幼儿园五级保育员(初级工)能力提升试卷B卷含答案

1、题.答号 证 考 准 准.名 不姓 .内校 学 线封.位 单 密绝密启用前幼儿园五级保育员 ( 初级工 ) 能力提升试卷 B 卷 含答案考试须知：1、考试时间：120 分钟，本卷满分为100 分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。4、不要在试卷上乱写乱画，请在密封线内答题，否则不予评分。单选题（本题共25 小题，每题 1 分，共 25 分）1、按教师对游戏的干预程度分，可以把游戏分为自由游戏和()。A有规则的游戏B集体游戏C教学游戏D活动性游戏2、在触电的处理中， ( ) 、按压心脏和进行人工呼吸

2、、立即送往最近的医院抢救是非常重要的三步。A找东西挑电线B打 119电话C找医生D尽快切断电源和脱离电源3、保育员教婴儿使用勺子时应提醒婴儿( )。A眼睛看着勺中的食物B东张西望C边玩边吃D 看碗4、幼儿一日生活活动主要有( )。A、学习B、游戏C、户外活动D、进餐、午睡、入厕5、配制漂白粉溶液时应该 ()。A一次性加水，然后搅拌均匀B调成糊状，再加水搅匀C将漂白粉倒在欲消毒物品上D调成水状，再加水6、制止婴幼儿吃手的好办法是()。A、强行制止B、嘲笑C、转移注意力D、恐吓7、让幼儿了解行人要在红灯灭、绿灯亮的时候根据人行道红绿灯的指示，在() 起时通过人行横道。A、黄灯灭B、黄灯亮C、绿灯亮

3、D、绿灯灭8、婴儿动作的发展是指大肌肉动作和（）的发展。A走，跑，跳动作的发展B.小肌肉动作的发展C腿的动作发展D.攀登，钻爬动作的发展9、幼儿思维的发展， 是一个从低级到高级， 从不完善到完善的漫长而复杂的过程， 经历了 ( ) 、具体形象思维、抽象逻辑思维等几个阶段。A知觉性思维B手的思维C行动思维D直觉行动思维10、婴幼儿学习漱口的年龄为()。A 1岁B2岁C3岁D4岁11、同伴交往在幼儿发展中的作用主要表现在(1) 可以满足 ()，(2) 有助于幼儿认知能力的发展 ;(3)有助于发展幼儿的自我意识。A、认识他人B 、认识自己C、认识的发展D、幼儿的心理需要12、遗传素质是个体发展的物质

4、基础，为个体的发展提供了()。A、可能性B、必要性C、差异性D、共同性13、使用抹布后应先()。A、用消毒液浸泡B、将粘附在抹布上的污物冲洗掉C 、用肥皂洗D 、晾干14、 ()时婴幼儿排尿量增大。A饮水量小、气温高、运动量小B饮水量小、气温低、运动量小C饮水量大、气温高、运动量小D饮水量大、气温低、运动量小15、职业的特征包括两个方面：一是()，即必需性 ; 二是职责特定，即专门性。A、谋生手段B、社会需要C、劳动手段D、发展条件16、同体消毒品的配制程序是()。A放入容器一加水B称量一放入容器加水C称量一放人有刻度的容器一加水D计算称量一放入有刻度的容器一加水至需药量17、保育员要教育婴幼

5、儿在乘车时按次序上下车，扶好车把手，() ，不将手伸出车外挥手。A、可以把糖纸仍在车上B、可在车上荡秋千C、不将头探出车外D、可以将头探出车外18、幼儿喝水时应()。A、小口尝试B 、大口喝水C 、快速喝D 、用吸管19、保育员在做记录时应该描述儿童的行为表现. 而不是（）。 . 记录儿童的行为表现. 描述全班儿童的活动情况 . 记录教师的教育情况. 解释儿童的行为表现20、育员应根据（）做好水温的控制。A天气情况B.教师需要C.家长需要D.幼儿的喜好21、敷法是将小毛巾折叠数层，放在（）中浸泡，拧成半干，敷在前额或腋下等处，一般510分钟换一次。A、冷开水B、温开水C、药水D、冷水22、婴幼

6、儿的外耳道容易长疖肿，是因为()。A、外耳道宽阔，污水潴留B、外耳道狭窄，细菌繁殖C、外耳道短，细菌繁殖D、外耳道长，进入污水23、儿童整理物品应做到()。A、将物品玩具归还原位B、将物品随意摆放C、将各类物品集中摆放D、不用将所用物品或玩具摆放回原处第1页共5页24、下列属于幼儿基本情绪的是()。A认知B感觉C记忆D。快乐25、在指导学前儿童学习时，保育员应尊重学前儿童的学习特点，接纳其在学习上的差异，促进学前儿童 ()。A主动学习B提高学习效果C掌握学习的知识D练习所学技能填空题（本题共22 小题，每题1 分，共 20 分）1、幼儿最好的睡眠姿势是( )，婴幼儿常见的不良睡眠姿势有()、

7、( )、（）。2、保育员配合室内教育活动时，要养成()的习惯，及时地把儿童的活动情况记录下来，以便活动后与教师 ()儿童的表现，从而制定出更符合儿童实际的( )和 ( )。3、教职工仪表要整洁，() 、()和给儿童开饭前用( 肥皂水 ) 洗手。4、教职工仪表要整洁，()、 ()和给儿童开饭前用 ()洗手。5、指南从（）五个领域描述幼儿的学习与发展。每个领域按照幼儿（学习与发展）最基本、最重要的内容划分为若干方面。每个方面由（）和（）两部分组成。6、幼儿看书绘画时，书本与眼睛距离应保持在()左右。7、幼儿园应 ()的安排和组织幼儿的一日生活。8、幼儿自护教育的内容应( )、 ()，不脱离幼儿的生

8、活实际。9、进行营养介绍时，对年龄较小的婴幼儿应用( )的方式、浅显、直观的进行，对年龄较大的幼儿应 ( )，结合幼儿的 ()，并渗透一定浅显的道理，介绍要有( )性。10、儿童进餐时间不应少于()分钟，保证儿童吃饱每餐饭。11、幼儿洗手时应该使用 ()彻底把手清洗干净，并培养幼儿()洗手的良好习惯。12、婴幼儿活动材料的摆放既要便于()，又要避免 ()。13、幼儿园应 ()、（）的安排和组织幼儿的一日生活。14、保育员在参与婴幼儿活动时，不要急于()婴幼儿的活动，要善于 ( )婴幼儿的活动情况，把握好介入婴幼儿活动的时机，做出()、 ()的指导。15、进行心脏挤压术，挤压的部位应在()。16

9、、缺乏维生素 A可患（）。17、幼儿园要教育幼儿爱清洁、讲卫生，注意保持( )和生活场所的整洁和卫生。18、当发现室内有毒气、烟雾时，保育员要带领幼儿往()躲避，并用 ( )捂住鼻子尽快离开。19、幼儿园常用的消毒药品大都是含()的消毒剂。 l 的漂白粉溶液配制比例是100克漂白粉加水( )。20、婴幼儿玩具的基本卫生要求是：()、()、 ()、 ()以及易于保洁和消毒。判断题（本题共15 小题，每题 1 分，共 15 分）1、（）保育员在睡眠时间可以大声组织婴幼儿。2、（）提高认识，端正思想是配合教师组织教育活动的前提。3、（）智力游戏是学前儿童最喜欢的创造性游戏。4、（）幼儿园工作规程中规

10、定的幼儿园的任务是对幼儿园教育目标的具体表述。5、（）冬季天气寒冷，不要让幼儿到户外活动，预防感冒发生。6、（）以人为本的思想成为纲要的一个突出特征。7、（）组织外出活动或交接班，要清点人数，防止婴幼儿丢失。8、（）终身教育、以人为本、面向世界、注重科学等是纲要的基本思想。9、（）膳食中的维生素C，主要来源于新鲜的蔬菜和水果。10、（）职业是人们在社会中所从事的，并以此为生的具有特定职责的专门性活动。11、（）幼儿应该坐在座位上安静地喝水。12、（）幼儿园是幼儿生活的第一个社会环境。13、（）蛋白质能够促进钙的吸收。14、（）幼儿上完厕所应马上清洗，以保持卫生。15、（）作为保育员应该以促进孩

11、子发展为立足点，努力提高自身素质。问答题（本题共6 小题，每题 4 分，共 24 分）1、怎样树立保育员形象？2、幼儿园保育员工作的任务是什么？3、结合自身工作实际，谈谈保育员应如何指导婴幼儿的游戏和教学活动？4、保育员应具有哪些熟练的操作技能？第2页共5页5、缺铁性贫血有什么症状？分析题（本题共2 小题，每题 8 分，共 16 分）1、请结合自身的实践谈谈如何指导幼儿洗手。2、论述题：举例说明你是如何理解保育员和教育相结合的原则？第3页共5页参考答案11、答案：肥皂；饭前便后12、答案：婴幼儿活动、因过分拥挤而发生外伤单选题（本题共25 小题，每题1 分，共 25 分）13、科学、合理1、

12、C14、答案：干涉、观察、适时、适当2、 D15、胸骨偏下方3、 A16、夜盲症4、 D17、个人5、 B18、答案：低处、湿毛巾6、 C19、答案：氯、一普通提水桶7、 C20、答案：无毒、安全、牢固、耐玩8、 B判断题（本题共 15 小题，每题 1 分，共 15 分）9、 D1、×10、 B2、11、 D3、×12、 A4、×13、 B5、×14、 D6、15、 A7、16、 D8、17、 C9、18、 A10、19、 D11、20、 A12、×，改：家庭是幼儿生活的第一个社会环境21、 D13、22、 B14、23、 A15、24、 D问

13、答题（本题共 6 小题，每题 4 分，共 24 分）25、 A1、答：保育员在言语上应讲文明，文雅而幽默；在工作上，应勤勤恳恳认真负责，一丝不苟；填空题（本题共22 小题，每题1 分，共 20 分）在品格情操上，应言行一致表里如一，心胸宽广，遵纪守法，公正廉洁，富有正义感。要有谦1、案：右侧睡、跪睡、缩成一团、蒙头睡虚的品德，能够虚心听取别人的意见，有了成绩不骄傲，遇到困难、挫折不灰心，有缺点错误2、答案：随时记录、共同分析、教育目标、活动内容不隐瞒，知错必改。3、饭前 , 便后2、参考答案：4、饭前，便后，肥皂水（ 1）帮助家长确立正确的教育思想。5、健康、语言、社会、科学、艺术、学习与发展

14、目标教育建议（ 2）帮助家长为幼儿的健康成长创设良好的家庭教育环境。6、一尺（ 3）引导家长了解现代父母的职责与角色。7、科学、合理（ 4）帮助家长提高科学育儿的能力。8、答案：由近及远、由己及彼（ 5）帮助家长树立与幼儿共同成长的理念。9、答案：游戏、生动直观、想象、针对性3、参考答案：10、 20 30（ 1）确定教育目标。保育员应认真观察婴幼儿的行为，了解他们的发展水平和需要，针对第4页共5页本班婴幼儿的具体情况而定。（ 2）选择教育内容。确定教育目标后应结合婴幼儿的兴趣、以往知识和经验以及发展水平，选择教育的内容。（ 3）创设教育环境。保育员应与教师、婴幼儿共同准备游戏和教学活动的材料

15、、设备，并与婴幼儿共同讨论活动的规则和注意事项。（ 4）选择教育的途径、形式和方法。保育员应善于根据目标和孩子的需要，利用多种途径对婴幼儿实施教育影响；集体教学、小组教学、个别教学是幼儿园常用的教学方式，不同的教育内容应选择不同的教育形式，形式不能过于单一，而应多种形式的综合。4、答：包括清洁卫生技能，生活管理技能，配合教育活动的技能，安全与卫生消毒技能等。5、答：（ 1）面色苍白；（2）乏力；（ 3）食欲不振；（4）注意力不集中。分析题（本题共2 小题，每题 8 分，共 16 分）1、参考答案：（ 1）做好婴幼儿吸收的准备：保持盥洗室地面的清洁干爽，准备若干肥皂或洗手液，为每位婴幼儿准备一条

16、小毛巾，并挂在固定的地方。（ 2）吸收的程序方法：知道婴幼儿卷起衣袖；轻轻拧开水龙头，水流不能太大；将手心、手背、手腕浸湿，然后搓肥皂；先两手手心对搓，搓出泡沫后，右手搓左手手背，左手搓右手手背，左手握住右手手腕转圈错，转圈搓到手掌再到手指尖，然后左右手交换动作，最后两手五指分开，手指交叉洗手指缝；用清水冲洗干净，关好水龙头；用毛巾将手擦干。2、幼儿园是实施保育和教育的机构，要实施保育和教育相结合的原则，搞好幼儿园的保育工作，必须树立科学的保育观。传统的保育工作是幼儿体检、生活作息、膳食营养、锻炼与安全、环境卫生、疾病防治等。长期以来幼儿园保育的地位常常迟于教育，许多教师认为保育是保育员的事，而保育员则往往比教师要“低一个档次”。幼儿园工作规程中提出保教结合的