学校学生体质健康标准实施方案

1、学校学生体质健康标准实施方案根据国家教疔部和体育总局颁发的学生体质健康标准精神，坚持学校教育树立健康 第 一的指导思想，为了加强学校体育工作，使学生积极参加体冇锻炼，养成良好的习惯，提高学生 的自我保健能力和体质健康水平，促进学生健康发展。结合我校实际，现制圧学生体质健康标 准实施方案。一、组织与管理1、学生体质健康标准的实施由学校负责组织实施。2、各学校要按照学生体质健康标准的实施要求，制左实施计划和方案且开展工作，并 将学生体质健康标准测试工作纳入学校正常的教育教学工作之中。专人负责，实行岗位责任 制，校长为学生体质健康标准实施的第一责任人。3、学生体质健康标准的实施要由学校统一安排，教导

2、处、体冇组、班主任等协同配 合，共同组织实施。学校负责实施的计划和监督工作，体冇组负责测试的组织成绩记录、等级评 左工作，班主任负责本班的组织工作。4、学校对学生体质健康标准测试工作要泄期自查。二、测试分组与测试项目根据学生的生长发弃规律，从身体形态、身体机能、身体素质等方面综合评立学生的体育 健康状况，将测试对象划分为以下组别：小学一、二年级为一组、小学三、四年级为一组、小学 五、六年级为一组。测试数据项目为：小学一、二年级测试项目：投沙包、跳绳。小学三、四年级测试项目：仰卧起坐、50米跑（25米X2往返跑）小学五、六年级测试项目：400米（50米X8往返跑）执实心球、立立跳远。三、测试、等

3、级评建与登记1、学生体质健康标准的测试每学年进行一次，由学校自行组织。2、测试前要作好充分准备工作和制定测试过程中的安全措施。测试数据和记录要准确无 误，并进行严格核查，测试、记录、监督检查人员要签字。3、因病或残疾不能参加全部或部分项目测试，无法进行评分和等级评定的学生，可向学 校提交免予执行学生体质健康标准的申请，经医院证明，班主任、体育教师签字，学校审批 后方可免予执行。但能参加测试的项目仍需测试记录，可不作为评价等级依据。免予执行学生 体质健康标准的学生评价等级为及格。4、因病临时不能参加测试的学生经医院证明，体育教师核准，可不参加本次测试，但须 进行补测。5、对学生体质健康标准测试成

4、绩不合格者，在本学年度准予补考一次，补考仍不及 格者，则学年评泄等级为不及格。6、测试成绩、评泄结果应及时反馈给学生和家长，以便指导学生科学合理的锻炼和得到 家长的支持、帮助。7、学生体质健康标准按百分制记分，每个测试项目得分之和为学生体质健康标准的最后得分，根据最后得分评左等级：86分以上为优秀，76-85分为良好，60分一 75分为及 格，59分以下为不及格。每学年评左一次成绩并记入学生体质健康标准登记卡片，按照组别 两年评左一次。学生毕业年级的等级评左，按毕业当年的成绩和其他学年平均成绩（各占50%） 之和评泄。8、学校要建立学生体质健康标准的专项档案。学生测试项目的成绩，由学校体育组

5、汇总，并按照标准的要求汁算得分、评泄等级。并负责记录在标准登记卡上，在毕业时 放入学生档案。9、每学年测试的原始数据和统il资料要妥善保存学校体冇组或校卫生室要有专人保存 或统计，并左期归入学生的体育健康档案。10、学生测试项目的测试值记录、得分、评泄等级有误需修改时，要完善手续。测试值 修改由测试组总负责人核实签字;得分、评左等级修改由学生或体育组向教务处说明原因、核实 无误后，教务处负责签字。四、数据收集与整理上报1、学校要按照学生体质健康标准的有矢要求，准确及时地采集、汇总、上报学生 体质健康标准的有矢数据。2、体冇组负责对本学校的测试数据、评左等级进行统计分析，认真填写有矢报表，并加

6、盖学校公章。五、具体要求与措施1、学校要做好向学生、教师、家长的宣传教育工作，让学生懂得体质健康的重要性，让 教师重视学生的体质健康，让家长支持学校的体育达标活动。2、学校要加强对学生体质健康标准测试的组织和管理，积极组织多种多样的体育锻 炼形式，将体育课的组织形式与课间操以及各种体冇课外活动有机结合，促进学生体质健 康的 发展。3、学校应有计划性地开展体冇测验活动，督促、指导和加强学生平时锻炼和了解自身 体质健康状况，但要避免将体育课变成测验课。4、 学校要保证学生体冇锻炼时间，安排好两操、两课，确保学生的每天一小时体育锻 炼时间，并作好安排、记录，保证锻炼的质量。5、学校要加强对学生进行安

7、全教育，在日常体育锻炼、测试中作好安全防范工作。对 安全事故要追究直接责任人和主管领导的责任。6、学校要积极筹措资金，保证学生体质健康标准测试的一切经费，枳极购置学 生体质健康标准测试所用器械，以保障学生体质健康标准测试工作的顺利开展。六、奖励与处罚1、学校要对学生体质健康标准实施工作要左期进行总结评比，给予奖惩，以调动 全体师生的积极性。2、奖评要全而考虑，不仅要奖励达标优秀的学生，而且更要评比经常锻炼表现好，并 项指标增长幅度大的学生。还要对优秀体冇计下进行奖评，同时也要对参与学生体质健康 标 准测试工作的有矢人员工进行奖评。3、学生达到学生体质健康标准合格标准以上者方可评为三好学生。4、

8、学生奖励与降低分数的办法（D属下列情况之一者，奖励5分，不同项可累计加分。a、课间操和课外体冇锻炼出勒率达98%以上，并认真锻炼；b、获等级运动员称号者；c、参加校运会及以上比赛，获爼次者：d、小学生体冇干部在组织各项体冇活动中工作认貞负责者。（2）属下列情况之一者，该学年学生体质健康标准测试成绩最髙。记分为59分，评立等级为不及格。a、对体育课、课间操、课外体冇锻炼无故缺勤，一年累计超过应出勒数1/10者；b、因病、事假缺勤，一学年累计超过1/3者（不包括免予执行标准者）。6、健全奖惩制度（1）属于下列情况者，学校不得评为先进单位，分管领导（校长）不得评为先进个人。a、学校达标合格率低于98% ；b