团队建设思路

1、班组长要带领班组建设高效团队文化，将班组打造成成功团队，应做好如下工作： 第一、因势利导，明确分工。要建设高效团队文化， 将一个传统的企业班组打造成一个成功的团队， 这并不是一件轻 松的事情， 但也不是一件非常困难的事情。 其实， 只要我们的班组长善于借助一些常见的管 理工具，就可将团队文化建设的工作大大简化。班组长可以通过深入分析团队成员的自我认识和基本的价值观， 明确团队成员具有的优 势和劣势、对工作的喜好以及处理问题的解决方式等， 最后设法让团队成员之间形成共同的 信念和一致的团队价值观，并建立起团队运行的各项规则。我们知道， 任何事物都会有其两面性， 因此从团队所处的环境来说， 威胁与

2、机会在其建 设过程中并存。 班组长应通过分析团队所处环境来对团队的综合能力进行评估， 以找出差距， 明确团队如何发挥优势和回避威胁，从而提高迎接挑战的能力。班组长应该以团队的任务为导向， 帮助每个团队成员明确团队的目标以及行动计划， 并 树立阶段性里程碑，以便于团队成员清楚地看到任务目标，从而产生建设团队的无限激情。因势利导是团队成功的关键之所在。 从团队任务的启动到团队遇到困难或障碍时， 班组 长都应带领团队把握时机来进行分析与解决;当团队面对内、外部冲突时，或者应在什么时机什么地点取得什么资源支持等，班组长都必须因势利导。此外， 团队内部应该如何进行分工、 不同的团队角色应承担什么样的职责

3、、 履行什么样 的权力、以及怎样进行协调与沟通等问题都直接制约着团队运行，所以， 团队应该有关于内部各个成员之间的明确的岗位职责描述与说明， 只有这样才能建立出有效的团队成员工作标 准。以上这些， 都是目前在很多企业团队建设中容易被忽视的问题， 而它们也是导致团队运 行效率低下的原因所在。 一个团队要高效运作， 班组长就必须让团队成员清楚地知道他们为 什么要加入这个团队，以及团队成功与失败会给他们带来什么样的影响? 只有这样，才能有效地增强团队成员的责任感与使命感。第二、懂得灵活授权给团队成员。要保证团队灵活高效运作， 班组长应随着团队文化的建设和发展， 通过授权让团队成员 更多地参与团队的决

4、策过程， 允许员工个人或小组用自己的方法更灵活地开展工作， 并承担 相应的责任。班组长灵活授权团队成员是团队精神的一种体现。 其不仅能显示班组长对团队成员的信 任，也能给予团队成员以学习和成长的空间，更可以奠定团队信任的基础。我们知道， 是人就都有自我实现的愿望。 班组长授权给团队成员， 有利于充分发挥团队 成员的积极性与创造性。 因为富于挑战性的任务， 不仅能使他们不断地拓展和开发自己的知 识技能与创造的潜力， 而且每一项任务的成功， 都能使他们由衷地感受到实现自我价值的快 感，从而更积极参与团队文化建设工作。此外， 班组长灵活授权给团队成员， 有利于团队的及时决策。 具体表现为，团队成员能

5、 在自己的授权范围内进行及时决策来应对内外环境的变化， 班组长也可以将工作重点由内逐 步转向关键点控制、目标控制和过程监控等外部控制，从而保障团队的成功运作。第三、做好团队实际工作。我们并不需要每个团队成员都非常聪明， 因为过度聪明往往会滋生自我意识膨胀， 好大 喜功等副产品。这就需要团队的每位成员都必须具有强烈的责任心与事业心，将团队精心制定的战略理 解、 把握、吃透，不折不扣、坚定不移地贯彻和执行下去，才能将过程中的每一个运作细节 和每一个项目流程都落到实处。此外， 要保证团队的执行力， 还需在执行过程中明确实现目标的阶段以及确定具体的工 作指标。第四、增强自身的领导才能。作为一个领导者，

6、 班组长就必须增强和发挥领导的指导作用， 这就要求其必须以身作则， 对团队成员起榜样和示范作用 ;此外，还应明确团队具体的工作质量、范围、工期、成本等 目标约束、 明确各团队成员的角色以及责任分工， 这样才能充分发挥班组团队成员各自的作 用。第五、做好员工培训教育工作。 不断地创新，是企业保持竞争优势的关键所在。可是，创新能力究竟从何而来呢 ? 培训教育是提高团队成员知识水平和综合素质的重要途径， 而团队成员的知识和技能又 是激发创新能力的前提条件。创新能力是一个综合性概念，其体现在企业管理的各个方面， 真正有竞争优势的，是综合性的创新能力。团队的人才培养不应只重视知识技能方面， 品德、情感、

7、 志趣等精神层面的东西也需要 考虑，这是决定团队凝聚力和团队精神强弱的重要因素。 但是这些， 只有企业综合性的培训 教育才能做到。班组长能把握好、 做好这方面的工作， 就能让团队保持长久的整体创新优势， 从而健康 平稳地发展。第六、做好团队沟通和协调工作。 沟通和协调好团队成员之间的关系。由于团队成员之间会在价值观、 性格、 以及处世方法等方面存在差异， 于是团队成员之 间难免就会产生各种冲突， 人际关系陷入紧张局面， 甚至会出现敌视、 对抗领导者等各种情 形。作为领导者， 班组长就必须发挥领导者的作用， 积极做好团队沟通与协调工作， 引导团 队成员调整心态以及准确定位角色， 并将其个人目标与

8、工作目标结合起来， 这样他们才能明 确知道自己要做的事，以及如何去做，团队才能建设出高效文化。沟通和协调团队成员与工作环境之间的关系。 团队成员也会因为对团队所采用的信息技术系统不熟悉而与技术系统之间产生不协调。这就要求班组长必须帮助团队成员熟悉工作环境， 学习并掌握相关的技术， 才能利于团队目 标的及时完成。沟通和协调团队与其他部门之间的关系。 团队在工作过程中与其他部门各关系人之间也可能会产生各种各样的矛盾与冲突，班组 长也应做好这方面的沟通协调工作，为团队争取更充足的资源、 争取更好的环境， 并与相关 部门不断达成共识，才能更好地促进团队工作目标的实现。第七、做好员工激励工作。 严格的团

9、队规范以及目标的约束、复杂多变的外部环境，都会激发员工的消沉和颓废， 作为领导者， 班组长必须对团队成员运用各种激励理论进行适时的激励， 才能调动团队成员 的积极性、主动性，从而充分发挥团队成员的创造力。第八、为团队成员提供学习深造的机会。“学习是进步的阶梯 ”，一个高效团队，懂得不断充实自我，才能不断创造传统企业班组往往不具备很强的学习意识，其班组成员大多都满足于固有的知识和经 验，不能自觉地去吸取新知识，也没有积极开展横向学习的意识。但是在高效班组团队里， 其内部无论是从机制上还是从员工观念上， 都充满了强烈的再学习意识， 善于发现他人优点， 加以吸收， 善于将理论和实际在实践中相结合。

10、面对这样的员工， 班组长需要擅于创造团队 学习的机会和组织员工学习。西方管理界有人将高效团队形容为一个三条腿的凳子， 理论、 工具和方法就是对团队核 心能力的支持，三者缺一不可。如上图所示，高效团队的一条腿叫做热情、欲望，一条腿叫做心智模式、团队学习，还 有一条腿就是系统思考。 这三条腿都非常重要，都是团队的核心能力。 我们知道， 团体的智 慧远远高于个人的智慧。 当一个团队真正开始在学习的时候， 就能产生高绩效， 团队成员的 成长发展速度也会大大加快。此外， 班组长为班组成员提供学习深造的机会， 也有益于培养起班组成员的忠诚， 增加 凝聚力。第九、有两件事不能做。奇迹 ”。指责犯错的班组成员

11、。因为在工作的过程中发生错误是在所难免的， 说一个人在工作中一点小错都不犯那是不 可能的。同样，团队在建设和发展过程中也会发生差错，如果没有错误，就不可能有创新。 错误应当被作为学到经验教训的途径，以及克服困难的突破口。当发现错误的时候， 班组长不应该对班组成员大加指责， 因为对其进行指责除了会增加 班组成员个人的压力外无事于补。 因此， 班组长正确的做法应该是全力鼓励犯错的班组成员 从错误中吸取经验教训， 避免再次发生同样的错误。 班组长需要明白的是， 成功和失败不是 个人的事情，而是整个团队的事情。害怕承担而推卸责任。作为一个领导者， 班组长不仅只是对班组的成功负责， 而且也必须为班组的失败承担相 应的责任。试想想， 如果一个班组的班组长没有承担责任的勇气甚至推卸责任， 他带来的班组成员 会有牢固的工作意识和高度的忠诚吗 ?因此，面对班组失误，班组长应该勇于承担责任，积极寻找解决问题的建设性的方法， 这样才能鼓励每个班组成员自由地、积极地、尽情地工作，为班组贡献他们的每一份力量。总之， 班组长要建设出高效团队文化，就应依照以上几点，做好