用电管理与安全是供用电专业的技术核心课程，是一门专业理论课，是从技术理论 课、基础理论课走向专业课学习和工程应用研究的基础和纽带。用电管理与安全是保证 现代安全生产的必要手段，是确保安全生产的两个重要方面，为培养高质量供用电专业学生 占有十分重要的地位。2、课程的任务主要学习电力生产中保证安全的组织措施与技术措施和危险点预控措施等基本知识，学 会对人身触电采取急救和常用灭火器的使用方法，熟悉安全用具使用的正确方法，为学生以 后参加电类方面的工作打下必要的基础。、课程的教育目标本课程的培养目标是1、2、3、4、5、6、7、（一）知识目标 掌握

2、人体触电及防护措施 熟悉用电设备的安全与使用 熟悉常用电工仪表及安全使用 掌握输配电线路及高压变配电设备的安全运行 掌握电气防火和防爆的措施 了解安全生产法规与标准 熟悉电力生产相关安全技术措施8、了解事故应急救援预案的演练与评价；掌握伤亡事故统计及其统计指标；（二）素质目标 能吃苦耐劳，有安全为天的责任心； 工作踏实、诚实守信、善于沟通合作，服从组织领导。（三）能力目标1、具有电工基本技能应用能力；2、具有工厂电气控制设备安装调试应用能力；3、具有供用电设备及变电站运行维护能力和现场事故分析处理的能力；4、具有自学及获取信息的能力；5、具有生产组织和质量管理能力。三、与前后课程的联系一）与前

3、续课程的联系电工电子知识与技能训练、工厂电气控制设备及其应用、供配电技术等为本课 程的基础课（二）与后续课程的联系为学习电力法规与案例分析、高压电气绝缘与测试等后续课程提供技术支持，搭建 能力训练平台。四、课程内容及学时分配根据专业课程目标和涵盖的工作任务要求，确定课程内容和要求，说明学生应获得的知 识、技能与态度。序号学习情境（章）学习目标建议教学形式-fy 、八参考学时1人体触电及防 护1、触电事故的原因和一般规律2、人体触电的形式及电流对人体的 影响3、触电防护的方法与触电急救集中讲授102接地与接零1、保护接地和保护接零；2、接地装置及接地电阻的测量集中讲授43用电设备的安全与使用1、

4、保护电器；2、电机的保护及控制3、特殊电气设备及电动工具集中讲授分组辅导、训 练；考核、讲 评44常用电工仪表 及安全使用1、电工仪表的分类及工作原理2、万用表、钳形电流表的使用3、摇表和接地电阻测量仪使用集中讲授分组辅导、训 练；考核、讲 评45输配电线路与安全1、室外电气线路敷设及安全2、室内电气线路敷设及安全3、电力电缆敷设及安全集中讲授分组辅导、训 练；考核、讲 评66高压变配电运行及安全1、电力变压器及安全运行2、高压电器及安全使用3、继电保护与微机保护系统集中讲授分组辅导、训 练；考核、讲 评47电气设备的防火与防雷1、电气防火和防爆的措施；2、扑灭电气火灾的常用器材和使用 常识3

5、、静电的产生和防护4、防雷与接地集中讲授48电工安全作业电工安全用具与安全操作29安全生产法规与标准1、我国的立法体制；法规的的制定 和发布及其效力；2、我国职业健康安全法规标准体系集中讲授410安全管理制度1、我国安全生产管理体制与工作 格局；企业安全生产基本条件2、安全生产责任制、安全教育制、 安全检查制的内容和方法；3、安全技术措施计划制度， 生产安 全事故调查与处理制度集中讲授411安全技术措施1、预防事故的安全技术措施2、避免和减少事故损失的安全技术3、生产作业环境的防治技术措施4、劳动防护用品的正确使用集中讲授412事故应急救援与伤亡事故统计1、事故应急救援与事故应急系统2、应急预

6、案的概念和分类3、应急预案的文件结构、主要内容、编制方法集中讲授分组辅导、训 练；考核、讲 评613综合考核课程技术知识综合复习 模块综合考核集中讲授分组辅导、训 练；考核、讲 评4合计60五、教学实施建议（一）推荐教材用电安全技术.湖南省安全生产监督管理局编.2005安全管理.刘景良.化学工业出版社.2008 （二）教学参考资料1、安全生产管理知识.全国注册安全工程师执业资格考试辅导教材编审委员会.中国大百科全书出版社.20062、中华人民共和国安全生产法43、生产安全事故调查处理条例国务院令第 493 号4、安全评价通则 AQ8001-20075.6.电工（作业安全技术 ）.湖南省安全生产监督管理局 . 2005 电工（初级、中级、高级） . 中国劳动出版社 .2006（三）教师素质要求 具备安全、机电、电子技术、计算机技术等方面的专业基础知识； 具备设备安装、测试、维护等能力； 熟悉电力生产相关法律法规和行业标准； 具有较强的教学实践能力 具有良好的职业道德和责任心。（四）教学场地、设施要求 采用多媒体教学手段，讲授与实训一体化，配备现场实习基地，满足学生的校外实践教 学需要。（五）课程考核方式与标准 本课程考核