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1、6.1平方根第三课时教案教学目标:1. 了解平方根的概念,会用根号表示数的平方根2. 了解开方与乘方互为逆运算平方根的概念.3. 会用平方求百以内整数的平方根 教学重点:教学难点:会求平方根. 教法:讲练结合法 学法:小组讨论法 教学过程:一、复习:a,那么这个正数x叫(1) .算术平方根的概念 如果一个正数x的平方等于 做a的算术平方根. 算术平方根的性质一个正数的算术平方根有0的算术平方根是0. 负数没有算术平方根.16,5的算术平(2).256的算术平方根是 方根是亦 .二、互动新授如果一个数的平方等于 9,那么这个数是多少?32= 9, ( 3)2= 9平方等于9的数是3或一3.1 归
2、纳平方根的概念你能类比算术平方根的概念,给出平方根的概念 吗?那么这个数如果X2 = a,一般地,如果一个数的平方等于a, 叫做a的平方根或二次方根.这就是说, 那么X叫做a的平方根.2. 认识开平方的概念3是9的平例如:3和-3是9的平方根,简记为± 方根求一个数a的平方根的运算,叫做开平方3、例题例1:求出下列各数的平方根:(3) 0.25;9(1) 100;(2)1(4) 2 厂;(5)0.例2:判断下列说法是否正确,并说明理由.(1) 49的平方根是7;(2) 2是4的平方根;(3) -5是25的平方根;(4)64的平方根是 ±8(5)-16的平方根是-4.相加得零
3、;4. 归纳数的平方根的特征 正数有两个平方根,且他们互为相反数, 负数没有平方根; 零的平方根是零。5. 平方根的表示正数a的算术平方根可以表示用 +石 表示; 正数a的负的平方根,可以用符号 -Va表示, 正数a的平方根用符号± Va表示.读作“正、负根号a ”6. 例题解析例4说出下列各式的意义,并求它们的值:(1 )/36 ; (2) - Jo.81; (3) 士 .7. 归纳小结你能总结一下平方根与算术平方根的概念的区别与联系吗?平方根与算术平方根的区别:(1)定义不同:如果一个数 x的平方等于a,那么 这个数x叫做a的平方根,如果一个正数 x的平方 等于a,即x2 =a,
4、那么这个正数x叫做a的算术平方根.方根的一种(2)个数不同:个正数有两个平方根,而一个正数的算术平方根只有一个;(3)表示方法不同:正数a的算术平方根表示为+ vaVfz,而正数a的平方根表示为士 va.方根与算术平方根的联系:(1)具有包含关系:平方根包含算术平方根,算术 方根是(2)存在条件相同:只非负数才有平方根和算术平 方根;(3) 0的平方根和算术平方根都是0.8. 易错问题(1)81的平方根是_后的平方根是(2) 196的平方根是196的算术三、课堂小结1. 平方根的概念2. 平方根的性质:(1)正数的平方根有两个,它们互为相反数;(2)0的平方根就是0 ;(3)负数没有平方根3. 被开方数的取值范围:方根是只有a>
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