2017中考化学总复习第一轮水氢气教案

1、2017中考化学总复习_第一轮_-水、氢气教案水、氢气【知识梳理】知识点一爱护水资源1人类拥有的水资源：地球上水的储量是很大的，但可供利用的淡水资源是有限的。2爱护水资源一方面要_节约用水_，另一方面要_防止水体污染_。3水污染的来源：(1)_工业废水的任意排放_；(2)_生活污水的任意排放_；(3)_不合理施用农药和化肥_。4防止水污染的主要措施：工业“三废”要进行综合利用和经处理后再排放；农业上_提倡使用农家肥，合理使用化肥和农药_；生活污水逐步实现_集中处理和排放_。知识点二水的净化1水的净化(1)常用的净水方法，按净化程度由高到低的顺序是_蒸馏_、_吸附_、_过滤_、_沉淀_等，综合利

2、用几种操作，净水效果更好。(2)利用_明矾_溶于水生成的胶状物对杂质的吸附，使杂质沉降可达到净水的目的。(3)自来水厂的净水过程：取水反应沉淀池_过滤_池_活性炭吸附_池清水池投药消毒用户。其中，只有_消毒_为化学变化。2过滤与蒸馏(1)过滤是把不溶于液体的固体与液体分离的一种方法。过滤装置与仪器。仪器：铁架台(带铁圈)、_漏斗_、玻璃棒、_烧杯_、滤纸等。实验装置(见右图)过滤操作要点归纳：“一贴，二低，三靠”。一贴：制作过滤器时，滤纸要紧贴在_漏斗内壁_，中间不留_气泡。二低：a._液面低于滤纸边缘_；b._滤纸低于漏斗的边缘_。三靠：a.盛待过滤液的烧杯口要紧靠_玻璃棒_上；b.玻璃棒轻

3、靠在_三层_滤纸的一边；c.漏斗的_下端管口_要紧靠在承接器(烧杯)的内壁。(2)蒸馏：利用_液体的沸点_不同，将其分离。加热时，烧瓶底部要垫上_石棉网_；冷凝管中冷水流向是_下_进_上_出，为防止烧瓶内出现_暴沸_，要加入少量沸石或碎瓷片。3硬水及软水(1)定义：硬水是指_含有较多可溶性钙、镁化合物的水；软水是指_不含可溶性钙、镁化合物或可溶性钙、镁化合物较少_的水。(2)硬水的危害：_硬水洗衣服既浪费肥皂，又不易洗净，时间长了还会使衣物变硬_；_锅炉用硬水，易使炉内结水垢，不仅浪费燃料，而且易使炉内管道变形、损坏，严重时可引起爆炸_。(3)鉴别方法：用_肥皂水_，产生_泡沫_较多，_浮渣_

4、较少的为软水，反之为硬水。加热蒸发产生_白色垢状物_的为硬水，反之为软水。(4)硬水软化：生活中常用_煮沸_的方法。实验室中用_蒸馏_的方法。知识点三水的组成1实验装置如下图所示：2实验现象：接通_直流_电源后，电极上有_气泡_产生，一段时间后，与正极相连的试管(或玻璃管)内气体与负极相连的试管(或玻璃管)内的气体体积比约为_12_。3检验气体：正极产生的气体用_带火星的木条_检验，发现_木条复燃_，说明是氧气；负极产生的气体接近火焰时，气体_能够燃烧_，火焰呈_淡蓝色_，说明是氢气。4实验结论：水在直流电的作用下，发生化学反应生成_氢气_和_氧气_，反应方程式为_2H2O2H2O2_；说明水

5、是由_氢元素_和_氧元素_组成的，同时验证了在化学反应中分子_可以再分_，而原子_不可再分_。5误差分析：在实验操作中两试管收集的气体体积比往往小于12，这是因为：(1)_氧气在水中溶解性比氢气稍大_；(2)_氧气氧化性很强，有时在电极上就与电极发生了氧化反应_。6注意事项：(1)电解水时通常在水中加入少量氢氧化钠(或稀硫酸)是为了_增强水的导电性_，它们本身并未参加反应；(2)电解水时_电_能转化为_化学_能。知识点四氢气1物理性质：氢气是一种_无_色、_无_臭、_难_溶于水的气体，密度比空气的_小_(相同条件下密度_最小_的气体)。2化学性质：(1)可燃性：纯净的氢气在空气中_安静_地燃烧

6、，产生_淡蓝色_火焰，放出大量热并生成_水_。化学方程式为_2H2O22H2O_。不纯的氢气在空气中燃烧可能会发生_爆炸_。点燃任何可燃性气体之前都必须检验气体的_纯度_，以防止发生爆炸。(2)还原性：_H2CuOCuH2O_。3验纯的方法：收集一小试管氢气，用_拇指堵住_试管口，使试管口稍向_下_倾斜，接近酒精灯火焰，再移开拇指_点火_。若听到_尖锐的爆鸣_声，则表明氢气不纯，需要再收集检验。若声音_很小_或听到轻微的“_噗_”声，说明氢气已纯净。4用途：(1)利用氢气密度最小的性质可用于填充_探空气球，但出于安全考虑，目前多用_氦气_来代替氢气。(2)氢气是理想的可再生能源。这是由于其燃烧

7、放热_多_(又称_高能_燃料)，燃烧物是_水_，不污染环境且可以不断地以_水_为原料来制取。5当前发展氢能源所面临的主要问题有：_高效、经济的制氢方法；贮存、运输氢气的安全问题_等。6氢气的实验室制法：(1)反应原理：_ZnH2SO4=ZnSO4H2_。(2)发生装置：_固液常温_型。(3)收集方法：_排水法_和_向下排空气_法。【考例精选】【例1】(2015重庆)“水是生命之源、生产之要、生态之基”是2014年“中国水周”的宣传口号之一。下列关于水的认识不正确的是()A电解水可得到氢气和氧气B经过自来水厂处理的水是纯水C我国人均可利用淡水资源十分短缺D水经过“三态”变化实现在自然界中的循环【

8、答案】B解析：电解水可得到氢气和氧气，A正确；经过自来水厂处理过的水不是纯水，其中还溶有可溶性的钙、镁化合物，B错；我国人均可利用的淡水资源十分短缺，C正确；水经过“三态”变化实现在自然界中的循环，D正确。故选B。【例2】(2014菏泽)水是生命之源，也是重要的溶剂。下列有关水的说法正确的是()A水电解生成氢气和氧气，说明水中含有氢分子和氧分子B用肥皂水不可以区分硬水和软水C将黄河水经沉降、过滤、吸附、灭菌等净化操作后，可供人们生活用水D水体有一定的自净能力，部分工业污水可直接排放答案C解析：电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢、氧两种元素组成的，A错；用肥皂水可以区分硬水和软水，B错；水虽然有

9、一定的自净能力，但其自净能力是有限的，工业污水直接排放会导致水的污染，D错。只有C正确，故选C。【例3】兰州城市形象标志(如右图)运用蓝、黄、绿三色分别代表了蓝天、黄河、绿地。黄河与兰州因缘际会，既是地理的交汇，也是文明的碰撞。下列对黄河水的认识，正确的是()A可以用明矾鉴定黄河水是硬水还是软水B大量使用农药、化肥，不会造成黄河水污染C黄河穿城而过，因而兰州人无需节约用水D在沉淀、过滤、蒸馏等对黄河水的净化操作中，净化程度最高的是蒸馏【答案】D解析：肥皂水可以鉴定黄河水是硬水还是软水，而明矾是一种絮凝剂，其主要作用是吸附杂质，并不能区分硬水、软水，故A错误；大量使用农药、化肥是水污染的来源之一

10、，故B错误；我国许多地区已出现水资源短缺影响人民生活、制约经济发展的局面，为了人类和社会经济的可持续发展，也应节约用水，故C错误；在净水方法中，净化程度由低到高的顺序依次是沉淀、过滤、吸附、消毒、蒸馏，故D正确。【例4】(2015滨州)水是生命之源，也是人类最宝贵的资源。(1)下列各种水中，属于纯净物的是_(填字母)；A汽水B矿泉水C蒸馏水D经过净化处理的自来水(2)饮用硬度过大的水不利于人体健康，因此人们常采用_的方法将硬水软化；(3)小刚为了净化收集到的雨水，自制了一个如图所示的简易净水器，其中小卵石、石英砂和蓬松棉的作用是_；(4)自来水消毒过程发生的化学反应中有如下图所示的微观过程：(

11、表示氯原子，表示氧原子，表示氢原子)该反应中化合价发生变化的元素为_。答案(1)C(2)煮沸(3)过滤(4)氯(或Cl)解析：(1)汽水、矿泉水和经过净化处理的自来水都是混合物，其中都溶有可溶性的化合物，只有蒸馏水是纯净物。(2)加热煮沸可将水中可溶性的Ca2和Mg2转化成难溶性的钙、镁化合物使水软化。(3)如图所示的装置中小卵石、石英砂和膨松棉起过滤的作用。(4)Cl2中的Cl为0价，而HCl中的Cl为1价，HClO中的Cl为1价，其他元素的化合价都没变。【例5】(2015厦门)有关水的实验装置如图所示。(1)图1为简易净水装置，其中活性炭的作用是_；图2为蒸馏装置，海水分别经图2与图1装置

12、单独处理后，所得水质成分的区别是_。(2)图3为简易水电解器，电解水的化学方程式为_，A管产生的气体是_。(3)双氧水发生分解反应的化学方程式为_。水和双氧水都含有相同的元素，但化学性质不同，原因是_。答案(1)吸附纯净物与混合物的区别(2)2H2O2H2O2氧气(3)2H2O22H2OO2分子结构不同解析：(1)活性炭具有吸附性，可吸附水中的杂质；图2是蒸馏装置，可得到比较纯净的水，图1装置主要是过滤和吸附，所得到的水中会含有氯化钠等可溶性杂质，因此二者的区别可看作纯净物与混合物的区别。(2)水通电分解生成氢气和氧气，据此可写出反应的化学方程式，A管与电源的正极相连，产生的气体是氧气。(3)

13、双氧水(H2O2)在二氧化锰作催化剂的条件下分解生成水和氧气，据此可写出反应的化学方程式；根据水和双氧水的化学式可知，两种物质含有相同的元素，但分子结构不同，因此化学性质不同。【中考在线】1.（2015益阳）根据右图全球海水、陆地水储量比，下列说法错误的是AA淡水资源是取之不尽，用之不竭的B地球上大部分是含盐量很高的海水 C为减少水体污染，农药、化肥要合理使用D为节约用水，农业、园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌解析：地球上淡水很少，可利用的淡水更少，不足全球水储量的1%。人类生产、生活用水量不断增加，未经处理的废水、废物的任意排放及农药、化肥的不合理使用等造成的水体污染，加剧了可利用水的减少，使

14、原本已紧张的淡水资源更加短缺。淡水资源是取之不尽，用之不竭的这一说法是错误的。故选A。2. (2015重庆A卷) .学习化学以后，我们对水有了更全面的认识。下列说法错误的是DA.水是一种氧化物 B.煮沸可以降低水的硬度C.电解水时在负极得到氢气 D.水由氢分子和氧分子构成解析：水是由水分子构成的，水分子是由氢原子和氧原子构成的，D错误。故选D。3. （2015张掖）水是生命之源，也是重要的溶剂下列有关水的说法正确的是（C）A水电解生成氢气和氧气，说明水中含有氢分子和氧分子B用肥皂水不可以区分硬水和软水C将黄河水经沉降、过滤、吸附，灭菌等净化操作后，可供人们生活用水D水体有一定的自净功能，部分工

15、业污水可直接排放解析：水电解生成氢气和氧气，说明水中含有氢元素和氧元素，A错误；一般用肥皂水区分硬水和软水，B错误；虽然水体有一定的自净功能，但工业污水也不能直接排放，D错误；将黄河水经沉降、过滤、吸附，灭菌等净化操作后，制得可供人们生活用水，C正确。故选C。4. (2015眉山) 水是重要的资源。下列说法正确的是（ D ）A、过滤能使硬水转化为软水 B、为防止水污染，应禁止使用化肥和农药C、活性炭能使海水转化为淡水 D、电解水实验说明水是由氢、氧元素组成的解析：过滤可以出去水中不溶性杂质，不能降低水的硬度，A错误；为防止水污染，应合理使用化肥和农药而不是禁止使用农药化肥，B错误；活性炭能吸附

16、水中的色素和异味，不能除掉海水中的盐，不能使海水淡化，C错误；电解水实验说明水是由氢、氧元素组成的，D正确。故选D。5. （2015广东）关于电解水实验的说法中正确的是B A.实验证明水是由氢气和氧气组成的 B.电解水时在正极产生氧气 C.水中氢氧元素的质量比为2 ：1 D.水分子是由氢分子和氧原子构成的解析：实验证明水是由氢元素和氧元素组成的，A错误；电解水时在正极产生氧气，B正确；水中氢氧元素的质量比为8:1，C错误；水分子是由氢原子和氧原子构成的，D错误。故选A。6.(2015郴州)自来水厂的净水过程中没有涉及到的净水方法是DA沉淀 B吸附 C过滤 D蒸馏解析：自来水厂的净水过程中没有涉

17、及到的净水方法是蒸馏。故选D。7. （2015襄阳）下列对化学实验的描述，正确的是CA硫在氧气中燃烧生成一种无色无味气体B电解水时负极产生的气体能使带火星的木条复燃C点燃可燃性气体前要检验气体的纯度D稀释浓硫酸时，把浓硫酸沿器壁慢慢地注入盛有水的量筒内解析：硫在氧气中燃烧生成一种无色有刺激性气味气体，A错误；电解水时正极产生的气体能使带火星的木条复燃，B错误；稀释浓硫酸时，把浓硫酸沿器壁慢慢地注入盛有水的容器内，量筒只能用于量取液体的体积，不能配制溶液，也不能作为反应容器，D错误；点燃可燃性气体前要检验气体的纯度，如不纯可能会引起爆炸，C正确。故选C。8. (2015重庆) 水是一种常见的物质，许多化学实验都要用到水。（1）将下列物质分别加人水中，不能形成溶液的是 A （填序号）。A 冰块 B 干冰 C 食盐 D 酒精（2）生活中常用 肥皂水 来检验水样是