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文档简介
1、九(下)数学 相似 练习(1)-图形的相似1、相似图形的 一定相同, 不一定相同。 2、对于四条线段,如果满足等式 ,那么这四条线段叫做成比例线段。在两个相似图形中的对应线段都是 的。 3、量得两条线段,的长度分别为8,32,则= 。 4、已知线段3,4,6与是成比例线段,则。 5、已知A、B两地的实际距离为200千米,地图上的比例尺为11000 000,则A、B两地在地图上的距离是 。 6、识别两个多边形相似的方法是:当两个多边形的对应边 ,对应角 时,这两个多边形相似。 7、如图1,点C是AB的中点,点D在BC上,AB=24,BD=5,ADCB (1)ACCB= ;ACAB= ; (2);
2、。 图1 8、已知,则,; 9、若,则;若,则= 。10、两个三角形相似,其中一个三角形两个内角分别是,那么另一个三角形的最大角为 ,最小角为 。11、如图,ABCADE,AE=3,EC=5,DE=1.2,则BC的长度为 。12、如图,ABCADE,AD=3,AB=5,则DE :BC= 。13、如图,DEFGBC,图中相似三角形共有 对。14、在ABC中,D为AC边上一点,DBC=A,BC=,AC=3,则CD的长为 。、 15、下列各组线段中,能成比例的是 ( )A、 1,3,4,6 B、 30,12,0.8,0.2C、 0.1,0.2,0.3,0.4 D、 12,16,45,6016、已知A
3、、B两地的实际距离AB=5千米,画在地图上的距离=2,则这张地图的比例尺是 ( )A、 25 B、 125000 C、 250001 D、 125000017、下列说法正确的是 ( )A 两个矩形相似 B 两个梯形相似 C 两个正方形相似 D 两个平行四边形相似18、在ABC和ABC中,A=68,B=40,A=68,C=72,这两个三角形( )A、既全等又相似 B、相似 C、全等 D、无法判定19、下列说法正确的是( )A、相似三角形一定全等 B、不相似的三角形不一定全等C、全等三角形不一定是相似三角形 D、全等三角形一定是相似三角形20、下列命题中的真命题是( )A、两个等腰三角形相似 B、
4、两个直角三角形相似C、有一个锐角是30的两个等腰三角形相似 D、有一个内角是30的两个直角三角形相似21、下列命题错误的是( )A.两个全等的三角形一定相似B.两个直角三角形一定相似C.两个相似三角形的对应角相等,对应边成比例D.相似的两个三角形不一定全等22、ABCDEF,周长分别为6 cm和8 cm,下式中一定成立的是( )A. 3AB=4DE B.4AC=3DE C. 3A=4D D.4(AB+BC+AC)=3(DE+EF+DF)23、若ABC与ABC相似,A=55°,B=100°,则C的度数是( )A.55°B.100°C.25°D.不
5、能确定24、把ABC的各边分别扩大为原来的3倍,得到ABC,下列结论不能成立的是( )A.ABCABC B.ABC与ABC的各对应角相等C.ABC与ABC的相似比为 D.ABC与ABC的相似比为25、ABC中,AB=12 cm,BC=18 cm,AC=24 cm,若ABCABC,且 ABC的周长为81 cm,求ABC各边的长.九(下)数学 相似 练习(2)-相似三角形的判定1、已知两数4和8,试写出第三个数,使这三个数中,其中一个数是其余两数的比例中项,第三个数是 (只需写出一个即可).2、在ABC中,AB=8,AC=6,点D在AC上,且AD=2,若要在AB上找一点E,使ADE与原三角形相似,
6、那么AE= 。3、如图,在ABC中,点D在AB上,请再添一个适当的条件,使ADCACB,那么可添加的条件是 4、已知D、E分别是ABC的边AB、AC上的点,请你添加一个条件, 使ABC与AED相似. (只需添加一个你认为适当的条件即可). 5、下列说法:所有的等腰三角形都相似;所有的等边三角形都相似;所有等腰直角三角形都相似;所有的直角三角形都相似.其中正确的是 (把你认为正确的说法的序号都填上).6、如图,在直角坐标系中有两点A(4,0)、B(0,2),如果点C在x轴上(C与A不重合),当点C的坐标为 或 时,使得由点B、O、C组成的三角形与AOB相似(至少写出两个满足条件的点的坐标).7、
7、下列命题中正确的是( )三边对应成比例的两个三角形相似 二边对应成比例且一个角对应相等的两个三角形相似 一个锐角对应相等的两个直角三角形相似 一个角对应相等的两个等腰三角形相似A、 B、 C、 D、8、如图,已知DEBC,EFAB,则下列比例式中错误的是( )A B C D 9、如图,D、E分别是AB、AC上两点,CD与BE相交于点O,下列条件中不能使ABE和ACD相似的是( )A. B=C B. ADC=AEB C. BE=CD,AB=AC D. ADAC=AEAB10、在矩形ABCD中,E、F分别是CD、BC上的点,若AEF=90°,则一定有( )A ADEAEF B ECFAE
8、F C ADEECF D AEFABF11、如图,E是平行四边形ABCD的边BC的延长线上的一点,连结AE交CD于F,则图中共有相似三角形( )A 1对 B 2对 C 3对 D 4对12、如图,在大小为4×4的正方形网格中,是相似三角形的是( ) A.和 B.和 C.和 D.和.13、如图,在正方形网格上有6个斜三角形:ABC,BCD,BDE,BFG,FGH,EFK.其中中,与三角形相似的是( )(A) (B) (C) (D)14、在方格纸中,每个小格的顶点叫做格点.以格点连线为边的三角形叫做格点三角形.如图,请你在4×4的方格纸中,画一个格点三角形A1B1C1,使A1B1
9、C1与格点三角形ABC相似(相似比不为1).15、如图,ABC中,BC=a.(1)若AD1=AB,AE1=AC,则D1E1= ;(2)若D1D2=D1B,E1E2=E1C,则D2E2= ;(3)若D2D3=D2B,E2E3=E2C,则D3E3= ;(4)若Dn-1Dn=Dn-1B,En-1En=En-1C,则DnEn= .16、如图,ABC与ADB中,ABC=ADB=90°,AC=5cm,AB=4cm,如果图中的两个直角三角形相似,求AD的长. 17、已知:如图,在正方形ABCD中,P是BC上的点,且BP=3PC,Q是CD的中点.ADQ与QCP是否相似?为什么?九(下)数学 相似 练
10、习(3)-相似三角形的判定DCABEF1、如图,在平行四边形ABCD中,AB=8cm,AD=4cm,E为AD的中点,在AB上取一点F,使CBFCDE,则AF= _cm。2、如图,P是RtABC的斜边BC上异于B、C的一点,过点P做直线截ABC,使截得的三角形与ABC相似,满足这样条件的直线共有( )A、 1条 B、 2条 C、 3条 D、 4条AEDCBO3、如图,锐角的高CD和BE相交于点O,图中与相似的三角形有 ( )A 4个 B 3个 C 2个 D 1个4、如图,在中,BD平分,试说明:AB·BC = AC·CD5、已知:ACB为等腰直角三角形,ACB=900 延长B
11、A至E,延长AB至F,ECF=1350 求证:EACCBF6、一个钢筋三角架三边长分别为20cm,50cm,60cm,现要再做一个与其相似的钢筋三角架,而只有长为30cm和50cm的两根钢筋,要求以其中的一根为一边,从另一根截下两段(允许有余料)作为另两边,写出所有不同的截法?7、已知:如图,ABC中,AD=DB,1=2.求证:ABCEAD.8、如图,点C、D在线段AB上,且PCD是等边三角形.(1)当AC,CD,DB满足怎样的关系时,ACPPDB;(2)当PDBACP时,试求APB的度数.9、如图,四边形ABCD、CDEF、EFGH都是正方形.(1)ACF与ACG相似吗?说说你的理由.(2)
12、求1+2的度数.10、如图,(1)吗?说明理由。(2)求AD的长。11、如图,在正方形ABCD中,E为AD的中点,EFEC交AB于F,连接FCAEFEFC吗若相似,请证明;若不相似,请说明理由。若ABCD为矩形呢?九(下)数学 相似 练习(4)-相似三角形的判定 1、如图ABCDEF,则图中相似三角形的对数为( )A、 1对B、 2对 C、 3对D、 4对2、如图,DE与BC不平行,当= 时,ABC与ADE相似。3、如图,四边形ABCD是平行四边形,AEBC于E,AFCD于F.(1)ABE与ADF相似吗?说明理由.(2)AEF与ABC相似吗?说说你的理由.4、.如图,D为ABC内一点,E为AB
13、C外一点,且1=2,3=4.(1)ABD与CBE相似吗?请说明理由.(2)ABC与DBE相似吗?请说明理由.5、将两块完全相同的等腰直角三角板摆放成如图所示的样子,假设图中的所有点、线都在同一平面内,回答下列问题:(1)图中共有 个三角形.(2)图中有相似(不包括全等)三角形吗?如果有,就把它们一一写出来.6、如图,ABBC,DCBC,垂足分别为B、C,且AB=8,DC=6,BC=14,BC上是否存在点P使ABP与DCP相似?若有,有几个?并求出此时BP的长,若没有,请说明理由。7、已知:如图,CE是RtABC的斜边AB上的高,BGAP. 求证:CE2=ED·EP. D C P A
14、B8、.如图,在直角梯形ABCD中,AB/CD,在AD上能否找到一点P,使三角形PAB和三角形PCD相似?若能,共有几个符合条件的点P?并求相应PD的长。若不能,说明理由。9、如图:AB是等腰直角三角形ABC的斜边,点M在边AC上,点N在边BC上,沿直线MN将MCN翻折,使点C落在AB上,设其落点为P,C M NA P B当P是边AB中点时,求证:;当P不是边AB中点时,是否仍成立?请证明你的结论;(下)数学 相似 练习(5)-相似三角形的应用1、在阳光下,身高1.68m的小强在地面上的影长为2m,在同一时刻,测得学校的旗杆在地面上的影长为18m则旗杆的高度为 (精确到0.1m)2、如图,在河
15、两岸分别有A、B两村,现测得A、B、D在一条直线上,A、C、E在一条直线上,BC/DE,DE=90米,BC=70米,BD=20米。则A、B两村间的距离为 。3、(06湖州)为了测量校园水平地面上一棵不可攀的树的高度,学校数学兴趣小组做了如下的探索:根据科学中光的反射定律,利用一面镜子和一根皮尺,设计如下图所示的测量方案:把一面很小的镜子放在离树底(B)8.4米的点E处,然后沿着直线BE后退到点D,这时恰好在镜子里看到树梢顶点A,再用皮尺量得DE=2.4米,观察者目高CD=1.6米,则树(AB)的高度约为_米(精确到0.1米)。4、如图,某测量工作人员与标杆顶端F、电视塔顶端在同一直线上,已知此
16、人眼睛距地面1.6米,标杆为3.2米,且BC=1米,CD=5米,求电视塔的高ED。5、小强用这样的方法来测量学校教学楼的高度:如图,在地面上放一面镜子(镜子高度忽略不计),他刚好能从镜子中看到教学楼的顶端B,他请同学协助量了镜子与教学楼的距离EA=21米,以及他与镜子的距离CE=2.5米,已知他的眼睛距离地面的高度DC=1.6米,请你帮助小强计算出教学楼的高度。(根据光的反射定律:反射角等于入射角)6、某数学课外实习小组想利用树影测量树高,他们在同一时刻测得一身高为1.5米的同学的影子长为1.35米,因大树靠近一栋建筑物,大树的影子不全在地面上,他们测得地面部分的影子长BC=3.6米,墙上影子
17、高CD=1.8米,求树高AB。7、如图,甲楼AB高18米,乙楼坐落在甲楼的正北面,已知当地冬至中午12时,物高与影长的比是1: ,已知两楼相距20米,那么甲楼的影子落在乙楼上有多高?8、为了测量路灯(OS)的高度,把一根长1.5米的竹竿(AB)竖直立在水平地面上,测得竹竿的影子(BC)长为1米,然后拿竹竿向远离路灯方向走了4米(BB),再把竹竿竖立在地面上, 测得竹竿的影长(BC)为1.8米,求路灯离地面的高度.9、如图,有一路灯杆AB(底部B不能直接到达),在灯光下,小明在点D处测得自己的影长DF3m,沿BD方向到达点F处再测得自己得影长FG4m,如果小明得身高为1.6m,求路灯杆AB的高度
18、。ECGBFD九(下)数学 相似 练习(6)-相似三角形的应用ABDCE1、如图,为了测量水塘边A、B两点之间的距离,在可以看到的A、B的点E处,取AE、BE延长线上的C、D两点,使得CDAB,若测得CD5m,AD15m,ED=3m,则A、B两点间的距离为_。2、在长 8cm,宽 4cm 的矩形中截去一个矩形(阴影部分)使留下的矩形与矩形相似,那么留下的矩形的面积为cm2。3、如图,大正方形中有2个小正方形,如果它们的面积分别是 S1、S2 ,那么S1、S2的大小关系是 (A) S1 > S2 (B) S1 = S2 (C) S1<S2 (D) S1、S2 的大小关系不确定4、如图
19、,ABC是一块锐角三角形余料,边BC=120毫米,高AD=80毫米,要把它加工成正方形零件,使正方形的一边在BC上,其余两个顶点分别在AB、AC上,这个正方形零件的边长是多少?5、我侦察员在距敌方200米的地方发现敌人的一座建筑物,但不知其高度又不能靠近建筑物测量,机灵的侦察员食指竖直举在右眼前,闭上左眼,并将食指前后移动,使食指恰好将该建筑物遮住。若此时眼睛到食指的距离约为40cm,食指的长约为8cm,你能根据上述条件计算出敌方建筑物的高度吗?请说出你的思路。6、如图,AB是斜靠在墙上的长梯,梯脚B距墙脚1.6m,梯上点D距墙1.4m,BD长0.55m,求该梯子的长。7、如图,梯形ABCD中
20、,ADBC,E、F分别在AB、CD上,且EFBC,EF分别交BD、AC于M、N。(1)求证:ME=NF;(2)当EF向上平移至各个位置时,其他条件不变,(1)的结论是否还成立?请分别证明你的判断。MMNEMBCFDANEBCFDANEBCFDA(N)MEBCFDA8、(06深圳)如图,抛物线与轴交于、两点(点在点的左侧),抛物线上另有一点在第一象限,满足为直角,且恰使.(1)求线段的长.(2)求该抛物线的函数关系式(3)在轴上是否存在点,使为等腰三角形?若存在,求出所有符合条件的点的坐标;若不存在,请说明理由. 解: 练习:1、(06浙江台州)善于学习的小敏查资料知道:对应角相等,对应边成比例
21、的两个梯形,叫做相似梯形.他想到“平行于三角形一边的直线和其他两边相交,所构成的三角形与原三角形相似”,提出如下两个问题,你能帮助解决吗?问题一 平行于梯形底边的直线截两腰所得的小梯形和原梯形是否相似?(1)从特殊情形入手探究.假设梯形ABCD中, ADBC,AB=6,BC=8,CD=4,AD=2,MN是中位线(如图).根据相似梯形的定义,请你说明梯形AMND与梯形ABCD是否相似?ACBDMN第25题图 (2)一般结论:平行于梯形底边的直线截两腰所得的梯形与原梯形_ (填“相似”或“不相似”或“相似性无法确定”.不要求证明) .问题二 平行于梯形底边的直线截两腰所得的两个小梯形是否相似?第2
22、5题图28ADCB46PQ(1)从特殊平行线入手探究.梯形的中位线截两腰所得的两个小梯形_ (填“相似”或“不相似”或“相似性无法确定”.不要求证明).(2)从特殊梯形入手探究.同上假设,梯形ABCD中,ADBC,AB=6,BC=8,CD=4,AD=2,你能找到与梯形底边平行的直线PQ(点P,Q在梯形的两腰上,如图), 使得梯形APQD与梯形PBCQ相似吗? 请根据相似梯形的定义说明理由.第25题图abADCBdcPQ(3)一般结论:对于任意梯形(如图),一定 (填“存在”或“不存在”)平行于梯形底边的直线PQ,使截得的两个小梯形相似. 若存在,则确定这条平行线位置的条件是= (不妨设AD=
23、a,BC= b,AB=c,CD= d.不要求证明 ) .2、图1已知:如图1,ABBD,CDBD,垂足分别为B、D,AD和BC相交于点E,EFBD,垂足为F,我们可以证明成立(不要求考生证明).若将图1中的垂线改为斜交,如图2,ABCD,AD,BC相交于点E,过点E作EFAB,交BD于点F,则:1 还成立吗?如果成立,请给出证明;如果不成立,请说明理由;2 请找出SABD,SBED和SBDC间的关系式,并给出证明.3、如图,零件的外径为16cm,要求它的壁厚x,需要先求出内径AB,现用一个交叉钳(AD与BC相等)去量,若测得OA:OD=OB:OC=3:1,CD5cm,你能求零件的壁厚x吗?AB
24、ADBACDBAECDBA4、如图,A为河对岸一点,ABBC,DCBC,垂足分别为B、C,直线AD、BC相交于点E,如果测得BF80m,CE=40m,CD=30m,求河宽AB5、如图,A、B两点被池塘隔开,在AB外任选一点C,连结AC、BC分别取其三等分点M、N量得 MN38m。求AB的长。6、小明的身高是1.7米,他的影子长是2米,同一时刻学校旗杆的影子长是20米,求旗杆的高。ABDCE7、如图,点D、E分别在AC、BC上,如果测得CD20m,CE40m,AD=100m,BE=20m,DE=45m,求A、B两地间的距离。A DE O FB C8、如图,已知:梯形ABCD中,AD/BC,EF过
25、O点且平行于BC,求证:EO=FO。9、在图中,方格纸中每个小格的顶点叫格点,以格点连线为边的三角形叫格点三角形。请你在图中画出两个相似但不全等的格点三角形(不是直角三角形)。并加以证明。九(下)数学 相似 练习(7)-相似三角形的周长和面积1、在ABC中,BAC=,ADBC于D,BD=3,AD=9,则CD= ,AB:AC= 。2、直角三角形的两条直角边分别为,则它的斜边上的高与斜边之比为 。3、若ABCDEF,ABC的面积为81cm2,DEF的面积为36cm2,且AB=12cm,则DE= cm4、如图,ABC中,DEFGBC,ADDFFB=123,则S四边形DFGES四边形FBCG=_.5、
26、等腰三角形ABC和DEF相似,其相似比为3:4,则它们底边上对应高线的比为( )A、3:4 B、4:3 C、1:2 D、2:16、如图,这是圆桌正上方的灯泡(看作一个点)发出的光线照射到桌面后在地面上形成(圆形)的示意图. 已知桌面直径为1.2米,桌面离地面1米. 若灯泡离地面3米,则地面上阴影部分的面积为( -)A.、0.36米2 B、0.81米2 C、2米2 D、3.24米27、如图,分别取等边三角形ABC各边的中点D、E、F,得DEF.若ABC的边长为a.(1)DEF与ABC相似吗?如果相似,相似比是多少?(2)分别求出这两个三角形的面积.(3)这两个三角形的面积比与边长之比有什么关系吗
27、?8、如图,在ABC中,BA=BC=20cm,AC=30cm,点P从A点出发,沿着AB以每秒4cm的速度向B点运动;同时点Q从C点出发,沿CA以每秒3cm的速度向A点运动,设运动时间为x。(1)当x为何值时,PQBC?(2)当,求的值;9、在ABC中,AEEB=1 2,EFBC,ADBC交CE的延长线于D,求SAEFSBCE的值。ABCQMDNPE10、如图,ABC是一块锐角三角形余料,边BC=120mm, 高AD=80mm, 要把它加工成矩形零件,使一边在BC上,其余两个顶点分别在边AB、AC上,(1)若这个矩形是正方形,那么边长是多少?(2)若这个矩形的长是宽的2倍,则边长是多少?11、如图,在ABC中,DEFGBC,GIEFAB,若ADE、EFG、GIC的面积分别为20cm2、45cm2、80cm2,求ABC的面积。12、有人猜想三角形内角平分线有这样一个性质:如图,在ABC中,AD平分BAC,则.如果你认为这个猜想是正确的,请写出一个完整的推理过程(利用图中辅助线:作BE/AD交CA延长线于E)说明这个猜想的正确性; 如果你认为这个猜想不正确,也请说明理由. ABCDE九(下)数学 相似 练习(8)-位似1、(05佛山)如图,在水平桌面上的两个“”,当点,在一条直线上时,在点处用号“”测得
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