学生阅读情况调查问卷1

1、学生阅读情况调查问卷亲爱的同学，你喜欢阅读吗？阅读可以使人开拓视野、增长知识、开启智慧、陶冶情操、丰富情感。下面，请你参加阅读情况调查活动，可要根据自己的实际情况如实作答哟！（低年级小朋友可以在老师的把帮助下完成。 ）答卷时间： 年 月日一、选择题 请在（）里填序号读书兴趣调查1、你喜欢阅读吗？（）A 、非常喜欢B 、比较喜欢C、一般D、不喜欢2、你平时在什么情况下读课外书？（）A 、主动阅读B 、老师要求C、家长监督3、你喜欢用什么样的方式获得知识？（）A 、读书籍B 、读报刊C、网络阅读D、其它4、你喜欢观察、 阅读见到的各种文字 （如广告、通知、标牌、海报、电视字幕等）吗？（A 、喜欢B

2、、不喜欢C、有时喜欢5、你所读的书是否很杂？故事、小说、报道、传记什么书都读？（）A、是B、不是）6、读书是不是你度过闲暇时间的主要方式之一？（A 、是B、不是）7、读书时是否有时感到高兴、兴奋，有时感到伤心、痛苦？（A 、是B、不是）8、你是否乐意通过阅读了解更多有趣的人和事，开拓自己的视野？（A、是B、不是）读什么样的书调查9、你经常看哪一类的书？（A 、科普类B）、动画卡通类C、学习辅导类D 、故事类E、语文课本 F其他10、你喜欢读什么样式的书？（）A 、 .全是文字的B、文字为主，配一些图画的C、图画为主，只有很少的文字的D、全是图画的11、你喜欢读古诗文吗？（）A 、很喜欢B 、有

3、时喜欢C、不喜欢读书方式调查12、读书时，你能否根据文章的内容调整阅读的速度？（A 、能B 、不能C、有时能13、阅读时，你是否用手指或笔指着读？（）A 、是B 、不是C、有时14、阅读时，你会不会读出声。（）A 、出声B 、不出声C、有时出声15、你朗读不同的文章能否读出不同的感情？（）A 、能B、不能C、有时能）16、你能否通过略读，大概了解所读文章的内容？（）A 、能B、不能17、你阅读时是否一个字一个字地读？（A 、是B、不是18、你阅读古诗时，能否有节奏地朗读？（A 、能B、有时能C、有时能）C、有时）C、不能读书习惯调查19、你是否利用词典等工具书帮助阅读？（A 、能B、有时能C、

4、不能）20、你能经常和别人谈论甚至争论书中看到的人和事吗？（A 、能B、有时能C、不能）21、你能否通过阅读说明书很快掌握新玩具的玩法？（A 、能B、有时能C、不能）22、阅读时，你能否对文章中的不理解的地方提出疑问？（A 、能B、有时能C、不能）23、阅读时，你能否注意积累一些词语、句段？（A 、能B、有时能C、不能）24、你是否喜欢收藏书籍，并能够与同学交流图书资料？（A 、能B、有时能C、不能）25、你每天都有相对固定的时间读书、读报、读杂志吗？（A 、有B、没有）读书方法、策略、态度调查26、你读课外书时，一般（）A 、认真读B、挑选有趣的地方读C、随便翻翻27、你读书时能做到边读边想

5、或者边读边做笔记吗？（）A 、能B 、不能C、有时能28、你读课外书时喜欢（）A 、摘抄好词佳句B 、写读后感C、圈圈点点，写批注D 、只读，不动笔29、你读课外书时遇到不认识的字或不懂的问题怎么办？（A、跳过去不读B、查工具书C、随便认读）D 问爸爸妈妈或老师E、不看了30、你喜欢把自己读过的故事讲给别人听吗？（A 、喜欢B 、不喜欢C、有时讲31、阅读时，能否经常猜出文章中生词的意思？（A 、能B、不能C、有时能）32、阅读时，能否联系上下文理解词句的意思？（A 、能B、不能C、有时能）33、阅读时，能否注意文章叙述的前后关系？A 、能B、不能C、有时能34、阅读时，能否抓住关键性的句子来

6、理解文章内容？A 、能B、不能C、有时能35、阅读古诗时，能否主动想像诗歌所描绘的情景？A 、能B、不能C、有时能36、阅读中能否经常猜出故事后半段的情节？A 、能B、不能C、有时能37、能否根据不同的阅读目的，采用不同的阅读方法？A 、能B、不能C、有时能阅读量调查38 、你每天的阅读量为： （A 、 200 字左右）B、500 字左右C、1000 字以上39、属于你个人的课外书有多少？（A 、没有B、 1-20本）C 、 20-40本D 、40本以上40、你家的藏书量怎样？（不含课本）（）A、10 本以内B、1050本C、 50 本以上D 、无41、 你知道你所在的年级的课外阅读量是多少吗

7、？应该会背多少古诗文呢？（A 、不少与万字，背诵优秀诗文篇（段）B 、不少与万字，背诵优秀诗文）篇（段）图书来源调查42、你阅读的书是从哪儿来的？（）A 、买的B、送的C、借的D、换的E、其他43、你的购书情况怎样？（ A 、父母选购）B、自己选购C、从来不买课外阅读时间调查44、 每天课外阅读的时间为多少小时？（A 、无B 、半小时以内C、半小时-1）小时D、 1 小时以上45、你们老师每天都布置读课外书吗？（A 、每天都布置B 、有时布置50、你希望学校安排课外阅读的时间吗？（A 、很希望B 、比较希望）C、不布置）C、随便D 、不需要课外阅读环境调查51、在什么环境下，看书效果好？（）A

8、 、安静B、比较安静52、你们班有没有经常开展读书交流活动。（）？A 、有B、有时有C、几乎没有C、吵闹D、无所谓53、你们班有图书角吗？（ A 、 有B 、）没有54、你看书受谁影响最大？（）A 、爸爸妈妈B、同学、伙伴C 、老师D 、其它55、你的家人在家里阅读书报吗？（ A 、经常 B 、有时）C、从不阅读阅读收获、效果调查56、你认为读书对学习有帮助吗？（A 、 没帮助B 、有些帮助）C、 帮助很大57、你觉得读书有哪些益处？（）A 、扩大知识面B 、提高学习成绩C、能积累好多优美词句D、好玩58、阅读了一本好书后A 、说给别人听，你会干什么？（B、做读书笔记）C、运用于习作中D、看过

9、就算了二、问答题。（请简要回答）1、你最近在看什么书？2、老师鼓励你看的书有哪些？3、家长鼓励你看的书是哪些？4、家长禁止你看什么样的书？5、你知道哪些中外名著？（不会写的字可以写拼音）6、写出你最喜欢看的书：（按喜欢程度排列）农村小学生课外阅读情况的问卷调查（家长问卷）- 同学家长：您好，感谢您在百忙之中参与本次问卷调查。 此问卷旨在对农村小学生的课外阅读情况进行一次调查，以供课题研究之用，请您务必根据实际情况如实完成全部题目。谢谢您对我们工作的支持和帮助！1、您的家庭学历： （）父：A 、大学本科及以上；B 、大专； C、高中； D、初中； E、小学及以下。母：A 、大学本科及以上；B、大

10、专； C、高中； D、初中； E、小学及以下。2、您家孩子的性别： （）：A 、男； B、女。3、您家孩子的年级段： （）A 、一、二年级；B 、三、四年级；C、五、六年级。4、您的家里有书房或书架吗？（）A 、有； B、没有。5、您的孩子经常课外阅读吗？（）A 、经常读，已养成习惯；B 、有时读； C、很少读； D、基本不读。6、您对小学生课外阅读的观点是：（）A 、非常必要，必须重视和加强；B、无所谓，学好几门功课就行了；C、尽看些闲书，影响学习，不主张。7、您觉得您的孩子喜欢课外阅读吗？（）A 、喜欢； B、一般； C、不喜欢。8、您经常带孩子去书店吗？（）A 、经常去； B、有时去； C、很少去； D 、不去。9、您经常督促孩子进行课外阅读吗？（）A 、经常督促；B、偶尔提醒；C、不去管他（她） 。10、您给孩子买书的原则是：（）A 、孩子喜欢的就买；B、会和孩子一起商量买什么样的书好；C、认为重要的、对孩子有利的就买，不管孩子喜不喜欢。11、您的孩子最喜欢读哪方面的书？（）A 、文学方面的书； B、科学知识方面的书； C、脑筋急转弯或儿童漫画之类的娱乐书； D 、学习辅导用书（优秀作文等） 。12、您的孩子会经常和您交流课外阅读的体会吗？（）A 、经常会； B、有时会； C、很少； D、不会。13、您的孩子属于哪种阅读类型？（）A 、仔细认真型； B