《价格变动的影响》教学设计

1、价格变动的影响教学设计一、【教学分析设计】1、【教材分析】价格变动的影响是人教版新课程经济生活 （必修一）第一单元生活与 消费第二课多变的价格的第二框。在第一框分析了影响价格的因素之后，教材 介绍了价格变动对生活和生产经营的影响， 也就是在分析了供求关系影响价格、 价值 决定价格、价值规律的基本内容和表现形式后，反过来探究价格变动对供求的影响， 旨在帮助学生加深对价格现象的认识， 进而体会经济学理论在生活中的魅力。 与旧教 材相比， 本框题变动较大， 如新增了“生活必需品与高档耐用品、 相近替代品与互补 商品”等新名词， 本框题是本课的重点和难点， 这些知识与学生生活紧密联系， 同时 也是近年

2、来新课改高考的常考点，故具有较大的研讨价值。2、【学情分析】在新课程背景下，高一学生学习的自主性有所增强， 能够在教师的组织、 促进下， 以自主、合作、探究等方式观察并发现问题、 学着分析并解决问题。 虽然才刚接触经 济生活，但学生已经意识到了课本内容与日常生活的联系，他们好奇、关注、很想 进一步了解，但由于缺乏必要的理论支撑和足够的实践体验， 因此，他们还无法明确、 清晰地表达和解释，也无法很好的透过现象剖析本质。3、【设计思想】通过第一框的学习， 学生对影响价格变动的因素已有一定的认识， 如“商品价格 由价值决定，受市场供求关系的影响，价格总是围绕价值上下波动的”等。那么，价 值规律又是如

3、何在平时的经济生活中得以贯彻的呢？这就需要我们反过来探究价格 变动对供求关系的影响， 即价格的变动对我们生活 （ 需求）、生产经营（供给）的影响。 在日常生活中， 学生是能够根据价格的涨跌来购买商品的， 也能意识到价格变动会引 起需求量的变动， 但不同商品的需求量对价格变动的反应程度如何？价格变动还会怎 样影响相关商品的需求量？价格变化对商品生产者的生产经营活动又会产生哪些影 响？诸如此类， 学生的体验其实并不深刻， 他们已有的认识也是较肤浅和模糊的。 鉴 于此，教师应设计和搭建恰当的平台， 营造良好的问题环境， 以之引领学生积极体验， 激活学生已有的缄默知识并使之显性化， 使学生在探究活动中

4、不断修正、 完善和丰富 自己的缄默认知。根据新课程“三贴近”原则，学校体验性目标的确立与达成研究主 题。我们的基本思路是： 学生课前根据亲身体验和资料查阅， 准备经济生活中应对价 格变化的故事，初步感受价格变动的影响； 通过课堂讲述与分享应对价格变化的故事、 总结归纳出价格变动对生活和生产经营的影响。 为此，我们将本节课的核心问题设计 为“讲述应对价格变化的故事， 探究价格变动的影响”。 总之， 使学生在课堂内外都 置身于积极的体验环境之中， 以利于多层次体验性目标和结果性目标的确立、 达成和 检测。4、【教学目标】（1）能积极参与准备和讲述应对价格变化的故事的活动，初步感受价格变动对 生活、

5、生产经营的影响。（2）能根据同学讲述的故事，在生生、师生互动中，总结一般需求法则和供给法则，懂得不同商品、相关商品价格变动对消费者需求量的影响是不同的；理解价格变动对生产经营者的影响。（3）能利用价格变动对生活、生产经营的影响的道理，解释和分析经济生活中 的具体问题，提高主动参与经济生活的意识和能力。5、【教学重难点】教学重点：价格变动对生活、生产经营的影响。只有了解这一影响，才能更好地 为学生学习第四单元，正确理解市场通过价格、供求、竞争机制合理配置资源做好铺 垫，也有利于学生理解我国社会主义市场经济发展过程中因价格杠杆而引起的一系列 经济现象，提高主动参与经济生活的能力。教学难点：不同商品

6、的需求弹性不同，该问题的理论性较强；价格变动对生 产经营的影响，该问题实践性较强。以学生现有的抽象思维能力、知识水平和社会阅 历理解有一定困难。6、【教学方式及媒体选用】核心问题教学法：情境探究法，谈话法，讲授法。相关视频资料及PPT二、【教学实施设计】1、板书设计：正板书：核心问题：讲述应对价格变化的故事，探究价格变动的影响变化调节生产规莫变化（-般供给法则）提高劳动效率L一般需求法则:生活必需品：需求弹性小6高档耐用品：需求弹性大对生产经4-影响一对生活不同商品生产适销对路的高质量产品相关商替弋品：正相关互补品：反相关副板书：视学生发言情况书写2、教学环节教学环节教师活动学生活动观测预设设

7、计意图提 出 问 题(3多媒体展示饮料市场价 格变动的影响视频。提 出核心冋题：讲述应对 价格变化的故事，探究 价格变动的影响。学生观看视频， 明确本节课的 核心问 题。观测学生是否 心怀期待进入 课堂，是否明确 本节课要解决 的核心问题。以市场商品价 格变动情况及 影响的视频片 段吸引学生，激 发学习兴趣。提 出并为解决核 心问题作积极 准备解 决 问 题(15')教师引导学生讲述亲身 经历、身边发生、查阅 的应对价格变化的故 事，做好过渡、点评工 作，并据学生发言作副 板书。视情况作必要补 充和追问。学生自主讲述 应对价格变化 的故事，能围绕 同学讲的故事 提问讨论，在师 生或生生

8、互动 中探究出价格 变动对生活、生 产经营的影响观测学生故事 准备是否积极 真实、典型。是 否积极参与提 问讨论。能否就 故事解释和分 析价格变动对 生活需求量和 对生产经营的 影响。旨在让学生积 极参与到核心 问题的解决中， 调动起他们学 习的主动性。通 过讲述、提问分 析，体验合作探 究解决问题的 乐趣。促使学生 体验性目标的 达成。归 纳提升(15')引导学生在讲述、分析 的基础上尝试总结和归 纳价格变动对生活和生 产经营的具体影响。打 通前后知识之间的联 系，动态生成学科知识 脉络。学生主动参与， 积极揣摩，形成 较为系统的归 纳总结。观测学生能否 根据先前讲述 的故事进行简

9、要归纳，表述自 己的观点和看 法。让学生在课堂 互动中，尝试对 知识进行归纳 梳理。体验合作 学习、自主归纳 生成知识的快 乐。促使结果性 目标的达成。运 用 反 馈(7')展示相关材料，提出要 解决的经济生活中的具 体问题。视情况点评， 课后收作业学生根据材料 进行解释和分 析，并作书面回 答。观测学生对新 情境的反应；观 测学生解题的 思路及语言表 述。检测体验性目 标和结果性目 标的达成情况。3、教学流程图提出核心问题学生在教师的引导下回顾 已有知识，观看视频进入 问题情境，明确核心问题饮料市场价格变 动的影响视频。 核心问题PPT解决核心问题 根据学生发言副 板书学生自由发言，

10、讲述亲历 的、身边的、查阅的应对价 格变化的故事，围绕故事提 问讨论，探究价格变动对生 活、生产经营的影响归纳总结并正板书学生积极发言，尝试总结 归纳价格变动对生活、生 产经营的影响VV结束三、教后反馈调整1、表现反映：（1）、反馈检测题 :满足城镇居民日益增长材料一 ：房地产业的健康发展， 不仅能改善居民的居住环境， 的物质文化需求，而且能带动装修、家电、家具、装饰等消费。材料二：2010年 4月14日，国务院总理温家宝主持召开国务院常务会议，坚决遏制 住房价格过快上涨。 各城市政府要切实负起维护房地产市场健康发展的责任。 加强住 房保障工作， 增加住房建设用地有效供给。 实行更加严格的差别化住房信贷政策， 抑 制投机性购房。加快研究制定合理引导住房消费的税收政策。材料三： 2010年 9月 29日，新一轮房产调控政策如期而至，要加大贯彻落实房地产 市场宏观调控政策措施的力度； 完善差别化的住房信贷政策， 切实增加住房有效供给； 调整住房交易环节的契税和个人所得税