安徽省历年中考语文作文题

1、考语文考前冲刺指导考前复习很重要，多得一分，多一份力量。考前有计划地复习更重要，多得几十分，为你的明天创造更多的辉煌。各区县模拟考试在即，你应该如何应战呢？请同学们从以下五个方面去复习。一 . 基础知识（字词、古诗文默写、作家作品）（1） 考试说明附录五词语表1020个词。能正确地书写，读准字音，掌握词语的基本意义，特别是200 个四字词语和20 个俗语的解释要掌握。建议每天默写五十个词语和背二十个解词（成语和俗语），要雷打不动，坚持。（2） 考试说明附录三古诗文背诵篇目中的22 篇诗文，要背、默，保证一字不错。建议每天都要背、默，把22课分成十次默完。（3） 考试说明附录四作家作品。要了解课

2、文涉及的重要作家作品。要掌握名着的人物性格及故事等。二 . 文言文考试说明附录二中十六篇文言文，要做到以下三个方面。1. 背、默十六篇文言文书下注释，并掌握文章中比较重要的实词解释。2. 了解句意，将文言语句译成现代汉语，注意不要漏掉一些语句、词语的解释。以往在阅卷时经常看到一些同学丢掉一个小句没翻译，多可惜呀！3. 理解文章的基本内容。希望同学赶快行动起来，把以上内容落实，应该背的，赶快去背；必须记的，立即去记。3 .综合性学习4 .现代文阅读这两方面在老师的指导下继续练习，逐步提高。也可以做上学期各期期末语文试卷， 提醒一点，希望同学做题时读懂题干，审清题目，确定答案所在的区间等。5 .写

3、作1 .审题是作文的第一关，要使作文内容符合题意。审清题目才能选好材料，才能做 到紧扣中心写作，所以考前应该挑一些题目跟同学“说题” ，或请老师“评题”，并不一 定篇篇都动笔来写。2 .准备有关亲情、友情、励志、写人、写事的素材，把自己写的比较好的作文整理 一下。希望同学精神饱满投入战斗，传来佳音！安徽省历年中考语文作文题2000 年假如你是下面一段文字中的“我”，请进行合理想象，以“这是我的责任”为题，写一 篇文章。（55分）初二开学，“我”被同学选为班长。于是“我”开始用自己的方式来管理班级。不久，一些同学说“我”爱管闲事，好出风头。对此，我说： “这是我的责任！”此后，班里常常 响起这句

4、话。一学期下来，当听到同学们日渐多起来的赞扬时， “我”还是说：“这是我 的责任。”要求：以记叙为主，适当运用描写、议论、抒情等表达方式。2001 年有生活就有需要。在特定情况下，人们会有某种迫切的欲望和要求。如：遇到困难时最需 要帮助，产生误解时最需要沟通，学会学习最需要掌握方法，建设现代化最需要创新人 才我们对某种“最需要”可能有体验和见闻，可能有见解和认识。请你围绕“最需要” 这个话题，自选角度，写一篇文章。提示和要求：（1）可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感。（2）不要忘 了拟一个题目。2002 年生活中，人人需要掌声。取得成绩和荣誉，掌声会给人以褒奖，给

5、人以激励，给人以再 创造的活力；面对困难和考验，掌声会给人以信心，给人以勇气，给人以奋进的动力。应该说，掌声就是一种肯定，是一种鼓励，也是一种尊重。因此，我们要学会鼓掌：为 别人鼓掌，为自己鼓掌，为丰富多彩的人生而鼓掌。请围绕“掌声”这个话题，自选角 度，写一篇文章。可写你的体验和见闻，也可写你的见解和认识。 （65分）提示和要求：（1）可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感。（2）不要忘了拟一个题目。2003 年狐狸想钻进一个葡萄园，无奈洞口太小，只好把自己饿瘦，才钻进了园子。在饱尝了鲜 美的葡萄后，却发现自己又胖得钻不出去，只好再饿上几天，才得以离开。因而有人嘲

6、笑狐狸：饿瘦了进去又饿瘦了出来，什么也没有得到。其实，这只狐狸吃过了葡萄，也 就获得了一种经历，拥有了葡萄香甜滋味的记忆和种种经验。只有经历过，你才能得到最真实的体验，这是无法从别人的传授中获得的。生活中，我 们的经历有喜有悲，有成功有失败，但不管结果如何，这些经历都会给予我们一定的启示，都能丰富我们的人生。这是十分可贵的人生体验。请以“体验”为话题，自选角度， 写一篇文章。提示和要求：（1）可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；（2）不要忘了拟一个题目；2004 年作为中学生，我们生活在一个幸福的时代，我们拥有知道，拥有青春，拥有激情，然而有时我们又会埋怨命运不公

7、，感叹生活太累。其实，丰富多彩的生活值得我们珍惜的有许多许多请以“珍惜所拥有的”为题，写一篇文章。 （55分）提示和要求：（1）先将题目补充完整，然后写作。题目的横线上可填“青春、健康、亲情、幸福、荣誉”等词语。（2）可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容， 表达你的真情实感。2005 年阅读下面文字，按要求作文。（55分）美术鉴赏课上，老师挂出一幅画，说：“你们认为这幅画哪些地方画得精彩，哪些地 方画得不好？先想一想，然后彼此交流一下看法。”大家惊异地发现：被某位同学认为最 美妙的地方，却被另一位同学斥为最糟糕的败笔。老师问大家有何感想，有同学说：“对于美，不同的人有不同的看法。”有

8、同学说：“一件艺术品不可能各个方面都被所有人认最后，老师说：“我想借此提醒大家：生活中，我们每做一件事情，别人都可能提出一些不同的看法和意见，就像我们今天评画一样。”读了上面的材料，你是否联想到生活中的某些经历或见闻 ？是否想向别人介绍或说明些什么?是否得到某种感悟，引发一些感想?请自选角度，自拟题目，写一篇文章。 提示与要求（1） 请大胆选择你最能驾驭的文体，用你喜欢的表达方式写作。（2） 文中不要出现真实的地名、校名、人名，否则会扣分。（3） 抄袭是一种不良品行，相信你不会照搬别人的文章。（4） 考虑到内容的充实，文章不要少于500 字22读了下面这封信，你一定会有所触动，也许你会想到自己

9、曾经历过的事，也许你会有所思考，有所感悟，把你的经历、思考或感悟写出来，将会是一篇不错的文章。（ 55分）傅雷给傅聪的信（节选）有件小事要和你谈谈。你写信封为什么老是这么不neat（干净）？日常琐事要做的neat（ 干净 ） ，等于弹琴要讲究干净是一样的。我始终认为做人的作风应当是一致的；否则就是不调和，而从事艺术的人应当最恨不调和。我这回附上一小方纸，还比你用的信封小一些，照样能写得很宽绰。你能不能注意一下呢?以此类推，一切小事养成这种neat（ 干净 ） 的习惯，对你的艺术无形中也有好处。因为无论如何细小不足道的事，都反映出一个人伪意识与性情。修改小习惯，就等于修改自己的意识与性情。所谓学

10、习，不一定限于书本或是某种技术；否则随时随地都该学习这句话，又怎么讲呢?我想你每次接到我的信，连寄书谱的大包，总该有个印象，觉得我的宇都写得整整齐齐清楚明白吧!傅雷，中国现代文学艺术翻译家。傅聪，钢琴演奏家。1954 年至 1966 年，傅聪在异国学习、工作期间，他的父亲傅雷共给他写过190 封信，这些信大多收在傅雷家书中。上文选自傅雷家书。提示和要求：(1)要联系信的内容来写。(2)可以大胆选择你最能驾驭的文体，写出你的真情实感。(3)不要忘了拟一个题目(4)文中不要出现真实的地名、校名，否则会扣分。(5)不得抄袭。(6)考虑到内容的充实，文章最好不要少于 500字。2006 年【课改区】2

11、3.阅读下面寓言，写一篇作文。(55分)妈妈要出门，临走前叮嘱三岁的双胞胎孩子在卧室里玩游戏。由于窗户关着，阳光进不来，兄弟俩就商量说：“外面阳光多，我们扫一点儿来。”于是，兄弟俩拿着扫把和簸箕, 到阳台上去扫阳光。可等他们把簸箕抬进房间，簸箕里的阳光就没有了。扫了好几次， 屋内还是没有阳光。妈妈回来了，看见他们奇怪的举动，就问道：“你们在做什么呀？”他们回答说：“房里没阳光，我们想扫点进来。”妈妈笑着说：“孩子，只要把窗户打开, 阳光自然会进来的。”现实生活中，我们都渴望得到友谊、理解、真诚可是我们常常感到难以如愿。其实，只要我们敞开心扉，它们就会像阳光一样洒满我们的心房，照亮我们的生活。请

12、以“敞开心扉”为话题，自选角度，自拟题目，写一篇文章。可以写你的经历、见闻， 也可以写你的感悟、认识。提示和要求：(1)请大胆选择你最能驾驭的文体，用你喜欢的表达方式。(2)文中不要出现真实的地名、校名、人名，否则扣分(3)抄袭是一种不好的行为，相信你不会照搬别人的文章；否则会影响你的成绩 (4)文章不要少于500字。【非课改区】22 .阅读下面的文字，按要求作文。(55分)五岁的晶晶在院子里玩耍，不小心摔了一跤。两天后，妈妈发现晶晶的左手举不起来了， 原朱女儿的锁骨受了伤。妈妈又急又疼，可是晶晶却有了一个意外的收获：“妈妈，我现在知道哪边是左边了 ！”晶晶太小，一直分不清左右，这下好了，她知

13、道了：痛的那边就 是左！晶晶摔了一跤就分清了左右的经历，给了我们许多有益的启示：受挫折的过程往往就是获得真知的过程。走过崎岖小路，才能真正体味生活的欢乐；穿过茫茫迷雾，才能深切感受阳光的明媚。不经风雨。怎见彩虹；不吃一堑，难长一智！晶晶的故事是否让你联想到生活中的某些经历或见闻？是否让你获得某些感悟和认识？请你拿起笔，自选角度，自拟题目，写一篇文章。【提示与要求】(1)请大胆选择你最能驾驭的文体，用你喜欢的表达方式写作。(2)文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。 抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章；否则会影响你的成绩。 考虑到内容的充实，文章不要少于 500字。200

14、7 年19.请以“我们的心近了”为题，写一篇文章。(55分)【要求与提示】 (1)可以写你的经历、见闻，也可以写你的感悟、认识(2)请大胆选择你最能驾驭的文体，用你喜欢的表达方式写作 (5)考虑到文章内容的充实，文章不要少于 500字。2008 年19.请以“我在 中得到快乐”为题，写一篇文章。(55分)【提示和要求】(1)先从“阅读” “倾听”“活动”“做实验” “帮助别人”几个词语中任选一个，填在横线处，将题目补充完整，然后作文。(2)可以写你的经历、感悟、认识。2011:在我们这个年龄北东卷命题作文：日积月累【详细】上海卷命题作文：悄悄地提醒【详细】重庆包二氏我改变了 的色彩；善良的魅力

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22、边紧张地看着门口，祈祷着老师晚点来到。这时，语文老师踏进教室，我心里紧张到极点：“完了，今天早上背的全忘光了- 要是一会提问就惨了”老师清了清嗓子，大家背诵的声音停了下来。果不其然，老师说：“下面检查课文 背诵。”他锐利的眼神夹杂着些许鼓励扫视全班，教室里鸦雀无声，比上自习时还要静。 我偷偷瞅了瞅周围，大家的头都快低到桌子上了，紧张地看着书本。老师又突然来了句:“今天背诵，由同学们提问我。”我们的头在一瞬间都抬了起来，眼睛齐刷刷地投向老师，都丈二和尚一一摸不着头 脑。我把疑问的眼神投向同位，她小声说：“老师的产里卖的什么药呀？”老师接着说：“背诵一直是同学们的一个难关，今天晨读时有个同学问我，

23、老师总 是要求同学们背诵，自己会不会背？我突然意识到，要让同学们背会，首先老师要做出 表率，所以，我决定这节课由我背诵。”我们顿时兴奋起来，认真看着课本，检查老师背诵时有没有错误。“假如我是一只鸟/我也应该用嘶哑的喉咙歌唱老师富于韵味的声音回荡于 教室，我们被带入一个崭新的诗歌世界中。这个世界里有诗人对祖国深沉的爱，有对侵 略者切齿的恨，有对处于日本铁蹄蹂蹒下祖国深沉的爱，有为国献身的热情老师背完，我们都还沉浸在声情并茂的背诵中，稍后，教室响起了雷鸣般的掌声。 老师脸上绽放开惬意的微笑。此时，室外，风儿沙沙，鸟儿啾啾。这就是我最喜欢的一堂语文课。【点评】开头自然。由现实情景引入对最喜欢的一堂语

24、文课的回忆，倒叙自然。结尾“这就 是我最喜欢的一堂语文课”与开头照应，并点题。描写生动。倒数第三段对诗歌意境的解读，全面深刻，暗示出“我最喜欢”的原因 另外，句子“他锐利的眼神夹杂着些许鼓励扫视全班”生动地描写出老师眼神的特点， 语言表达局超。景物烘托。倒数第二段“风儿沙沙，鸟儿啾啾”的景物描写，很好地烘托出同学们 的喜爱。爱心天使的感谢信敬爱的老师：您好！我是一只迷失方向的蝴蝶，虽然美丽却看不到前景；我是一只柔弱无力 的小鸟，虽有翅膀却无法飞翔。可自从遇上了您，我的生活便有了生气。您没有常人所赞美的那种甜蜜的微笑， 也没有大家所欣赏的那种柔情的 细语，可在我心里，您的每一个动作、每一句话语都在传递着爱的暖流。那一次，在我为朋友的误会而深感痛苦的时候，您凭借一段朗诵走进了 我的世界。那天讲朱自清先生的背影，只见您稍一酝酿，深呼吸之后， 便静静地朗读起来。看到您的样子，好些同学都抿嘴窃笑。是嘛，瞧您摇头 晃脑，拖腔拉调，这是朗读吗？我禁不住也跟着