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文档简介
1、.家乡的变化教案教学目标1、通过调查访问、观察等形式了解家乡的过去，认识家乡的今昔变化。2、感受家乡的变化和发展，萌发对家乡的热爱之情。3、在合作、自主、探究的学习过程中，培养学生查找资料、访谈、文献研究、合作交往的能力。教学重、难点1、通过收集家乡的历史、地理、人文等有关故事，了解家乡的变迁。2、激发学生对家乡的自豪感。教学过程第一课时一、歌曲导入，走进家乡。1、听歌曲谁不说咱家乡好。你从歌曲中听到了什么呢？有什么感受？学生展开讨论。2、同学们，在我们自己的家乡，你觉得有没有变化呢？今天就来让我们走进自己的家乡吧。二、自由选择，了解家乡。1、采用小组自由汇报的形式，向全班学生汇报自己小组的调
2、查情况。（1）你们采用什么方法了解家乡的？（小组汇报、组长汇报、写成文章汇报）（2）自由选择自己了解家乡印象最深的一个方面进行小组交流。（房屋、道路、小桥、家庭、街道）（3）选择自己最喜欢的方式进行汇报交流。（口头、照片、录像、图片）三、巩固认识，热爱家乡。总结：刚才听了同学们的汇报，我也切实亲身体验到了家乡的变化，我为自己家乡有这样大的变化而感到骄傲。四、抒发情感，祝福家乡。1、同学们，刚才看到了我们家乡的变化，你现在有什么想说的吗？教师小结：是呀，我们的家乡真是变化太大了，我们能有什么办法能把自己家乡的变化记录下来呢？学生交流。过渡：让我们用自己喜欢的方式对自己变化中的家乡尽情讴歌吧。（指
3、导学生可以用自己手中的笔进行画，也可以用自己的笔写出来，也可以写几句话进行赞美，可以写诗）2、进行成果展示。五、播放歌曲，歌唱家乡。在谁不说咱家乡好的歌曲声中结束。第二课时一、发展中的不和谐音符。1、导语：在我们家乡日新日异地发生着变化的同时，却也出现了这样一些不文明的现象。（1）城市广场是人们娱乐的最佳场所。但在广场的一角垃圾遍地，恶臭难闻。这让人们极为扫兴。（2）许多工厂排放的废气、废水、废渣，让天空不再湛蓝，让河水不再清澈，让空气不再新鲜。2、这些现象会带给我们许多思考，我们作为家乡的小主人，怎么做才能使家乡更美丽呢？学生：（1）补充交流课前调查情况。（2）生谈自己的想法。（预设可能出现
4、的回答：从现在做起，从身边的一点小事做起，拾起一片纸，一个塑料袋，为保护环境做贡献。）二、畅想家乡的未来。师：同学们，尽管我们的家乡发生了很大变化，但同一些沿海城市相比，还有很大差距，我们的祖国同世界发达国家相比，还很落后，如果我们每一个人都能为家乡，为祖国做一点贡献的话，同学们想一想，20年之后、30年之后，我们的家乡、我们的祖国会是什么样呢？请你大胆的展开想象，可以把你的设想画下来，可以写下来，也可以说一说，选择你喜欢的方式。学生：1、完成作品。2、汇报。（学生根据自己的画、文章等来展示自己的设想。）三、课堂小结，课外延伸。1、师：同学们，相信有了你们今天的努力，家乡的明天一定会更好，让我
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