幼儿园一日生活管理规章制度汇编

1、1 / 41一日生活治理制度 合理的生活制度是保证儿童身心健康的重要因素， 要依照不 同年龄儿童的身心特点， 合理地安排他们一天的生活内容， 关心幼儿健康欢乐地成长。1、依照幼儿不同年龄及季节，具体制定一日生活作息时刻；2、活动安排要注意动静结合。3、幼儿要有充足的户外活动时刻，每天户外活动时刻应许 多于2小时，其中1小时的户外体育锻炼时刻，1小时的自由活 动时刻；4、幼儿每日午睡时刻要求保证在2小时左右。5、结合指南养成幼儿良好的生活适应，如：小便、喝6、各项活动过渡自然，减少不必要的排队和等待。教学治理制度1、幼儿园必须坚持“以游戏为差不多活动”的原则，促进 幼儿身心健康欢乐成长，养成良好

2、的品德和行为适应。2、面向全体的同时必须注重个性差异，对不同年龄体质、 不同兴趣爱好、 不同性格特长的幼儿， 采取不同的教育方式， 提 供不同的游戏平台，确保不同的幼儿在原由基础上的共同进步。3、尊重、理解、观赏、激励幼儿，微笑、和善、亲切地面 对每名幼儿；严禁训斥、侮辱、体罚或变相体罚幼儿，杜绝小学 化教育倾向。4、制定教育教学治理评价奖励方法，对在活动设计、环境 创设和自制玩教具、 活动组织、 幼儿心理研究等保育教育方面取 得突出成绩的优秀教师进行表彰。水、洗手 等。2 / 415、幼儿教师要使用一般话，书写规范字，穿着整洁，仪表 端庄，要紧密与家长的沟通与合作。教研制度1、成立教研组，制

3、定教科研打算，按照打算定期开展教学 研究活动，活动有打算、有分析、有总结、有记录、有评价。2、教研活动针对园内实际情况开展，每学期组织园本教研 活动3次以上，内容丰富，形式多样，观摩后组织讨论、评议、 评分，并作为教师业务考核内容存档。3、每学期初各班要依照班级实际制定教学打算，期末写出 专题总结或经验论文等，在园内进行交流、评比。4、积极参加各级教育领导部门组织的各种教研活动活动中 各教师要敢学敢比，相互团结，取长补短，不断提高业务、教改 能力及自身素养。5、对县级、市级、省级、国家级刊物上发表或参加县级以 上交流的经验论文、课题报告等，给予奖励。6、每年组织保教人员到其他幼儿园参观学习一次

4、，开阔视 野、取长补短。备课制度1、每位教师必须做到提早一周备课，每月末的周五上午交 年段组长或保教主任批阅，格式规范，字迹端正、清晰。2、依照指南及园本课程特点，科学合理地安排一日活 动，注重保教结合，有主题打算、周打算、主题网络图等。3 / 413、在观看分析幼儿的基础上，制定具体全面合理的教育目 标，选择相应的教育内容和方法。认真钻研，认真琢磨，吃透教 材，找出重难点，认真备课。4、教学预备充分，每学期有一定质量及数量的自制教玩具， 使用有效并按序存档。5、按要求认真及时做好教学反思、案例分析及观看记录等。6、每周周五12：0014：00为年段集体备课时刻，互相切 磋教材教法和研讨一些理

5、论性问题。听、评课制度1、每学期组织安排教师外出听课，外出教师及时做好记录 及反馈工作。2、园内互相听课要求：园长每月跟班听课3个半日活动，保教主任每月跟班听课8日半日活动， 年段组长每周听课1个半 日活动、教师听课每月2个半日活动。3、课后需写好听课分析，及时与听课者反馈意见：4、园级教研活动，必须做好讲课、评课工作。找出共同问 题，提出修正意见，形成虚心好学，不断进取的良好学风。财产治理制度1、园内固定财产有专人负责，建立帐产总帐及分类帐，凡 调入、拨出或购买的固定资产必须在会计及保管员处登记方可入帐，会计、保管员每季度或半年核对帐目1次4 / 412、购进物品要经验收签字后方可入帐，按需

6、领取要有签字 制度。3、对园内家具、用具、玩具等由保管员填发使用登记卡， 每学期由保管员清点核对一次， 并做好清点记录， 如有丢失或损 坏由使用部门负责，视情节轻重给予批判教育、赔偿或处分。4、凡是出园的物品，必须由领导开证明，否则门卫有权拒 绝。5、园内固定资产不予外借或私人使用，其它物品不需用时， 退还入库，保管员在该部门登记本上签字注销。6、保管员对园内设备定期进行全面检查，需小修的及时修 理不误使用， 需大修或报废的另定打算上交园长批准上报修理或 报废。物品治理制度1、采取分级治理制度，财务室负责治理全园财产，各组室 治理所属的财产，教师财产由班主任负责保管。2、幼儿园购置的一切财产必

7、须登记注册，一切固定财产和 耐用物品必须具体落实到各部门、 班组由专人负责保管并妥善使 用。对贵重物品要指定专人保管。3、各部门清购物品，需提早两天填好采购清单，经园长批 准后由采购人员负责采购。4、购物必须两人以上，采购的物品（包括食品）必须有发 票、收据，并要有经手人员验收方能入库或分发。然后由院长签名后到会计师报销。5、要有打算购物物品，不白费，不积压，建立采购装木，定期合适，帐物要相符。6、领物用品必须登记签名，如有损坏（质量问题）能修复 的尽量修5 / 41复再用， 做到物尽其用， 不能修复的应以原物调换， 如 遗失或人为损坏时，借用人负责修理或照价赔偿。7、由于财产保管人还兼有其他

8、工作，为提高工作效率，每 周五下午集中领物。8、不随意挪用他室物品并养成用毕归还原处的好适应。9、幼儿园物品外借须有借用人借条和单位介绍信，写明物 品名称、规格、数量、归还日期， 经园领导同意后向财务室借取， 并开出门证。如有损坏或遗失，借用人负责修理或照价赔偿。10、所有物品必须节约使用，反对铺张白费。固定资产治理制度为使本单位治理好、用好各类财产，延长固定资产的使用年 限，特制定固定资产治理制度：1、依照事业进展的需要，按打算购入固定资产，按原始凭 证记入帐。2、对购进的固定资产，按类不型号办理固定资产入库手续， 并依照原始凭空捏造证登入各类明细帐。3、固定资产要定期检查、盘点，对年久的固

9、定资产要做到 勤检查、勤维修，确保固定资产的正常使用。4、对将要报废的固定资产，进行列表登记造册，向上级机关及财政部门申请， 待批准后规定进行处理并及时登记， 冲销因 定资产价值。票据治理制度6 / 411、票据领取。票据的发放实行周转限额、定量领取、解交 与领取同步、交一领一的原则。在领取票据时，应先解交已收票 据存根后，再办理有关领票手续，不能突破规定的周转限额。2、票据保存。领用的票剧、使用票据的存根和票据领用登 记薄应妥善保存。所领票据必须专人保管。凡遗失定额票据的，应按票面金额如数赔偿； 票据存根和票据领用登记薄保存期按规 定年限进行保存。3、票据使用。一式四联，第一联为存根联，由开

10、票方留存 备查，第二联为收知书达理联， 由付款方收执， 第三联为记帐联， 为记帐凭证，第四联为代收记帐联， 由被托付单位作为了记帐凭 证。专用发票以加盖收款单位公章为有效收费票据。4、严格做到“一生一票”制，严禁涂改、合用一票等现象。现金治理制度1、按照现金治理制度，严格掌握库存现金限额，不准透支、 套取现金，不准私自挪用公款和借支私用，不准白条顶库。2、派人到外地采购教学设备、仪器、幼儿用书，其采购款 项，必须由出纳通过银行汇款，不得携带大额现金到外地采购。3、预借差旅费，出纳按出差时刻长短，路途远近，匡算出 所需金额，由出差人员填制借据，校长审签后借支。4、对已办妥的收付凭证，要及时按顺序

11、登记现金日记账， 并结出余额。账面余额要与实际库存现金核对相符，日清月结。若有长短款要及时向出纳负责人报告，查明缘故及时处理。5、负责保管库存现金及现金支票、收据、有关印章，要确 保其安全7 / 41和完整无损，如有短缺，要追究其经济责任。6、各类外出人员返回后，一周内必须到出纳结算报销。如 有专门情况，本人确实无法来结账，应经园长批准，同时要指定 他人按期结账。凡逾期不结者，从借款人工资中扣除。支出审批制度1、一切经费活动实行园长一支笔的审批制度。2、各项支出严格执行国家有关财务规章制度和学校有关规 定的开支范围及开支标准。 各项支出应按实际发生数列支， 不得 虚列虚报，不得以打算数和预算数

12、代替。对违反规定的开支，财 务人员应拒绝办理。3、在预算安排之内的正常开支，有经费来源，又符合财务 规定，单项或单价在5000千元以内由园长审批；5000千元以上 由园务会集体讨论决定。4、凡需购置办公用品，添置教学设备、生活服务设施，一 律实行预先申报制度， 将经审批的申报单交总务处集中采购， 后 勤负责人要把好价格关，100元以上必须2个以上同行购买。5、所有报销凭证，应有经手人签字，并注明事由，固定资 产须预先登记入库， 保管员签发因定资产登记表并附审批单后由 园长签字报销。幼儿园大宗物品采购制度为了进一步强化学校经费支出治理，制止白费，规范物品采 购行为，提高资金的使用效益，特制订本采购制度。1、学校物资采购必须贯彻中华人民共和国政府采购法 和县政府有关政府采购的规定。8 / 412、学校大宗物品（指一次性批量购置0.2万元以上的物品） 属政府采购目录 内的物品， 必须托付政府集中采购机构采购。 属政府采购目录外的物品，依照有关要求进行采购。3、大宗物品采购事先要有预算，并按招标或议标程序进行， 由园务会讨论确实。4、教学物品、后勤物品、食堂物品由各部门统一制出采购 单报请园长批准签字后， 方可由各部门指派人进行采购， 大宗物 品采购须由2人或2人以上经办，园长做好审