信息技术第三册第13课插入艺术字教学设计

1、信息技术第三册第13 课插入艺术字教学设计学习目标：掌握插入艺术字的方法学会更改艺术字形状操作方法教学重、难点：插入艺术字操作方法、更改艺术字形状操作方法教学过程：一、导入，揭题师：展示“艺术字” 并提问： 请同学们欣赏老师手中的图片，认真观察，它和我们平时见到的字一样吗，它们有什么不一样呢？生：观察 师：漂亮吗？你们喜欢吗？那你们想不想自己也设计出这么漂亮的字啊？那么，这节课我们就来学习在电脑插入艺术字。师：板书课题（插入艺术字）（图片： 13、插入艺术字）二、（出示小黑板）教学目标：掌握插入艺术字的方法学会更改艺术字形状操作方法生齐读师：要想达到这个目标，要靠大家的自学，你们有信心学好么？

2、三、（出示小黑板）自学指导：师：请同学们打开课本出示自学指导（一） ：1、请同学们认真自学61-64 页插入艺术字这部分内容，仔细观察文中的操作步骤，完成插入艺术字操作。2、同桌之间可以互相帮助、交流（选择自己喜欢的样式）3、5 分钟后看谁能学会以上内容，并能把操作步骤讲给同学听。4、比谁看书最认真、坐姿最端正四、自学1、师：下面开始。生：自学（交流）教师巡视自学情况（督促认真自学）2、师：同学们学的很认真，下面检测同学们的自学情况：师：下面同学们开始插入艺术字（板前贴）“我是守纪的小学生”，注意听：要按照正确的指法输入，看看谁输入的既准确又有速度。生：操作教师巡视3、检测：师：下面看看谁最勇

3、敢来边讲解边演示你是怎样插入艺术字的？生：边演示边讲解生：补充（更正）师：谁能说的更完整？生：讲解并操作师：你和他的意见一样吗？生：讨论：你哪和他的不一样？4、师：强调：（ 1）在插入艺术字时，在弹出的“艺术字库”对话框中，首先要选中你喜欢的样式，再点确定按钮。（ 2）在弹出“编辑艺术字”对话框中，下面显示一段文字，“请在此键入您自己的内容”看到这一行字，呈现出的是蓝底白字，这时，你先转换输入法， （拼单输入法） ，直接就可以录入“我是守纪的小学生”了。五：出示自学指导（二） ：1、请同学们认真自学65 页更改艺术字形状这部分内容，仔细观察文中的操作步骤，完成更改艺术字形状操作。2、同桌之间可

4、以共同研究完成（设置自己喜欢的形状）3、端正姿势，认真看书。看看谁学的最有效率。把你的操作步骤讲给同学听。六、先学：生认真自学，同桌互相交流教师巡视自学情况师检测：谁勇敢地站起来，给大家讲讲你是怎样设置艺术字形状的？生：纠正补充师总结：同学们对艺术字形状按钮的操作掌握的非常熟练，但是设置形状之前一定要对艺术字进行选中（单击图片 四周出现八个小黑点 ），这样才可以对它进行编辑和修改。编辑的时候鼠标必须在艺术字上单击右键，即可选择形状。七、当堂训练：1、下面我们运用今天所学的知识来做练习题师：出示： 1、 2、3分别用插入艺术字的操作方法来完成，并更改它的形状。师：看看哪位同学对艺术字的操作掌握的扎实。生：做练习题师：巡视指导，发现问题，重点强调，及时纠正教师总结：师：同学们，你们都是聪明的孩子，都能自己独立的去完成插入艺术字并更改它的形状，你们都非常出色，相信你们在今后的学习中能够相互交流