班主任新学期工作方案范文精选

1、班主任新学期工作方案范文精选 班级是学校训练教学的基本单位,学校班主任是班级管理工作的实施者和组织者。班主任的管理理念与方法挺直影响到班级管理的成败。下面就是给大家带来的班主任新学期工作方案，盼望能关心到大家! 班主任工作方案模板2021 一、班级基本状况分析： 本班共有同学52人，其中女生46人，男生6人，年龄一般都在16岁17岁之间，除两人来自贵州省外，其余均为浙江省内的同学，班上有33名共青团员(目前正有5名同学在申请中)。从各方面状况来看，本班总体是不错的，班级学习气氛深厚，集体荣誉感强。班风主动健康，同学团结向上，在班主任老师的严格要求之下纪律良好，同学与老师主动协作，班干部的工作主

2、动性较高，能起到带头作用，在班级的日常管理中能起到很好的组织和督促作用。如检查日常的卫生工作状况，组织好眼保健操、课间操、值日、墙报等工作，为班主任分担了很大一部分的工作。该班的成果整体水平较高，同学对各种活动主动性高，对自己的将来也有肯定的准备，但也不排解有一部分同学仍旧缺乏自觉性，不能很好地约束自己的行为，上课时爱任凭说话或者做小动作之类的，此外也有少数同学存在偏科的现象，需要任课老师的时刻提示与督促。本学期是该班同学进入高中的第一个学期，在熟识新学校的生活环境、新的学习环境以及新的同学或室友的同时，进一步培育同学良好的学习习惯，争取引导个别同学有明显的进步，大胆放手让同学自己干力所能及的

3、事，并做好组织引导工作，营造一个团结，主动，先进的班集体。 二、本学期工作重点 1、让同学可以尽快适应新学校的生活环境、新的学习环境以及新的同学或室友，熟识学校的各项规章制度，同时学习“校规”、“校纪”，切实落实好同学守则和本班班规细则;组织同学进行平安、卫生、纪律、法制、抱负及集体主义等思想训练;广泛开展爱校、爱班等活动;。 2、大力培育班干部的工作力量，结合班干部及班集体的力气，形成良好的班风、学风。 3、严格实施德育、纪律分加分、扣分制度，制定值日生支配、班干部值日支配、德育分考核等班规并严格实行。利用班会课或课余时间开展形式多样的主题班会，丰富同学的业余生活。 三、指导思想： 以学校的

4、德育工作方案为指导，以课堂教学和训练活动为载体，从学校工作和同学思想实际动身，严格根据学校政教处新学期的工作方案的要求，努力根据学校的各项规章制度，以同学进展为本，以本班同学特点为基础，构建一个团结向上的集体，有方案，有目的的开展活动，进一步加强班级的团队精神建设，增加集体的凝聚力，集中精力抓好班级管理工作。 四、工作原则： 1.在班主任指导下开展活动; 2.喜爱、关怀、理解每一个同学; 3.在班级中提倡民主公平，团结协作，主动进取的精神，公正对待每一个同学; 4.工作仔细、负责、绝不敷衍了事。 五、工作目标 (一)抓好同学的思想工作 (1)让同学尽快适应新学校的生活环境以及新的学习环境，熟识

5、学校的各项规章制度。 (2)与同学融洽相处，多了解关怀同学，努力开导同学，尽力做好“心理专家”和“引导者”，建立新型的“亦师亦友”的师生关系。 (3)进一步训练同学，培育同学良好的学习习惯和行为习惯，明确学习的重要性，提高学习效率。 (4)巩固良好班风，完善班级管理制度，挖掘班级各方力气，提高班级整体水平。 (5)利用空余时间进行家访，准时与家长沟通状况，了解同学的心理改变，把握他们成长道路上的进展状况。 (二)常规工作 (1)抓好升旗、早操、值日、卫生、墙报、行为规范等，争取各项评比都有好成果。 (2)主动开展各项评比活动，形成比、学、赶、帮的风气。 (3)强化班干部组织，每半个月进行一次班

6、干部会议并做好记录，鼓舞班干部主动主动并制造性地处理班内事务，培育工作力量。 (4)加强对同学的心理健康训练，优化同学的心理状态，努力把同学培育成具有时代精神、创新精神，有健康情趣的人。 (5)鼓舞同学主动参与志愿者活动，使他们走近.，了解.，增加.责任心。 六、训练措施及方法 1.重视养成训练： 养成良好的学习习惯和生活习惯，对同学的成进步步是非常必要的。因此，在班级进行良好品德的养成训练是非常必要的。依据同学的思想实际状况，与学校的德育工作亲密协作，本学期将从不同的方面和角度对同学进行常规训练。重点落实好日常行为规范，使同学逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和主动的学习看法，不使一

7、个同学掉队。 (1)自信念训练：在适当的时候充分利用班会或课外时间讲解自信念应如何建立与实现，并可以结合同学的事例进行分析，使同学明确自信是胜利的首要条件，但自信的基础是自己要有肯定的实力，而实力就是要靠付出和努力。 (2)意志品质训练：首先从小事做起，让同学从小事中熟悉自我，评价自我。开学初要求每人制定一个学习方案，并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持，只要坚持就是成功，并在期中与期末考试进行总结。 2、营造向上氛围： 依据同学的年龄特点，努力营造公正、团结、和谐、进取的班级氛围。(1)制定班级管理规章和寝室管理规章。(2)布置教室和寝室环境。(3)让全体同学参加班级管理，培育同学的组

8、织力量和责任心，使每个同学都有胜利的机会和成就感，例如加强值日生干部的职责，给值日生干部肯定的自主权。连续坚持每天一名值日干部制，以便给他们更多的时间、机会参加管理，培育同学的参加意识，在潜移默化中渐渐形成自理自治力量，体现同学的主体地位，发掘创新精神。 3、支配文体活动： 依据学校德育工作支配，在学好学校开设的课程之外，引导同学开展各项实践活动。加强同学的思想品德训练和创新精神与实践力量的培育，面对全体同学，促进同学全面进展。活动之前要制定好方案，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得最大效应。与同学一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导同学开展课内外活动，充分发挥同学特

9、长，张扬同学个性。例如： (1)班级墙报：做好班级墙报的出版、组织、策划工作和任务分工。其主要目的是鞭策全体同学共同前进。 (2)主题班会：力争将全班同学分组，每一小组轮番各组织举办一次主题班会，并确定一位同学为组长，负责安排组员的各项工作任务，目的是要激发同学学习工作的爱好、养成良好的相互合作的精神，通过各组员之间的合作引发思索，提高集体荣誉感、增加集体凝聚力。 (3)校运动会：做好校运动会的组织训练工作，其中包括竞赛项目的组织训练、啦啦队和后勤服务工作的组织和支配。力争通过校运动的竞赛增加班级体集体荣誉感、增加班级凝聚力。 此外还可以举办一些学问竞赛、读书沟通会、辩论会、校内文化活动、.实

10、践活动等。 4、共性与个性训练： (1)仔细选拔准时要细心培育干部。第一，关心班干部树立威信，培育和熬炼她们的力量;其次，鼓舞班干部大胆工作，教导他们工作方法;第三，严格要求班干部在学习上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用;第四，培育班干部团结协作的精神，同心协力，能够通过干部这个小集体，带动整个班集体，形成集体的组织性、纪律性和进取心。 (2)坚持“个人影响集体，集体带动个人”的共识，使每个同学熟悉到：自己的胜利与失败对班级起着举足轻重的作用，在班级营造惜时如金，争分夺秒的良好文化氛围。 5、加强沟通和沟通： 准时了解同学的学习状况，精准把握同学对各学科的学问

11、把握程度，常常与各门学科的任课老师进行沟通，鼓舞尖子生连续努力学习，争取更大的进步，定期与同学沟通学习体会与阅历，此外做好“后进生”转化工作，加强对后进生的辅导，从关怀爱惜同学的角度动身，调动她们的学习主动性，准时与同学和家长沟通，留意同学的心理改变，做好协调工作，重新燃起他们的自尊心、自信念，主动地去进展自己。 6、学校与家庭训练相结合 (1)针对同学的在校现状，与家长共同争论同学的状况，商议解决问题的方法，并对下一步工作做好支配，形成家长、老师、同学三位一体的训练模式。 (2)平常，把同学在校的各方面的表现反馈给家长，准时与家长沟通，使家长对孩子在校状况作到心中有数，请家长帮助鼓舞和关心同

12、学，作好同学的思想工作，同时，向家长了解同学在家的表现，准时找到问题所在，对症下药。 2021年班主任工作方案 一、指导思想 以学校及相关处室提出训练教学及班级管理的各项工作要求，实行“以人为本”的科学进展观，从学校工作方案和同学思想实际动身，抓好班级管理工作，以提高同学道德素养，文化素养和身心素养为目的，以学校开展的各项活动为契机，以树立良好班风和学风，增加班级凝聚力为主要任务，努力完成学校交给自己的工作任务，是全班同学在德、智、体、美、劳等各方面都得到进展。 二、工作目标： 1、根据德育处的工作要求：加强树德立品的训练和教务处提出的培育同学自主、探究、合作、创新的学习方式，努力把同学培育成

13、有灵魂有灵气的阳完少年。 2、依据初二同学的心理和生理特点，加强同学心理健康训练，提高心理健康辅导水平。 3、加强学法指导，培育独立学习力量和抗挫力量，克服同学的厌学心理。 三、工作措施 1、言传身教，以诚取诚。 言传是身教的基本方式，身教是言传的有效手段。在我们耳边我们经常可以听到这样的话语“老师自己都做不到，还要求我做!”可见，我们的言行对同学有多大影响。所以，当我们要求同学做到时，我们自己应当首先做到。用我们的真诚去唤起同学思想上的共鸣。当然，我们作为班主任应当不断加强自我修养，不断吸取新学问，扩大学问面，注意自身良好品德的形成，以身作则，一视同仁，让同学信服，增加自己的亲和力，使自己的

14、非权力性影响长久而深远。 2、敬重同学，关爱同学。 “爱”是训练的主旋律。教书育人是老师的天职，而育人应当是班主任的首要天职。爱同学，敬重同学人格、爱好、爱好，了解同学习惯以及为人处世的看法、方式等，然后对症下药，关心同学树立健全、完善的人格。 人格尊严是公平的。努力做到能象一个真正的伴侣一样，重视、观赏同学，学会倾听同学看法，接纳他们的感受，包涵他们的缺点，共享他们的喜悦。被敬重是同学内心的需要，在日程工作中把自己的熟悉润物细无声的转化为同学的内在动力。 3、加强对后进生的训练工作。 对于班级的后进生采纳“五导”的训练方式，即：情感上开导，心理上疏导，思想上引导，学习上辅导，行动上督导。树立

15、为了同学的一切的责任感，把后进生视为自己的子女，视为期盼雕凿的璞玉，渴望甘露的孱弱花朵，和风细雨细心培育，真心诚意地关怀爱惜，以自己满腔热忱在后进生的心灵深处点燃起熊熊火焰，以自己诲人不倦的精神，把他们培育成为新世纪的有用人才。 4、开展各项常规检查评比活动。 连续开展各项常规检查评比活动，每天公布检查结果，班主任要切实从班级自身动身，加强宣扬发动，指导训练，将各项常规工作抓细抓实，力争主动，科学，民主管理班级，切实抓好班风班貌建设。同时仔细抓好班会、团会等，并常常开展形式多样，生动活泼的活动，使班主任工作的管理更合理化，规范化，艺术化。 5、家校联手，形成良好的训练合力。 (1)结合每月考试

16、成果，开好每次的家长会，针对同学的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好支配，尽快形成家长、老师、同学三位一体的训练模式。 (2)平常，把同学在校的各方面的表现反馈给家长，准时与家长沟通，使家长对孩子在校状况作到心中有数，请家长帮助鼓舞或关心同学，作好同学的思想工作，同时，向家长了解同学在家的表现，准时找到问题所在，对症下药。 6、加强对同学的平安工作方案与法制训练工作方案 作为班主任，我们应当充分利用“两会”(班会、班务会)阵地，加强对同学的食品平安工作方案、交通平安工作方案、上下楼梯平安训练工作方案，加强对同学的防火防盗意识训练，加强突发事故处理方法的训练和发觉平安隐患准时

17、报告的训练，坚决贯彻执行学校的平安首视责任制。 同时，本人作为班主任，应当留意不要体罚、心罚和变相体罚同学，留意在言语上敬重、理解我们的同学，留意对教学成果的合情合理合法化处理，留意训练方式的文明化、科学化。 7、班干部培育工作方案 对班级干部进行大胆的用法和严格的管理，并作同学干部的顽强后盾。在日常工作中留意发挥同学干部的表率作用。该放手的肯定要放手，从而历练力量，树立威信。与此同时，留意提高他们的自身素养和管理水平，定期召开班级干部管理睬议组织学习。 8、开展班级特色活动。 (1)初二阶段的同学极易产生叛逆心理、盲目追求自由公平、易受外界影响、心情情感偏激、易兴奋急躁、心情两极波动、凭感情

18、行事的特征，但同时又具有可塑性大、主动尝试、追求独立等特点。依据初二班级同学的身心进展特点结合班级同学的实际状况开展特色活动，开展以“脱离低级趣味、培育高尚情趣”为主题的活动。以周末论坛的活动形式(每周的最终一节课)。 (2)初二同学由于对性学问的一知半解，他们心理萌动着一些从没有过的新的体验与感受，开头产生神奇的骚动，这使他们既感到奇怪，又迷惑和可怕，不敢接近对方。他们关于异性同伴在什么场合可以呆在一起的.允许程度仍旧很敏感。因此，表面上看，他们并不相互接近，而是相互排斥，但是由于对异性的奇怪和渴望，内心又有对异性的追求的心理冲突。依据初二同学这一心理特点，本学期预备开展一次青春期训练讲座。

19、 (3)连续开展写周记、日记活动，征求同学们的看法，准时把握同学的心理状态，做到和同学时刻保持心灵上的沟通。 班主任工作方案表 本学期本人连续担当七班级(71)班的班主任工作，面对这些对将来满怀向往、满怀盼望、渴望学问、追求新颖的初一新生，本人的想法是：为了使同学能够在万泉中学学习的三年时间里，学到更多的本事，进展自己的个性，提高个人的素养，本人将尽本人最大的努力，教育这批同学熟悉自己、提高自己。虽然，本人在班级管理上没什么阅历，但本人盼望能在现在这批同学中，把自己在训练教学上的理论更好地应用在实践上。究竟，班级中的每一位同学，都是一个珍贵的生命。老师的使命就是训练好每一位同学，而班主任的使命

20、便是以同学的健康成长为首要任务。假如一位班主任，不能够把同学放在心中的首位，那它就不是一名称职的班主任，更不是一位称职的老师。班主任的任务是神圣而又完荣的，同学应以自己的班主任为荣，班主任也应以自己的同学为荣。这是本人始终勉励自己的话。所以身为班主任，首先就是要对得起同学，其次还是要对得起同学，最终还是要对得起同学。至于学校的评价，都是其次。本人这学期的学校班主任工作方案如下： 一、指导思想 1、坚持仔细学习、贯彻“全教会精神”，全面推动素养训练，进一步提高同学的政治素养和科学素养。 2、坚持以人为本、和谐进展的原则，在班级中提倡民主公平、团结协作、主动进取的精神，进一步加强班级的团队精神建设

21、，增加集体的凝聚力。 3、坚持德育科研，以心理健康训练为重点，深化讨论班级中的典型案例，撰写出有价值的德育论文，提高德育的实效型。 二、存在问题： 由于新的教学改革，我们学校只有学校，各班级班级也较多，学校为了更好地促进同学的学习主动性，在各班级都划分了尖子班与平行班，这在肯定程度上对同学的学习产生了压力。作为一名班主任，我们肯定要处理好同学在这方面会产生的各种心情，尽力让我们的每一位同学都朝着正确的方向进展。总的来说，同学的基础差异较大，同学的学习热忱不高，后进生较多。因此，作为一名班主任，本人更应当努力去调动同学的学习主动性，时刻留意一些后进生的进展动向，关心他们克服学习上和生活上的困难。

22、 三、工作内容及措施： 1、三观训练 (1)充分利用班会时间，结合国内外时事进行世界观训练。 (2)充分利用团支部的活动时间，开展共青团学问的学习：团章、团史、.理论等，鼓舞同学主动参与学校团支部所组织的活动，在普遍进行爱国主义训练的同时，引导同学在抱负和信念上向更高层次探求，为他们的人生目标指明方向。 (3)充分利用班会及休息时间组织同学学习英模事迹，使同学在自己的心中形成肯定的“坐标、天平”，随时都起着价值推断的作用，以确定自己的行为方向、看法和方式，初步形成正确的价值观。 2、团队精神训练 抓好每一次班会。提出班级的总体奋斗目标，以班训为指针，使同学们兴奋精神，共同为班级的将来努力奋斗，

23、形成“本人以班级为荣，班级以本人为傲慢”的良好氛围，进一步增加班集体的凝聚力。 3、心理品质训练 (1)应试心理训练：结合实际状况，给同学讲解心理调整的重要性及如何进行心理调试，如：遇到挫折时要冷静分析，从主客观找缘由，实行补救措施;使同学学会化压力为动力，体会“自古英雄多磨难”的内涵;教会同学把握辨证的挫折观，常常保持自信和乐观的看法。 (2)自信念训练：充分利用班会讲解自信念的建立与实现，并结合同学的事例现身说法，使同学明确：自信是胜利的首要条件，但自信的基础是自己要有肯定的实力，而实力要靠付出和努力。 (3)意志品质训练：首先从小事做起，让同学从小事中熟悉自我，评价自我。开学初要求每人制

24、定学习方案，并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持，只要坚持就是成功，并在期中期末进行总结。 4、创新训练 (1)充分发挥班干部的主动性，调动全班同学的主动性，以同学为主体，老师为主导，参加校、班各项活动。 (2)加强值日干部的职责，给值日干部肯定的自主权。连续坚持每天一名值日干部制，以便给他们更多的时间、机会参加管理。 (3)利用部分自习课时间介绍高校里高科技进展状况，增加同学们的科技意识和创新意识，使他们初步形成献身科学的志向，为将来科技进展作好预备。 (4)正确引导创新训练的方向：有责任感的创新。使同学明确没有责任感的创新是毫无价值的，也就是强调德育训练是其他训练的前提。 5、个性与

25、共性训练 (1)坚持“个人影响集体，集体带动个人”的共识，使每个同学熟悉到：自己的胜利与失败对班级起着举足轻重的作用，在班级营造惜时如金，争分夺秒的良好文化氛围，为备考作好物质和精神的预备。 (2)抓好两类生的工作：鼓舞尖子生超前学，多点拨，激励他们将来作出大的成就。指导他们定期与同学沟通学习体会，带动全班共同进步;指导学习困难生，多与之谈话，讨论学习方法，鼓舞他们建立自信念，尽快缩短与尖子生的距离，努力赶上尖子生。最终，使班级形成整体优势。 6、学校训练与家庭训练相结合 (1)结合每次月考成果，开好每次的家长会，针对同学的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好支配，尽快形成家

26、长、老师、同学三位一体的训练模式。 班主任工作方案 一年来，严格遵守中学校老师职业道德规范要求，落实训练局、学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培育同学创新精神和实践力量为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，仔细落实课程方案，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推动素养训练，使所任班级教学质量有了大面积提高，现就将一年以来工作状况总结如下： 一、不断学习是工作的根本 新课程试验搞得红红火火,为了保证新课程试验能健康顺当开展,重要的是老师要树立的新课程理念,要以新课程的理念指导实践,在实践中进一步领悟新理念.为此,我特别重视学习,平常仔细阅读教学杂志上有关新课程

27、改革的文章,学习教科研专著,仔细听讲座,主动参与校本培训,通过一系列的学习,自己的教学理念进一步更新,对新课程理念感悟也在一步步加深.除了学习理论文章外,我还学习文化学问方面的书籍.为了提高自己的课堂教学水平,我还虚心向同行们学习,主动参加教研组的,听课,评课,观摩,研讨活动,不断汲取新奇血液,以适应现代化训练的需要,使自己的课堂教学跟上时代进展的脉搏. 二、教学工作 教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个老师工作成败的关键。一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我主动探究训练教学规律，充分运用学校现有的训练教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法用法力度，取得了明显效果，详细

28、表现在： (一)发挥老师为主导的作用 1、备课深化细致。平常仔细讨论教材，多方参阅各种资料，力求深化理解教材，精准把握难重点。在制定教学目的时，特别留意同学的实际状况。教案编写仔细，并不断归纳总结阅历教训。 2、注意课堂教学效果。针对低班级同学特点，以开心式教学为主，不搞满堂灌，坚持同学为主体，老师为主导、教学为主线，注意讲练结合。在教学中留意抓住重点，突破难点。 3、坚持参与校内外教学研讨活动，不断吸取他人的珍贵阅历，提高自己的教学水平。常常向阅历丰富的老师请教并常常在一起争论教学问题。听公开课多次,使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。 4、在作业批改上，仔细准时，力求做到

29、全批全改，重在订正，准时了解同学的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢。 (二)调动同学的主动性。 在教学中敬重孩子的不同爱好爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以同学为主体，老师为主导，通过各种嬉戏、竞赛等教学手段，充分调动他们的学习爱好及学习主动性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让同学在视、听、触觉中培育了制造性思维方式，变要我学为我要学，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。 (三)做好后进生转化工作 作为老师，应当明白任何同学都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是自不待言的，对后进生则易于发觉其缺点，尤其是在学习上后进

30、的同学，往往得不到老师的确定，而后进生转化胜利与否，挺直影响着全班同学的整体成果。所以，一年来，我始终注意从以下几方面抓好后进生转化工作： 1、用进展的观点看同学。 应当纵向地看到：后进生的今日比他的昨天好，即使不然，也应信任他的明天会比今日好。 2、因势利导，化消极因素为主动因素。 首先关心后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。 其次以平常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应当享有同其它同学同样的公平和民主，也应当在稍有一点进步时得到老师的确定。 3、真正做到晓之以理，动之以情。首先做到真诚二字，即老师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦同学发觉有假，那么老师所做的一切都会被

31、看作是在演戏。其次做到接受，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、迟疑、满意、冷漠，错误的想法和指责等，信任他们，鼓舞他们自由争论。最终做到理解二字，即通过同学的眼睛看事物。 由于做到了以上几点，所以我在后进生转化工作上，效果还是明显的。 三、班主任工作 作为班主任，我深深懂得老师的一言一行都影响着同学，对同学起着言传身教的作用。所以在工作中我始终遵循严要求，高标准的指导方针。 1、思想训练常抓不懈：利用班会，晨会进行思想品德训练，卫生、纪律、平安等常常讲，着重培育同学良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。 2、发挥小干部的大作用：大胆放手用法班干部，通

32、过制定班级管理制度，对同学各方面做出了严格要求，班内形成了团结向上的优良班风。 3、常常与任课老师取得联系，了解同学的学习状况，协同对同学进行学习目的训练，激发学习爱好，培育刻苦学习的意志，教会学习方法，学好各门功课，并把握同学的课业负担量。 4、关怀同学身体健康，留意爱护视力，指导开展丰富多彩的班级活动，主动参与学校组织的各项活动，搞好班级的常常性管理工作，对同学进行常规训练，培育同学养成良好的学习、生活习惯。 5、常常与家长保持联系，互通状况，取得家长的支持和协作，指导家长正确训练子女等。 通过以上工作，本班同学纪律、学习、生活习惯、日常行为规范等都有了较大转变，为今后的训练教学工作打好了

33、基础。 四、取得的成果 自己方面： 20_年论文高班级文言文教学初探获瑞安市学科教学论文评比二等奖 20_年评价论文爱“你”必需了解“你” 获温州市评价论文评比二等奖后，送去省里竞赛，并获得三等奖 20_年案例巧评价点燃“学困生”的心灯获温州市案例评比二等奖 20_年案例“初读课文”的本体追寻 几则案例的启示获瑞安市教学案例评比三等奖 20_年塘下学区语文教研大组专业学问竞赛三等奖 20_在滨海联盟教研开课一节，赢得了全都好评 20_年撰写的开拓新的绿洲浅谈学校语文分层性、开放作业的设计让我获得了张步钰老师的赞扬，增加了我写论文的信念。感谢。 同学方面： 在校级竞赛中，上学期下学期的校班容班貌

34、获得了三和二等奖，广播操竞赛获得了二等奖，六一元旦汇演获得了二等奖，同学池小薇在学校讲故事竞赛中获得了一等奖，李盼获得了三等奖。 总之，一年来，干了一些工作，也取得了一些成果，但成果只能代表过去，工作中也存在着一些不足，如：同学学习两极分化严峻，行为习惯还不够规范等，在今后的工作中，我肯定要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成果。 班主任新学期工作方案 九班级，是学校生关键的一年，为实现“培育有抱负、有信念、有毅力、有干劲、讲文明、守纪律的毕业生，同学能够考上抱负的高中”的总目标，在主动落实学校德育工作和做好常规工作的基础上，依据九(4)班的详细状况及毕业班级的特别性，制定本工作方案。

35、一、班级目标： 1、加大班级管理力度，树立良好班风学风，增加班级凝聚力，提高同学竞争力。 2、每个同学都有明确的目标方案，并且有信念、有毅力、有干劲去实现抱负。 3、做好培优补差工作，做好中等生的提高工作。 二、工作重点： 1.加强班级管理，紧抓同学行为规范。 2.定目标，树典型，营造良好的学习环境。 3.大力做好培优补差工作，加强同学心理辅导。 4.开好班会，准时解决班级存在的主要问题，让同学准时充电。 三、班级口号：团结一心，争创佳绩。 四、详细措施 1.加大班级管理力度，连续树立良好班风，促进学风。 遵守纪律是同学学习进步的重要保证，良好班风是集体更具竞争力的基础。九班级是学校决战性的一

36、年，为使4班集体和个人都更具竞争力，本学期将加大班级管理力度，力争杜绝违纪现象。 (1)加强班干部队伍管理和培育，让同学能更好的自我管理。每周开班委例会，争论班级出现的问题及解决措施等。 (2)针对平常纪律表现差的同学，准时进行心理辅导。 (3)连续亲密保持和生活老师联系沟通，统一思想。准时关心解决宿舍区出现的问题。 (4)加大早自习和下午自习课的管理力度，严格要求做到“不乱讲话，不准串位，严格遵守自习课纪律”，维护良好的学习环境。提高同学的学习效率。 (5)树立文明守纪典型。我班大部分同学已经基本形成了良好的行为习惯。为使班级每一位同学的组织纪律性、团队意识进一步增加，本学期班内树立文明守纪

37、的“学习标兵”. 2.加强优良学风的形成，提高整体竞争力，促进班风。 (1)制定目标方案。关心每一个同学进行自我分析，明确自身的特长及不足，针对自身的特点制定最合适的目标方案，并关心同学执行方案。 树立中考目标。利用班会课向同学介绍各高中以往的分数线及基本状况。结合同学实际状况确定中考目标。指明同学努力奋斗的方向。 树立学期目标。学期目标主要以“定分数”和“找对手”为主。让同学明确本学期要学习成果要达到什么层次。找一个追逐的目标，尽力超过对手，营造竞争气氛。形成相互督促，相互监督的学习氛围。 定好周方案。由于初三学习紧急，学习任务重。所以必需让同学明确每周自己要做到什么，上周还有什么没有做好，准时总结反思，检查改进。 (制定目标的工作在第一周完成。同学方案实施由班主任和同学共同监督。) (2)连续培育同学的学习习惯。 经过两年的不懈努力，我班同学在学习习惯的养成、学习方法的积累上已经取得一些成果，但面对初三繁重的学习，目前多数同学还不能很好的适应。 如不能合理支配时间，学习效率低下，不能自觉复习、差缺补漏，不能准时反思总结等等现象。因此，本学期还将连续抓好学习习惯的培育工作，力争让同学学习忙而有序，提高学习、复习效率。主要的方向是在课堂学习习惯、自习习惯等。